G-JNDRL8NY9K
地址: | 香港柴灣怡盛街九號 | |||
電話: | 22023922 | 電郵: | info@hkugaps.edu.hk | |
傳真: | 22023914 | 網址: | http://www.hkugaps.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 鄧艷文女士 |
校長 | : | 黃桂玲女士 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 直資 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 香港大學畢業同學會 教育基金 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 2002 |
校訓 | : | 明德惟志、格物惟勤 |
學校佔地面積 | : | 約 4562平方米 |
一條龍中學 | : | 港大同學會書院 |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文(包括:普通話)及英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | $31930 共分10期 繳交 |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | 100 |
非標準項目的核准收費 | : | - |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 校園電視台、多媒體語言室、電腦室、常識室、視藝室、音樂 室、舞蹈室、輔導室等。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。 |
其他 | : | 蝴蝶園、跑步徑、家長資源中心、多用途場地等。 |
核准編制教師職位數目 | : | - |
全校教師總人數 | : | 63 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 52% |
特殊教育培訓 | : | 30% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 3% |
5-9年 | : | 16% |
10年或以上 | : | 81% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
中、英、數均設輔導班。以協作教學、小組學習等多元教學模式照顧學習差異。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 持續性評估,每科採用不同形式,如專題研習、口頭報告、自評、互評、家長評等。小一、小二不設考試;小三至小六每年兩次總結性評估。 |
分班安排 | : | 混合能力編班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 6 |
每節一般時間 | : | 45 |
一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
一般放學時間 | : | 下午 3:10 |
午膳時間 | : | 12:45 - 13:45 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 學校十分重視培養學生健康生活習慣。學校午膳嚴選健康食物及使用環保餐具。此外亦鼓勵學生在小息時多做帶氧運動。 |
備註 | : | - |
英語戲劇、英語朗誦、普通話朗誦、普通話才藝、奧林匹克數學、創意科技工程、科學探究、綠色小先鋒、校園電視台、管樂團、弦樂團、合唱團、欖球、網球、壁球、劍擊、乒乓球、游泳、足球、花式跳繩、武術、爵士舞、童軍、圍棋、水墨畫、日語等。 |
1. 培育「活潑、好學、思辨、創新」的學生。 2. 發展有理想、富愛心、高水平、具創意的專業教師隊伍。 3. 提供優質的新教育模式。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 本校由香港大學畢業同學會教育基金創立。「基金」目標為促進香港優質教育的發展。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會於2006年成立,除辦學團隊委任的成員外,亦包括獨立校董、家長代表、教師代表。 |
環保政策 | : | 制定校園環保政策及推行相關活動,致力推行可持續發展之7Rs環保理念,培養學生、家長及教職員惜物減廢之環保意識和實踐可持續之綠色生活態度。 |
學校關注事項 | : | 2020/21年度主題為「We Love,We Learn,We Shine」。詳情請參考本校網頁。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 着重多元發展,主要學科集中於上午,下午為單元課程及逾50項延伸學習活動,課程廣闊而均衡,配合合作/探究學習,達至全人發展。設課程統整,安排全方位學習活動,引導同學探究。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 閱讀:設早讀課。 2. 資訊科技:全面的資訊科技課程。 3. 小組協作研習:各科均設專題研習。 4. 生命教育:設個人及社會教育課、社區服務單元。 |
共通能力的培養 | : | 透過各科培養學生溝通、協作、評鑑、創新等各項共通能力。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 學校重視學生全人發展,我們通過多元策略,如:班級經營、成長課、周會和全校性活動等來推動「正向教育」。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 有系統地辨識需要額外支援的同學。班主任與級統籌和輔導老師緊密聯繫,討論同學成長步伐,提供適切支援。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 為有特殊教育需要的學生提供教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、言語治療服務等。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及本校全部年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 為有需要同學增潤課程或調適評估,回應他們學習上的困難。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 視家長為夥伴,搭建橋樑,促使家長積極參與學校活動。另由全體家長選出法團校董會家長委員及替補委員,落實校本管理。 |
校風 | : | 着重培養和諧師生關係及提升同學對學校歸屬感。措施包括適應週、班級經營、推行關愛文化,如好學兄好學姊計劃及愛心小天使計劃等。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 建立優質學校,培育愉快及負責任的學習者: 1. 全校參與實踐正向教育以發展師生的福祉及潛能。 2. 推動自主學習以增進學與教效能。 |
教師專業培訓及發展 | : | 配合教育趨勢及時代需要,藉教研以及一系列互相扣連的發展活動,培訓專業教師團隊,適時引入外間資源,鼓勵專業交流,帶領教育的新發展。 |
學費減免 | : | 本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。 - 新生可於開學後的2個星期內遞交申請,其申請結果會在2個月內獲得通知。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額,請瀏覽網上版的超連結。 |
其他 | : | 本校按照全人發展的教育原則,鼓勵學生發揮其潛能,設有不同領域的獎學金給予表現優異之學生。此外,本校亦會推薦及提供獎學金支援學生參與特別的課程。 #擬議新學費有待批核,去年批核學費(年費):$31,160 |
修訂日期:2021年9月02日