G-JNDRL8NY9K
地址: | 九龍橫頭磡富美東街12號 | |||
電話: | 23370133 | 電郵: | email@sps.edu.hk | |
傳真: | 23379549 | 網址: | http://www.sps.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 潘樹照先生 |
校長 | : | 張作芳女士 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 天主教香港教區 |
宗教 | : | 天主教 |
創校年份 | : | 1965 |
校訓 | : | 敬主愛人 |
學校佔地面積 | : | 約 3300平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 保姆車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $200(六年) |
非標準項目的核准收費 | : | $300 |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 5間(視藝室、音樂室、電腦室、英語室、語言學習室)。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
其他 | : | 加強輔導室。 |
核准編制教師職位數目 | : | 46 |
全校教師總人數 | : | 48 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 27% |
特殊教育培訓 | : | 56% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 15% |
5-9年 | : | 4% |
10年或以上 | : | 81% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
全校採用活動教學模式,小一至小六推行小班教學,另設抽離式小組教學及分流教學。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 在不同學習領域中引入學生自評、互評及家長評估。 |
分班安排 | : | 四至六年級按照成績分班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:15 |
一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
午膳時間 | : | 13:00 - 14:00 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 除正規課程外,本校制定健康校園政策、校園至「營」學校認證計劃、體適能獎勵計劃、健康飲食推廣。 |
備註 | : | 除正規課堂外,設導修課、生活教育課及課外活動。課餘開放圖書館及電腦室供學生使用。 |
制服團體:基督小先鋒、小童軍、幼童軍、小女童軍、少年警訊及公益少年團; 音樂:弦樂隊、合唱團、小提琴班、木笛、節奏口技班; 學術:朗誦、數學隊;體育:籃球、足球、乒乓球、田徑、游泳、花式跳繩、欖球、中國舞; 興趣小組:普通話話劇、智能機械人編程、獅藝 |
本著基督精神,實踐全人教育。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 由校長領導行政組;依學校表現指標之四大範疇設功能小組,並由行政主任統籌及策劃。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會成員由辦學團體代表、資深校長、校外成員代表、家長、校友及教師代表組成。 |
環保政策 | : | 傳遞環保訊息及推行環保活動,提高學生對保護環境的意識。 |
學校關注事項 | : | 多元學習添自信;正向價值抗逆境。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 小二至小六「以普通話教授中國語文科」; 2. 小一至小三英文科實行「Space Town」計劃; 3. 小五及小六英文科實行分組形式說話教學; 4. 豐富語境,提升學生聽說中英普的能力; 5. 小一至小四:發展學生中國語文自學能力課程; 6. 小一至小五:小學中文分層支援教學模式; 7. 安排全方位學習活動及海外交流,豐富學生學習經歷; 8. 透過跨學科學習活動及STEM教育,發展相關共通能力; 9. 小四至小五:流動電腦裝置學習計劃,促進學生電子學習體驗; 10. 英文及常識科嘗試運用編程作為教學法,培養運算思維。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 圖書課、故事姨姨及閱讀分享,培養學生閱讀習慣; 2. 參與「同根同心」、「姊妹學校」交流計畫,加深同學對內地的認識; 3. 設有生活教育課,並於各科滲入德育及公民教育,培養學生正確的價值觀及態度; 4. 透過網上學習平台和STEM課程,加強運用資訊科技進行互動學習。 |
共通能力的培養 | : | 透過課堂協作活動、常識科專題研習及科技日等,提升學生的共通能力。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 每年配合學校主題,舉辦「校本輔導活動」及「博德好孩子」獎勵計劃,培養學生品德和正確價值觀。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 悅寫閱有趣小組; 2. 閱讀流暢度訓練計劃; 3. 讀寫訓練小組; 4. 專注力訓練小組; 5. 社交溝通技巧訓練小組; 6. 「好牧人計劃小組」; 7. 個別學習計劃; 8. 言語治療服務; 9. 設駐校教育心理學家、學生輔導教師、融合教育輔導助理及外購駐校社工服務。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 本校獲教育局撥款舉辦課後功課輔導班,聘請導師協助學生解決功課上的疑難。另外,校方亦開辦抽離式小組教學以支援有特殊學習需要的學生。本校又利用「加強言語治療津貼」聘請駐校言語治療師為語障學生提供治療課。此外,校方亦運用學習支援津貼聘請專業人士舉辦專注力、情緒及社交訓練小組,以支援有特殊學習需要的學生。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。課後由教學助理指導完成中文功課 |
課程剪裁及調適措施 | : | 設個別學生的功課、默書及考試調適;英文閱讀及寫作課;中文喜閱寫意計劃。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 「精靈家長義工隊」協助學校推行活動;家長義工擔任興趣班導師;設「學生獎學金及資助計劃」。 |
校風 | : | 推行「關愛共融」文化;校風淳樸、師生互相尊重及關愛。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 優化課堂教學,提升學與教效能;加強品德培育,培養學生正面的價值觀和態度;定期進行觀課及評課,促進教師之間的交流,優化學與教。 |
教師專業培訓及發展 | : | 配合學生需要,教師積極參與不同的專業培訓活動,並試行不同的電子教學方案,定期進行觀課及評課,促進教師之間的交流,優化學與教。 |
其他 | : | 九龍北區學界籃球比賽女子組冠軍。 |
修訂日期:2021年9月02日