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地址: | 新界天水圍天耀邨第二期屋邨小學校舍 | |||
電話: | 22519751 | 電郵: | info@cccfyw.edu.hk | |
傳真: | 22519759 | 網址: | http://www.cccfyw.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 余煊博士 |
校長 | : | 吳恩瀚先生 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 中華基督教會香港區會 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 2015 |
校訓 | : | 信望愛 |
學校佔地面積 | : | 約 6200平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文(包括:普通話)及英文 |
校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 無 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | 30 |
非標準項目的核准收費 | : | 作特定用途的核准收費:$310 |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 30 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | STEM創客室、創意夢工場、圖書館、音樂室、電腦室、舞蹈室、多用途學習室、數碼音樂室、校園電視台。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。 |
其他 | : | 基督教教育環境。 |
核准編制教師職位數目 | : | 37 |
全校教師總人數 | : | 41 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 24% |
特殊教育培訓 | : | 10% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 54% |
5-9年 | : | 13% |
10年或以上 | : | 33% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | - |
小二 班數 | : | - |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 6 |
小五 班數 | : | 5 |
小六 班數 | : | 3 |
總數 | : | 18 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | - |
小二 班數 | : | - |
小三 班數 | : | - |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 6 |
小六 班數 | : | 5 |
總數 | : | 15 |
班級教學模式 | ||
1. 普通話教授中文。 2. 資訊科技教學。 3. 外籍英語教師計劃。 4. 中英文加強輔導班。 |
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班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 2 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 1. 學術評估:進展性及總結性的評估。 2. 多元化評估:戶外考察、科學實驗、藝術創作及技巧、體適能測試、資訊素養、專題研習。 3. 態度評估:閱讀、靈命、服務、紀律、禮儀、合作、自學。 |
分班安排 | : | 按綜合能力分班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:10 |
一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
午膳時間 | : | 12:40 - 13:30 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 1. 生命教育:成長課、早操及團契。 2. 小息活動:遊戲區、創意夢工場、故事園地。 3. 體藝課:多元化藝術、科學及體育活動。 |
備註 | : | - |
花式單車及跳繩、田徑、武術、球類。歌詠團、手鈴、敲擊樂、國畫、步操樂團、話劇、中國舞。男女童軍、公益少年團、JPC。英語拔尖及增潤班、劍橋英語、機械人隊、視藝精英班、電腦編程班、奧數小精英、無人機訓練、Mbot工程師。 |
本校的辦學願景是「並肩培育豐盛生命,攜手見證基督大愛」。我們願以基督愛心為動力,以人為本的信念,積極進取的態度;提供優質教育,啟發學生潛能,分享整全福音;培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 由教育專家領導,校董會成員包括中、小、幼校長及教育專家。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校的法團校董會於2015年7月20日成立。 |
環保政策 | : | 綠色校園。 |
學校關注事項 | : | 1. 提升學習動機,豐富經歷,持續改進 2. 在愛中建立自信,展現潛能,關愛他人 3. 深化團隊學習,善用平台,提升專業 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 1. 上午教授主科科目(中文、英文、數學、常識)。 2. 下午則主要教授術科及體藝課。 3. 設普通話教中文科。 4. 運用電子學習提升學與教成效。 5. 推行STEM教育。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 專題研習:結合常識科及電專科,以有趣的生活課題,配合戶外考察及科技活動,培養學生綜合探究能力。 2. 閱讀學習:圖書課與英文科及中文科配合,每年各級設不同程度的必讀書,提升學生的文學修養。 3. 宗教及生命教育:重視生命教育、德育及靈命素養的培育。 4. 資訊科技:以電子課本及平板電腦輔助學習,並加入編程教育,提升學生運算思維能力。 |
共通能力的培養 | : | 1. 合作學習:小組活動教學,訓練學生溝通及協作能力。 2. 全方位學習:課程配合戶外參觀及體驗活動,學科與生活結合。 3. 探究學習:天文及科學實驗,培養自學精神,批判性思考、創造力。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 1. 設有成長及生命教育課。 2. 設有聖經課。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 專家支援(校牧、教育心理學家、言語治療師、社工):因應學生的興趣及能力,讓他們經歷不同的多元智能學習體驗,達至因材施教的成效。 2. 設有中英文加強輔導班,加強能力稍遜學生的語文能力。 3. 卓越學生獎勵計劃(學術、服務、閱讀、品德)。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 1. 調適策略:功課調適、測考調適、個別學習計劃。 2. 支援服務:設有中英文加強輔導班、非華語班、情緒管理小組、新來港英語提升班、言語治療輔導、職業治療服務、遊戲治療輔導、專注智叻星、方小小鐵人、學習技巧小特工、新來港學童計劃、及早識別和輔導有學習困難的小一學生計劃、校本及區本功課輔導班 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);及舉辦文化共融活動。額外聘請兩位非華語班老師,教授非華語學生中文科;設計非華語班中文課程;舉行共融活動,與華語學生進行小組認識遊戲。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 1. 單元主題式輔導:如英文文法、中文寫作、數學應用題。 2. 精英奮進課程:英文基礎及躍進班、數學基礎班、小六升中適應課程。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 1. 逢隔週三安排家長茶聚講座。 2. 舉辦「親親課堂日」,邀請家長到校觀課。 3. 家長義工隊。 |
校風 | : | 1. 培養愛神愛人的小孩。 2. 師生關係和諧融洽,彼此關愛。 3. 重視學生潛質及個性。 4. 服務他人。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 中文科:教育局-中文分層支援教學(6T2寫作教學支援計劃) 非華語:香港理工大學-非華語學生支援服務 英文科:教育局-NET Section(P4 Process Writing) 常識科:香港大學-「透過自主學習為策略 推動STEM教育」支援計劃 電腦科:百仁基金-童擁AI校本支援計劃 視藝科:姊妹學校計劃 - 馬賽克壁畫創作 |
教師專業培訓及發展 | : | 1. 推行應用知識管理系統建立觀課備課文化,增進學與教的成效,並能將知識系統化延續優化。 2. 學校編定共同備課時間,並建立觀課文化,包括:逢週五舉辦教師專業發展活動、支援性觀課、考績觀課、同儕觀課、同儕備課、校外機構專業支援、課研等。 |
其他 | : | 校外獎項- 中華基督教會區會小學校長會2021無人機挑戰賽:亞軍;中華基督教會區會聯合水運會:男子高級組100米自由式殿軍;元朗區小學校際足球比賽複賽;元朗區小學校際田徑比賽:男子特別組200米冠軍、100米亞軍、女子特別組200米季軍、100米季軍、男子乙組200米季軍;中華基督教會學區會聯合陸運會:女子乙組擲木球冠軍、丙組60米亞軍、女子丙組團體殿軍。 |
修訂日期:2021年9月02日