小學概覽2021 
| 地址: | 新界屯門安定邨第六座小學校舍 | |||
| 電話: | 24510372 | 電郵: | mlwf@yotps.edu.hk | |
| 傳真: | 24417784 | 網址: | http://www.yotps.edu.hk/ | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 吳瑞麟先生 |
| 校長 | : | 劉小慧女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 仁愛堂 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1984 |
| 校訓 | : | 仁愛誠勤 |
| 學校佔地面積 | : | 約 3500平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $30 |
| 非標準項目的核准收費 | : | 特定用途收費: HK$300 |
| 其他收費/費用 | : | 補發學生證: HK$35 |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 視藝室、電腦室、音樂室、舞蹈室、英語室、小禮堂及2間小班課室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 小食部 |
2020/2021學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 42 |
| 全校教師總人數 | : | 45 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 31% |
| 特殊教育培訓 | : | 45% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 15% |
| 5-9年 | : | 30% |
| 10年或以上 | : | 55% |
班級結構 | 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 3 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 22 |
| 2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 3 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 3 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 20 |
| 班級教學模式 | ||
| 小班教學模式 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 多元學習評估 | : | 全年2次考試。主科輔以全年進展性評估。 |
| 分班安排 | : | 一至二年級：沒有特定分班； 三至六年級：按學生學習需要分班。 備註：3B、4B、5B及6B為電子班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 8 |
| 每節一般時間 | : | 40 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:10 |
| 午膳時間 | : | 12:10 - 13:05 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 本校重視學校健康飲食政策，定期監察供應商食物的營養比例， 推廣健康飲食。 |
| 備註 | : | - |
全方位學習 | 除了一般體育音樂活動外，本校設有50多個校隊，和超過60多個興趣訓練班，促進全人發展。 |
辦學宗旨 | 以全人教育為目標，致力為學生提供優良、愉快和理想的學習環境，給予多元發展空間，培養學生創意思維，鼓勵學生發揮潛能，追求卓越；並以校訓「仁愛誠勤」為進德修業的依歸，勉勵學生拓展豐盛而有意義的人生。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 學校由法團校董會管理，校長及校內各行政小組負責學校的日常運作。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 已成立法團校董會，由辦學團體、社區人士、家長及教師代表擔任校董，就持續改善教學及學校發展制定長遠的策略。 |
| 環保政策 | : | 積極推行綠色校園計劃，包括塑膠資源再生、廢紙回收、自備食具及舊校服回收等計劃。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 凝聚家校一心，促進學習型文化。 2. 培養自主學習，提昇學生自信。3. 透過經歷及體驗學習，發揮學生多元潛能。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1.添置電子裝置，運用多元化教學軟件，配合優質的課程設計，將電子學習資源融入教學中，促進師生課堂互動，提升學生資訊科技及自學能力。 2.發展STEM教學，啟發學生創意及科學探究的精神。電腦科因應學生學習的需要，滲入編程元素，並成立編程小組，進行拔尖課程。 3.舉辦不同主題大型活動，以豐富學生的學習經歷。 4.一年級數學科部份課題以英語教授。 5.引入校外專業支援，參與教育局課程，提昇學與教的效能。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1.培育學生（尊重、感恩、關愛、欣賞、堅毅及自信）六項核心價值觀，加強學生對學校歸屬感。 2.通過經歷學習，提昇自信，如萬聖節英語學習活動、聖誕英語嘉年華等。 3.「立足香港，放眼世界」，走出社區觀察及實地考察。 |
| 共通能力的培養 | : | 除課堂學習外，透過小組學習、專題研習、主題學習及課外活動等培育學生的共通能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 主要透過成長的天空，提升小學生的抗逆力，以面對成長的挑戰。使學生在情緒控制、解決困難、目標訂定、建立關係等各方面都有進步。另外，透過中國文化推廣，鼓勵學生獨立思考和反思，協助他們建立正確的價值觀 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 提供校本「拔尖課程」，如STEM小精英、英語話劇及校園小記者等。 2. 因應學生中、英、數能力，設置加輔班，照顧學生學習需要及個別差異。 3. 課後由本校教師及大學生合作的「家課輔導班」及「加油站」，提供校本課後學習及支援計劃。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 本校推行「全校參與融合教育」模式。透過成立「學習支援組」，訂定各項工作計劃和協調機制，為有需要學生提供不同的支援服務和活動。例如：教學及功課調適、學科輔導教學及評估調適、社交訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃、社交及情緒訓練、家長講座及工作坊等。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、小組學習等）；及舉辦文化共融活動。透過教育局撥款為非華語學生開辦課後中文班，以及舉辦戶外活動，令學生體驗香港文化。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 按學生能力製作分層課業及採用抽離式輔導教學以照顧學習差異。課堂上推行異質分組學習。為學習能力較強的學生開設劍橋英語班、奧數班等。於停課期間更利用Zoom及教師製作教學短片與學生進行教學。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 1.設立家教會，建立家長及學校溝通的聯繫，培育學習型家長，鼓勵家長積極參與講座、義工及親子活動。 2.鼓勵家長積極參與學校全年活動，如：大型活動及協助校園佈置，成為子女榜樣。 |
| 校風 | : | 1. 本校校風淳樸，設有訓輔、德育及公民教育及學習支援。推行全方位輔導，共同營造關愛的校園文化，重視師生關係。設「陽光大使」學生義工隊，鼓勵學生參與校園及社區服務。 2. 「關心香港，服務社群」，鼓勵學生學會感恩，宣揚「關愛精神」。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1.開發電子學習特色，發展創新科技課。 2.低小繼續推行由英文教育局外籍英語教師組研發的Space Town課程，提升英語能力，鼓勵學生參與校外標準 試。 3.啟發多元智能，培育學生「一生一體藝」。 4.發展奧數及培養學生解難能力。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1.因應電子教學發展，教師參與不同的校本工作坊提升教師團隊的能量。 2.安排校外的觀課活動，觀摩交流教學心得及技巧，分享經驗，建立教師專業發展的平台。 3.鼓勵老師創新教學，進行家長示範教學。 |
| 其他 | : | 1. 開設劉小科技農莊，優化本校二樓平台，配合學校STEM活動的發展。 2. 設置生命教育廊，飼養不同種類的動物，如：陸龜、金魚及爬蟲類動物，讓學生能有更多接觸自然生態的機會。 3. 設立劉小CHANNEL，製作多元化的節目，讓同學欣賞到老師精心製作節目，學習書本以外的知識，及對老師加深認識，促進師生關係。 |
學校地圖 
修訂日期：2021年9月02日
