小學概覽2021 
| 地址: | 九龍石硤尾培德街8號及石硤尾南昌街221號 | |||
| 電話: | 27792744 | 電郵: | info@elchkfls.edu.hk | |
| 傳真: | 27795833 | 網址: | http://www.fls.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 楊有志先生 |
| 校長 | : | 潘自榮先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 基督教香港信義會 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1963 |
| 校訓 | : | 深信基督、啟智懷愛 |
| 學校佔地面積 | : | 約 4900平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $40 |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費/費用 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 36 |
| 禮堂數目 | : | 2 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 2 |
| 特別室 | : | 兩間校舍均設電腦室／電腦語言室、輔導教學室、英語閱讀室、學生活動中心、音樂室及社工室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 第二校舍運作於2018至2027年。兩個校舍均設有暢通易達洗手間，而正校校舍也設有暢通易達升降機。 |
| 其他 | : | 全校課室及特別室有空氣調節並設有電腦及投影機。 |
2020/2021學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 60 |
| 全校教師總人數 | : | 60 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 28% |
| 特殊教育培訓 | : | 44% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 32% |
| 5-9年 | : | 13% |
| 10年或以上 | : | 55% |
班級結構 | 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 6 |
| 小二 班數 | : | 6 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 6 |
| 小六 班數 | : | 6 |
| 總數 | : | 32 |
| 2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 6 |
| 小三 班數 | : | 6 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 6 |
| 總數 | : | 31 |
| 班級教學模式 | ||
| 學校致力提升整體學與教質素，主科多透過不同支援計劃優化課程及課堂教學，術科有跨科學習。所有科目均重視加入參觀及探索元素。拔尖安排在課後，補底設有小班輔導教學計劃，包括：小組學習、課前輔導及聯課模式。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 4 |
| 多元學習評估 | : | 多元化評估包括平日習作、課業、觀察、口頭報告、分組報告、專題習作、實踐評估、默寫、考試包括不同能力的評估。 |
| 分班安排 | : | 不以成績表現優劣作分班標準。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 10 |
| 每節一般時間 | : | 30 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:20 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:25 |
| 午膳時間 | : | 12:35 - 13:35 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 學校重視學生具備均衡與健康的生活習慣，並參與由衞生署推廣的健康飲食計劃。 |
| 備註 | : | 按學生成長或學習需要而設的集會或活動安排（每周進行）包括： 1. 每天下午有學生靈修、午間閱讀或導修課。 2. 逢星期三下午有成長課及閱讀分享。 3. 逢星期五下午有周會及課外活動。 |
全方位學習 | 田徑、足球、籃球隊、欖球、跳繩、口風琴、牧童笛、敲擊樂、爵士舞、爵士鼓、非洲鼓、結他、朗誦、英語話劇、基督少年軍、STEM編程、奧林匹克數學、團契等。 |
辦學宗旨 | 按照聖經的真理，提供全人成長的基督教教育，服務社群，見證基督。 使命宣言： 本校致力成為一所優質的基督教學校。讓學生在充滿關愛的校園中得到全人的培育，在靈、德、智、體、群、美六育都得到全面發展，同時具備良好的語文基礎、學習技巧和解難能力，積極追求學問，自信地成長。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 法團校董會已於 31/8/2011 成立。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會由15位成員組成，除了家長校董和教員校董各有兩位外，其他成員分別來自宗教界、教育界及商界。全體校董均能攜手同心，致力建構一所優質學校。 |
| 環保政策 | : | 節能措施、設廢物回收箱、使用環保餐盒、要求飯商以環保方式處理廚餘、設有校園小花圃栽種植物等。 |
| 學校關注事項 | : | 推動老師透過共同備課、觀課及評課，為學生設計優質課堂，組織有趣及有效的學習活動，讓不同能力的學生都能多參與、多思考、多發問，從而建構知識，並能將所學融會貫通，懂得靈活運用。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 小班教學輔以分組學習、安排跨學科學習、靈活運用課時以培養學生的共通能力，教學設計則著重啟發學生的學習興趣及刺激他們思考。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 多元化中、英閱讀獎勵計劃。 2. 已訂定校本電腦課程及發展有關跨科活動，正逐步發展電子學習課堂。 3. 利用專題研習培養共通能力。 4. 重視品德教育。透過成長課、多元化校本輔導活動、公民教育活動及領袖生培訓計劃，培養同學的自律、自尊、良好品格和處事能力。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過思考技巧課，成長課及專題研習課培養學生共通能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 「幫助學生建立積極及正面的人生態度」為本年關注事項之一，除了在常規課程強化正面價值觀教學外，其他非常規課程亦加以配合，包括訓育組推行「人人有禮」計劃、「Smart Teens」領袖訓練計劃、圖書科「Never give up」 計劃、宗教科推行的學生靈修等，從而培育學生尊重及服務他人的正面人生態度。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 設有小班輔導小組及課前課後輔導班，為新來港學童備英文班：拔尖方面設有英語拔尖班及奧數班。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 本校推行全校參與模式融合教育 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與家長的溝通。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 班本課程、習作及評估調適，中文科初小課堂實行三層支援模式，英文及數學科具拔尖補底措施。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 家校通訊刊物、家教會會議、定期舉辦家校活動，如校長家長茶聚、家長講座、家長課程、義工服務、敬師活動、旅行等。 |
| 校風 | : | 1. 校風淳樸，訓輔合一，營造關愛及正面鼓勵的學習環境。 2. 幫助學生建立自律、自信、積極的學習態度與正確人生觀。 3. 透過成長課、校本輔導活動、小一新生適應輔導活動及朋輩支援，協助同學解決學業及情緒困難。 4. 設有家長教師會，定期舉行家長教育及親子活動。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 持續優化課堂策略，提升學與教成效。 2. 幫助學生建立積極及正面的人生態度。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 鼓勵老師個人持續進修，以發展本科專長及能力。 2. 按學校發展需要選拔人才，加以培育。 3. 加強與大專院校及友校的協作，推動專業交流，使學校發展成為學習型機構。 |
| 其他 | : | 1. 法團校董會獎學金。 2. 家長教師會獎學金。 3. 國內交流學習活動。 4. 海外交流計劃。 |
學校地圖 
修訂日期：2021年9月02日
