小學概覽2021 
| 地址: | 九龍新蒲崗康強街30號 | |||
| 電話: | 27599365 | 電郵: | info@plkcnc.edu.hk | |
| 傳真: | 27999830 | 網址: | http://www.plkcnc.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 林承毅先生 |
| 校長 | : | 黃志揚先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 保良局 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1978 |
| 校訓 | : | 愛、敬、勤、誠 |
| 學校佔地面積 | : | 約 2210平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | 保良局第一張永慶中學 |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $300 |
| 其他收費/費用 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 視藝室、音樂室、舞蹈室、常識室、電腦室、環保活動室、體適能室、乒乓球室、小組活動室、英語活動室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機。 |
| 其他 | : | 輔導室、言語治療室、家教會室、校友會室。 |
2020/2021學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 34 |
| 全校教師總人數 | : | 36 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 34% |
| 特殊教育培訓 | : | 67% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 0% |
| 5-9年 | : | 17% |
| 10年或以上 | : | 83% |
班級結構 | 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 3 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 17 |
| 2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 3 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 18 |
| 班級教學模式 | ||
| 一至六年級推行小班教學，以照顧個別差異，亦設中英數輔導及功課輔導班。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 4 |
| 多元學習評估 | : | 除每學期兩次考試外，各單元學習後作多元化及進展性評估，包括紙筆評估、說話、聆聽評估及觀察學生平日的學習表現，圖書的閱讀量，參與活動的投入性，品行及態度等各方面的表現。 |
| 分班安排 | : | 按成績及學行表現平均分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:15 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
| 午膳時間 | : | 12:20 - 13:20 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 午膳監察委員會，水果日，眼保健操，早操，康體日。 |
| 備註 | : | 每天午膳及放學後，開放學校電腦室及圖書館予學生使用。 |
全方位學習 | 幼童軍、手鈴、小提琴、舞蹈、朗誦、球類、視藝、田徑、武術、花式跳繩、雜耍、編程、田徑、司儀、數學培訓、英文拔尖班、非洲鼓、戲劇等，又配合課程安排各級的戶外學習及研習活動。 |
辦學宗旨 | 秉承保良局辦學宗旨，為廣大巿民提供優質的教育服務，五育並重，全人發展。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 實行校本管理，設立各行政小組。校長及教師每年就學校的現況，共同訂立來年的關注事項，因應學校的需要，制定發展計畫。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 依法團校董會規章組成。 |
| 環保政策 | : | 推動學校環保工作，讓學生透過參與不同的環保活動，提升環保意識。 |
| 學校關注事項 | : | 照顧個別差異，啟發學生潛能，建立健康、關愛校園。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 除正規課程外，透過全方位學習活動，豐富學習經歷。推行專題研習，培養學生各種共通能力以及成為一位積極主動、富責任感的人。於小一至小六進行小班教學，以25人為限。全校實行合作學習模式，讓學生得到更多照顧，課堂發揮更佳效果。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 2018-2021年度的發展項目︰1. 提升學與教效能 2. 建立健康形象，締造陽光校園 3. 立足新社區 |
| 共通能力的培養 | : | 透過專題研習、小組活動及戶外活動，發展學生共通能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 透過不同的全方位學習課程及活動去協助學生建立正面的價值觀、培養積極的生活態度。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 設分組教學、輔導及功課輔導班，為學生提供學習支援，及早識別有特殊學習需要之學生。為初小學生提供分級成長小組、伴讀、伴寫及伴數計劃，安排小一適應及小六升中銜接課程。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 全校參與照顧學生個別差異；成立學生支援組，訂立校本支援計劃及策略，並運用支援津貼及調配校內外資源，為有需要學生提供適切的照顧及服務。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦文化共融活動。設有字詞認讀、課後中文輔導小組，為非華語學生提供額外中文訓練。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 按學生不同需要及專業判斷，制定不同調適政策，如家課及考試調適等。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 學生對學校歸屬感強，愛學校、愛師長、愛同學。學校與家長有足夠的溝通渠道，成為親密的伙伴。設「關心一線」、「家訪」及「家長工作坊」等，並成立「家長義工隊伍」，加強家校合作。 |
| 校風 | : | 培養學生自重、自律，嚴守規則的態度；教導學生與同學團結合作，互相幫助，並尊敬師長、孝順父母，致力建立關愛校園的風氣，連續十四年獲頒發「關愛校園」榮譽獎。推行「優良積點獎勵計劃」，鼓勵學生積極參與活動和服務，以服務社區為目標。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | - 培養學生個人素質 - 推廣閱讀及STEM教育 - 提升學生運用資訊科技的能力 - 建立良好校風及優化學生支援 - 加強與家長的聯繫 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 注重教師專業發展，鼓勵持續進修。參與教育局及學術機構的專業發展計劃，與友校交流，致力推廣同儕觀課文化，鼓勵教師互相觀摩，提升專業知識及教學技巧。 |
| 其他 | : | - 辦學團體獎學金（保良局） - 關愛校園獎項 - 姊妹學校計劃 - 進行境外交流，擴闊學生視野 |
學校地圖 
修訂日期：2021年9月02日
