《小學概覽2021》
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學校資料

校徽
中華基督教會基全小學
C.C.C. Kei Tsun Primary School
油尖旺區   校網編號 : 32 
地址: 九龍大角咀道150號
電話:   23928221    電郵:   kts-mail@cccktps.edu.hk
傳真:   23990319    網址:   http://www.cccktps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 翁傳鏗牧師
校長 : 李寶文先生
法團校董會 : 已成立
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 中華基督教會香港區會
宗教 : 基督教
創校年份 : 1971
校訓 : 學以明道
學校佔地面積 : 約 6769平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 保姆車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2021/2022學校全年收費 2021/2022學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : 30
非標準項目的核准收費 : 每年$120,學生電子系統服務費及印刷費。
其他收費/費用 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 27
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 音樂室2間、電腦室1間、小組教學室3間、多用途室、英語室、STEM活動室、常識室、視藝室及社工室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : -
2020/2021學年教師資料(包括校長) 2020/2021學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 48
全校教師總人數 : 54
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 31%
特殊教育培訓 : 41%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 46%
5-9年 : 22%
10年或以上 : 32%
班級結構 班級結構
2020/21學年
小一 班數 : 3
小二 班數 : 4
小三 班數 : 5
小四 班數 : 6
小五 班數 : 4
小六 班數 : 3
總數 : 25
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 3
小二 班數 : 3
小三 班數 : 4
小四 班數 : 5
小五 班數 : 6
小六 班數 : 4
總數 : 25
班級教學模式
本校於五至六年級中、英、數三科以科本能力分組學習,照顧學生學習的多樣性。二至六年級推行小班教學,每班人數約27人或以下,為學生提供充分的照顧。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 進展性評估、課堂評估、專題研習,而評估得分會計算在考試成績內。
分班安排 : 五至六年級中、英、數以科本能力分組學習,照顧學生的多樣性。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:30
午膳時間 : 12:05 - 13:05
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 參與「健康校園計劃」及舉辦開心「果」日活動。
備註 : -
全方位學習 全方位學習
全校於星期三下午均有一節多元智能課,並舉辦各種講座、參觀活動、社際活動及運動同樂日等。課外活動班有小女童軍、童軍、英語拼音、英語話劇、東方舞、街舞、敲擊樂、空手道、小型網球、魔術、水墨畫、卡通畫、圍棋、躲避盤、地壺球等。
辦學宗旨 辦學宗旨
我們願以基督愛心為動力,以人為本的信念,積極進取的態度;提供優質教育,啟發學生潛能,分享整全福音;培養學生成為良好公民、回饋社會,貢獻國家。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校為中華基督教會香港區會轄下小學。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校於2007年度成立法團校董會。
環保政策 : 本校獲環境及自然保育基金撥款一百多萬元,設立中央廚房,為學生供應新鮮的午膳,減少廚餘。
學校關注事項 : 1. 提升教師的課堂策略以照顧學生學習多樣性。
2. 透過多元化平台,應用知識,發展潛能。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 全面推行小班教學,採用合作學習模式。課堂裏透過不同層次的問題,引發學生多思考;鼓勵「生生互動」,「師生互動」,提高學生參與學習機會。
2. 推行電子學習,發展學生自主學習的能力,並提升課堂具靈活性及互動性。 3. 以主題綜合不同學科內容,安排全方位學習活動,讓學生從活動中學習,建構知識。
關鍵項目的發展 : 1. 以學生為本,培養學生積極、主動的學習態度及解難創新的能力。
2. 注重全人發展,提升及培養學生的價值觀與態度,發展學生身、心、靈健康。 3. 提高學生學習能力。 4. 提升學生兩文三語的能力。
5. 協助學生養成閱讀習慣及愛好。
共通能力的培養 : 1. 完善校本課程,提昇學生高階思維和自學能力。
2. 培養學生的探究能力、創造力、研習能力,發展「學會學習」的能力。
3. 培養學生熱愛生命、關心社會,實踐公民責任。
正面價值觀和態度的培養 : 每位學生均有一本「全達通」,以記錄他們全年所培養的正向價值,以及鼓勵他們發揮自己擁有的強項。此外,透過感恩小記、小水滴、性格強項、正向大作戰等活動,培養學生正向價值觀。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 以全校參與模式為學生支援的主要策略,部分年級於主科推行入班協作,每天設有導修課由讓學生完成家課;課後設支援班,讓有需要的學生留校完成家課及溫習。
「全校參與」模式融合教育 : 學生支援組的主要成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學校社工、老師及專家。透過運用額外資源,如學習支援津貼、加強言語治療津貼等,支援有需要的學生。本校亦安排具體措施,例如︰教學及評估調適、輔導小組、社交小組、言語治療、個別學習計劃等;又聽取各方意見,一同商議學生的學習進度。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;及本校部分年級實施普教中,提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。提供抽離式中文課
課程剪裁及調適措施 : 為小一自行分配學位階段入學的同學,設立每星期的幼小銜接課程。此外,為新來港學童設計英語課程,提高學生學習英語的興趣及能力;另設有拔尖課讓學生發展潛能。
家校合作及校風
家校合作 : 致力推行家長教育,建立良好的溝通橋樑,與大角咀基全堂合作舉辦家長講座,分享培育子女心得。家長義工協助學生午膳、學生活動、園藝及學校佈置。並於2018-19學年籌組家長樂團以增強家長對學校的歸屬感。
校風 : 1. 透過早會及班早會,培養學生品格及正向思維。
2. 設立「一人一服務」,培養學生服務精神。
3. 每週生命教育課,促進學生發展豐盛人生。
4. 領袖訓練計劃以發展學生領袖才能。
未來發展
學校發展計劃 : 1. 提升教師於照顧學習多樣性之課堂策略運用的理解。
2. 促進教師專業交流,提升教師於照顧學習多樣性之課堂策略應用。
3. 發展照顧學生學習多樣性的教材。
4. 安排校內及校外的教師專業培訓活動,讓教師了解及發展學生潛能。
5. 發掘學生的能力,透過比賽、表演、服務等,展現潛能,提升成就感,培養學生正面的態度。
6. 提供機會讓學生在實踐中應用知識,體驗學習的意義,建立正面態度,提升個人價值。
教師專業培訓及發展 : 營建專業學習社群,以行動學習小組作為持續專業發展的主要平台,建立老師間的協作文化。
其他 : 每年均安排四至六年級學生參加境外交流計劃,擴闊學生視野;此外,每年均會推薦資質優異的學生參加「香港資優教育學苑」課程,發展他們的潛能。本校亦設「汪彼德牧師獎學金」、「大角嘴基全堂獎學金」及「陳校監英語獎學金」,鼓勵品學兼優及成績顯著進步的同學奮發向上。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
    校舍相片
  • 新加坡文化及英語學習交流團
    新加坡文化及英語學習交流團
  • 多元智能課-藝術體操表演
    多元智能課-藝術體操表演
  • 回顧校園點滴 承傳基全成果
    回顧校園點滴 承傳基全成果

修訂日期:2021年9月02日

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