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地址: | 香港柴灣盛泰道100號杏花邨平台 | |||
電話: | 25582111 | 電郵: | info@annwyllie.edu.hk | |
傳真: | 28984377 | 網址: | http://www.annwyllie.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 魯淑貞女士 |
校長 | : | 馬啓能先生 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 救世軍 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1987 |
校訓 | : | 誠信愛勤 |
學校佔地面積 | : | 約 5000平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $50 |
非標準項目的核准收費 | : | $150 |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 3 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 圖書室、電腦室、視藝室、音樂室、舞蹈室、活動室、輔導室、語言學習室、STEM多用途室、教學資源室等。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道及暢通易達升降機。 |
其他 | : | - |
核准編制教師職位數目 | : | 46 |
全校教師總人數 | : | 50 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 30% |
特殊教育培訓 | : | 33% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 25% |
5-9年 | : | 10% |
10年或以上 | : | 65% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 3 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 23 |
班級教學模式 | ||
小一至小六實施小班教學及活動教學模式。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 3 |
多元學習評估 | : | 透過有效益的家課,協助學生建構知識及發展不同能力,同時通過觀察學生表現,專題研習、中英數進展性評估等,評估學生學習成效,回饋學與教;以考試作總結性評估,了解學生學習成果。 |
分班安排 | : | 四至六年級按學生學習表現能力分班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:15 |
一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
午膳時間 | : | 12:35 - 13:35 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 校方每周安排學生做體操及參與多項體育推廣活動及計劃(例: 健康校園、體適能、水果月等獎勵計劃)讓學生健康成長。 |
備註 | : | 每天均設有集會及班主任課,加強對學生的關愛文化及德育教育。 |
課外活動30多項,類型多樣化,讓學生得到多元化的發展。課餘興趣班由專業導師教授,內容包括:球類、樂器、非洲鼓、水墨畫、素描、3D畫、中英文話劇、舞蹈、游泳、田徑等,制服團隊方面亦有幼童軍,公益少年團及少年警訊等,學生可按自己的興趣和能力選擇參加。 |
透過分享基督的愛和真理,讓學生在知識及個人成長上有所增長,並提供多元化的優質教育,發展學生潛能;另透過德、智、體、群、美、靈的培育,使學生成為良好的公民。學校致力提供完善的學習環境,讓學生愉快學習。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 本校由法團校董會管理及監察學校運作,在校長領導下,設有教務組、課程發展組、學與教組、學生支援組、學生活動組、學生事務組、總務組、資訊科技組、危機小組及校園福音組。各科組及功能組互相配搭,共同管理及發展學校。(詳情請瀏覽本校網頁。) |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 已於2009年8月31日成立。 |
環保政策 | : | 1. 學校利用電子通告及以家長apps與家長聯繫。 2. 多元化環保活動如廢紙、舊衣回收、參觀環保設施等,培養環保節能意識。 3. 藉着在校園種植花草,讓師生身體力行,實踐綠色生活。 |
學校關注事項 | : | 1. 自主學習.積極參與。 2. 推行價值教育.建立正向人生。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 推行自主學習,學生以「課前預習、學習任務、課後延伸、達標檢測及反思」作為學習模式。 2. 重視兩文三語,鼓勵從閱讀中學習;發展「以讀帶寫」的寫作課程;採用大圖書教學法,透過有趣故事和多元化活動,在愉快輕鬆的環境下學習英語。 3. 強調探究式學習,數學科設解難的教學,常識科以探究為本學習,通過探究,學生可訓練不同思維技巧及掌握抽象的概念及知識。 4. 以全方位學習模式增加學習經歷,如:全方位學習日;境外學習交流等。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 閱讀:館藏豐富,書類繁多;推行中、英文廣泛閱讀、親子閱讀獎勵計劃;「故事爸媽」、晨讀課、伴讀大使、閱讀大使等。 2. 資訊科技:運用資訊科技教學、建立資源庫及多元化網上學習平台,以促進學生的自學、高階思維發及共通能力。 3. 專題研習:各年級常識科開展專題研習,於各科課程內滲入研習元素,提升學生探究及研習能力。 4. 德育及公民教育:推行價值教育,每周進行德育及成長課,促進學生德育及情意的發展。 5. STEM教育:設科技日及活動小組,培養學生科學探究的興趣、精神及技能。 |
共通能力的培養 | : | 各學習領域課程均滲入各共通能力的培養,強調高階思維培訓,培養學生自學能力;常識科建立探究為本的學習模式,以銜接中學的通識課程。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 我們積極實踐及培育學生的七種核心價值觀和態度 憐憫:主動接觸,關懷別人 尊重:推動維護所有人的尊嚴 卓越:致力做到最好,成為別人仿效的楷模 誠信:誠實可靠,敢於承擔 適切:力求創新,彰顯成效 合作:鼓勵與促進團隊和夥伴合作 頌讚:為邁向新里程和成就獻上感恩 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 利用小班合作學習策略提升學生探究及協助精神;設有校本資優課程、電子學習互動平台;開辦課前及課後鞏固小組、拔尖班以照顧學生學習多樣性及推行 Good K.I.D.S好孩子獎勵計劃,提升學生學習動機。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 學校運用教育局的額外資源,為有特殊教育需要學生提供適切的服務,如言語治療及訓練小組等。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。以"看漢"漢語學習網平台學習中文。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 課程統整,進行跨學科主題式學習;因應學生的能力及需要,部份課堂設小組教學,以提升學習效能及照顧學生學習多樣性。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 本校家長積極參與學校的活動,並組成龐大的義工隊伍,協助學校推行不同的活動,充分發揮家校合作的精神。為配合學校的關愛和環保主題,家教會每年均舉辦舊英文故事書、舊校服回收及轉贈服務,幫助有需要的家庭。 |
校風 | : | 本校重視學生紀律及品格的培養,以訓輔合一,全校參與的模式,推展訓輔工作。透過生活教育課程,校本主題活動、班級經營計劃、德育講座等建立學生正確的價值觀。同時透過全方位輔導服務,舉辦預防性、發展性及補救性的活動及推行不同形式的家長教育活動,以支援學生全面成長。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 優化自主學習,提升教學效能。 2. 推行價值教育,建立關愛校園。 3. 著重學生體藝的培育,促進全人發展。 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 優化同儕觀課文化,聚焦交流照顧學生的多樣性、自學能力。 2. 引入校外專業支援,優化教師的課堂策劃及教學技巧,提升教學效能。 3. 舉辦教師培訓工作坊、研討會及聯校專業發展日,提升教師專業水平。 |
其他 | : | 歡迎瀏覽本校網頁了解詳情。 |
修訂日期:2021年9月02日