小學概覽2021 
| 地址: | 新界大埔大元邨 | |||
| 電話: | 26641223 | 電郵: | info@taipolst.edu.hk | |
| 傳真: | 26651012 | 網址: | http://www.taipolst.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 李美辰女士 |
| 校長 | : | 陳家偉博士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 新界婦孺福利會有限公司 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1981 |
| 校訓 | : | 忠孝勤誠 |
| 學校佔地面積 | : | 約 4000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $300 |
| 其他收費/費用 | : | 補發成績表 $20/頁 |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 3 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 資訊科技學習中心、電腦室、校園電視台、中樂室、英語室、綜合活動室、社工室、言語治療室等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 扶手欄杆。 |
| 其他 | : | 魚池、龜池、藝文廊、小農圃、太陽能板、廚餘收集機、禮堂Led屏幕。 |
2020/2021學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 48 |
| 全校教師總人數 | : | 57 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 28% |
| 特殊教育培訓 | : | 47% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 42% |
| 5-9年 | : | 9% |
| 10年或以上 | : | 49% |
班級結構 | 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 以合作學習及活動教學模式上課。（小一至小六採用小班教學） 另有抽離班課堂以照顧學生學習多樣性。 |
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| 班級結構備註 | ||
| 英文科：小一Spacetown、小二至小三PLP-R/W計劃、四年級推行校本支援計劃、五年級參與香港中文大學推出的優質教育基金計劃。 STEM：四年級參與「主題網絡計劃」：Micro：bit促進創意。 |
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學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 多元學習評估 | : | 多元化形式，如進展性評估、專題研習、學生自評、互評及家長評估等，也會利用多媒體之製作，如影片、錄音或編程等，來評估學習表現。學生以學習日誌、自主學習小計劃等方式進行學習反思，了解自己的學習進程。 |
| 分班安排 | : | 一至三年級以平均能力分班；四至六年級以學業成績分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:20 |
| 午膳時間 | : | 12:50 - 13:40 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 體適能獎勵計劃、sportACT獎勵計劃、健康生活教育和水果日。本校午膳供應商提供營養午膳並實施現場分份。 |
| 備註 | : | 星期一至四最後一節是導修課；星期五最後一節是多元化活動課，12：50放學。 |
全方位學習 | 開設四十多項學術及體藝小組，如中樂團、中國樂器班、手鐘隊、弦樂團、節奏樂、中國舞、拉丁舞、花式跳繩、詠春、閃避球及競技疊杯班等 每年舉辦戶外學習日、旅行、聯課活動日、ENGLISH FUN DAY、STEM DAY等，亦經常安排學生參加校外比賽及表演 |
辦學宗旨 | 以積極推行學生品德、學業與活動並重的五育均衡發展為宗旨。「忠孝勤誠」為校訓；「以學生為本，一個也不放棄」為信念。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 法團校董會監察學校日常運作，校長領導各行政小組，共同策劃及推行各項政策，進而推動學校發展。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校於2008年成立法團校董會，成員包括辦學團體校董、教師校董、校友校董、家長校董及獨立校董。 |
| 環保政策 | : | 推行「綠色生活」教育，培養學生「環保」意識，能節約能源，愛護植物，實踐「綠色生活」。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 深化自主學習，提升學生學習效能。 2. 建立正向校園紛圍，培養學生正向的人生觀。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 在中、英、數、常各科設進展性評估，讓學生能檢視學習進程。學校根據學科舉辦雙週活動，如舉辦恆常數學活動、「中文詩詞背誦活動」、「大家來說普通話」活動等。課堂設計以合作學習為主，著重師生互動，強調學生高參與及分享學習成果，以提升學生自主學習能力。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 透過4位外籍英語老師舉辦不同的學習活動，提升學生的英語能力。 2. 推行自攜裝置，運用電子資源促進學與教。 3. 各級配合STEM教育，加入編程內容，提升學生共通能力並促進學生運算思維。 4. 透過多元化的閱讀活動，提高學生跨學科的閱讀興趣，增強學生從閱讀中學習的自學能力。 5. 建立正向校園氛圍，培養學生正向的人生觀。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過多元化的學與教及全方位活動發展學生的共通能力，如各科的專題研習、科技活動等。亦著重發展學生的自學能力，如課前預習、使用工具書及網上搜尋資料等，讓學生為自己的學習增加主導性及持續性，以培養終身學習能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 建立正向校園，培養正向人生觀。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 部分資優學生參與奧林匹克數學精英班、英語精英班、English Allstars、創意藝術班、各項運動校隊班。 於小二至小六設有英文及數學科抽離班，部分班級每星期安排四節輔導課。 安排小一及早識別與及早輔導計劃；小二至四中文科開設喜閱寫意小組，並於高年級開設英語及數學小樹苗輔導小組。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 全校老師支援SEN學生學習及情緒支援，學校已成立學生支援小組，以制定支援SEN學生的計劃及措施。校本教育心理學家、駐校言語治療師、醫教社計劃、駐校社工等共同支援有特殊需要的學生。學校亦透過開辦各類型的訓練小組，支援SEN學生在學習、自理、情緒處理、專注力、群性等各方面的發展。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文。本校為錄取的非華語學生提供額外支援，以協助他們學習中文：提供課後中文學習支援、認識社區等活動；及增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 於中文科推行校本兒童文學教學；開設資優寫作小組；各科科任與同級老師共同備課，剪裁課程，設計深淺不同程度的工作紙；及早識別能力稍遜的學生，並為他們提供適切的支援。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 家長教師會成立了二十一年，設有家教會辦公室；家教會積極協助學校籌劃及推行各類活動，家長信任及支持學校，家長義工到校協助人數達150人，服務時數超過3000小時；每年舉辦不同類型的親子活動，促進溝通與合作。 |
| 校風 | : | 營造愉快學習的氛圍，讓學生在獎勵和鼓舞的氣氛中學習。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 優化學與教，培養學生自主學習能力，增強學生各方面的學習能力及表現；推行正向教育，培養學生正向的人生觀；推動資優教育，啟發學生潛能；發展電子學習平台，培養學生善用科技，與時並進。聯繫教育局、大學、其他教育機構等進行不同科目的協作計劃，提升教師專業知識，促進學與教。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 進行共同備課及同儕觀課，並透過校外協作，促進專業交流，提升教師專業。針對學校重點發展項目，鼓勵教師持續進修。教師於教師專業分享會互相分享交流，提升教師專業發展。 |
| 其他 | : | 學生衝出香港，作境外交流，藉此讓學生擴闊視野，放眼世界。 設立多個獎項及獎學金，獎勵學生在品德、學業及體藝方面成績優異的學生，以達致「學生為本」的信念，鼓勵學生在各範疇的發展。 各項比賽獎項及成績見學校網頁<捷報>。 |
學校地圖 
修訂日期：2021年9月08日
