小學概覽2021 
| 地址: | 九龍又一村石竹路2A | |||
| 電話: | 23806011 | 電郵: | info@krs.edu.hk | |
| 傳真: | 27877901 | 網址: | http://www.krs.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 鄧少軒先生 |
| 校長 | : | 吳玉英女士 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 私立 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 中華基督教禮賢會 香港區會 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1959 |
| 校訓 | : | 敬畏耶和華是 知識的開端 |
| 學校佔地面積 | : | 約 4207平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 無 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022學校全年收費| 學費 | : | $51300 - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | - |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費/費用 | : | 聯課活動費用-每學期約$1,000-$2,000 |
學校設施 | 課室數目 | : | 18 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 1 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 7間（資訊科技室2間、多媒體製作室、視覺藝術、音樂室、輔導室、多用途活動室）。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機。 |
| 其他 | : | 家長資源專櫃。 |
2020/2021學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | - |
| 全校教師總人數 | : | 32 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 28% |
| 特殊教育培訓 | : | 3% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 9% |
| 5-9年 | : | 10% |
| 10年或以上 | : | 81% |
班級結構 | 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 3 |
| 小四 班數 | : | 3 |
| 小五 班數 | : | 3 |
| 小六 班數 | : | 3 |
| 總數 | : | 18 |
| 2021/22學年 | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 3 |
| 小四 班數 | : | 3 |
| 小五 班數 | : | 3 |
| 小六 班數 | : | 3 |
| 總數 | : | 18 |
| 班級教學模式 | ||
| 小組教學（小一至小六中文閱寫，英國語文能力及普通話）。 協作教學（小一至小六中文閱讀，普通話及小一至小六英國語文）。 |
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| 班級結構備註 | ||
| 幼小及小六升中銜接課程。優質綜合數、理、科學、中文及英文培訓班。小四生命成長計劃及小五記者班計畫。 | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | 在一些科目推行持續性評估。 |
| 分班安排 | : | 小一至小六平均分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 7 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 7:50 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:15 |
| 午膳時間 | : | 13:00 - 14:00 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 校本融合了德育、訓育和靈育之栽培、成長小組及聯課活動協助同學發展潛能，生活營訓練與人合作及管理情緒。 |
| 備註 | : | 除了推行資優教育，加強幼小及小學升中之銜接，並設支援小組，與駐校社工合作，協助有特別需要之學生。 |
全方位學習 | 聯課及體藝活動多樣化（共44項），為學生創造全方位的學習機會，發掘潛能。 |
辦學宗旨 | 承基督教訓，視學生為尊貴的個體，重視兒童潛質的培養，提供積極的學習環境，發展優質全人教育，促進學會學習。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 校董會/學校行政會–校長、副校長、五位主任、四位副主任、各學科小組/特別任務小組。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校董會由辦學團體委任富有教育行政經驗之人士出任成員。 |
| 環保政策 | : | 德育課銜概專題學習。 |
| 學校關注事項 | : | 課程更新（STEM）及閱讀。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 上午為正規課程時間，下午為德育及體藝活動時間。校內、外的學習，課堂及活動上的學習。全校跨藝術課。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 小一至小六皆有專題研習，網上學習平台及全校均有德育及公民教育課，全年也有豐富的中文及英文閱讀計劃。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過40多項聯課活動，戶外學習，專題研習，生活技能訓練營，網上協作學習，境外學習培養學生共通能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 推廣正面價值觀和態度，是本校非常重視的一環。除透過德育及公民教育週會，學生團契聚會及每週早會外，本校每天在正規的學科學習前，特設25分鐘班主任與學生一起的「互勉」時間，並以不同的形式，如遊戲、生命見證、詩歌分享及禱告等，從小一開始，培養及建立學生的正面價值觀和態度。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 幼小銜接，小六與中一的銜接措施，資優及補底計劃。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 本校設支援小組，負責帶領各級的社交、情緒及學習支援小組，支援在學習上有特別需要之學生。本校在測考及評估政策上，亦為有需要之學生作出適當安排，幫助他們能有效地學習。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 本校恆常舉行科本及分級會議，以因材施教為原則，檢視學生的進度。如有需要，就學生的個別差異，作出課程剪裁及調適，鞏固學生的學習基礎及提升他們的學習興趣，使學與教更有果效。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 1. 每星期的家校祈禱會。 2. 每學期的家長會、家訪及家長義工。 3. 每年一次的校訊。 4. 家長亦可隨時致電老師、學校溝通、聯絡。 |
| 校風 | : | 1. 教師對孩童發展有認識，著重師生之溝通。 2. 本校為小一設一學期的適應安排，亦為小六生舉辦適應中學生活之教育。 著重與家庭之聯繫，定期舉辦家長會及家長班。 3. 為提高學生自理及抗逆力，由小一開始，舉辦生活技能訓練營。 4. 為高小同學設計遊學團，拓展眼界。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 本校會繼續在常識科推行戶外學習、專題研習及STEM教育，並在主要科目開展網上學習平台，增強自主學習能力。在普通話、中文及英文科，有小組學習，以提升學生之口語、閱讀及寫作能力。數學科之思維訓練、學生一生一體藝的目標及生活技能訓練營，亦會繼續推行。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 集體備課，定期專業交流，學習共同體教學，資優、特殊及家庭教育培訓。 |
| 其他 | : | 每年均參與各類校際學科比賽，校際音樂及朗誦比賽，校際運動比賽等。 |
學校地圖 
修訂日期：2021年9月02日
