G-JNDRL8NY9K
地址: | 香港小西灣富欣道3號 | |||
電話: | 28171746 | 電郵: | info@honwah.edu.hk | |
傳真: | 28176453 | 網址: | http://www.honwah.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 崔綺雲博士 |
校長 | : | 關穎斌先生 |
法團校董會 | : | 不適用 |
學校類別 | : | 直資 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 漢華教育機構 |
宗教 | : | 不適用 |
創校年份 | : | 1945 |
校訓 | : | 漢粹國菁 |
學校佔地面積 | : | 約 5710平方米 |
一條龍中學 | : | 漢華中學 |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文(包括:普通話)及英文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | $17640 分10期繳交 |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $50 |
非標準項目的核准收費 | : | - |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 18 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 3 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 7間(玩具圖書館、電腦室、視覺藝術室、音樂室、校園電視台、智樂奇趣室、舞蹈室)。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及觸覺引路帶。 |
其他 | : | 演講廳、攀石牆、天台花園。 |
核准編制教師職位數目 | : | - |
全校教師總人數 | : | 36 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 27% |
特殊教育培訓 | : | 32% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 40% |
5-9年 | : | 22% |
10年或以上 | : | 38% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | 3 |
小二 班數 | : | 3 |
小三 班數 | : | 3 |
小四 班數 | : | 3 |
小五 班數 | : | 3 |
小六 班數 | : | 3 |
總數 | : | 18 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 3 |
小二 班數 | : | 3 |
小三 班數 | : | 3 |
小四 班數 | : | 3 |
小五 班數 | : | 3 |
小六 班數 | : | 3 |
總數 | : | 18 |
班級教學模式 | ||
以「校本全班式資優課程」的理念,課堂上運用「資優教學十三招」、適異性教學、「六式創意教學法」、「情意五層次」、5E教學法、4F反思法及合作學習法等多元化教學模式以培養學生高階思維。 | ||
班級結構備註 | ||
2020/21學年小五及小六英文科分組上課。 |
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 2 |
多元學習評估 | : | 小一不設測考,下學期設默書、進展性及總結性評估。小二至小四全學年兩次考試,設「學習歷程檔案」,實行多元評估策略。小五至小六全學年分三次考試,不設測驗。 |
分班安排 | : | 不設精英班。上課時以同質或異質分組學習。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 9 |
每節一般時間 | : | 35 |
一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
午膳時間 | : | 12:30 - 13:20 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 學校致力推廣健康校園,早上進行健體操及校園舞,於小息後全校師生進行護脊操。 |
備註 | : | 上午主要為語文及學科學習,而下午則進行「一生一體藝」全方位學習、體育、資訊科技、視覺藝術和音樂等。本校訂星期三為「少家課日—Happy Wednesday」 ,當天各科目均安排少量功課予學生延伸鞏固,以減輕學生的功課壓力。 |
幼童軍、合唱團、中西樂器、手鐘、敲擊樂、書法、跆拳道、田徑、足球、體操、乒乓球、籃球、羽毛球、游泳、花式跳繩、獨輪車、中國舞、拉丁舞、mBot編程、Lego編程、航拍機、校園電視台等。 |
以提供優質教育為己任,以提高學生綜合素質為目標,培育學生具全球視野、中華文化素質與國家民族感情,文理兼備,中英俱佳,潛能盡展。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 漢華教育機構為漢華中學的辦學團體。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校有強而有力的校董會,監管校務發展方向。 |
環保政策 | : | 重視環保教育,啟發學生節約能源、愛護地球。 |
學校關注事項 | : | 1. 關注學生成長,建立學生的正向價值觀。 2. 深化創意教學策略,提升學生的學習動機。 3. 持續培訓教師專業成長,發展使命團隊。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 重視兩文三語,以普通話教授中文、全英語教授英文、科學及視藝,每週三天英語日、兩天普通話日。設有早操和閱讀時段。各科利用「全班式資優教育」的元素,透過「資優教學十三招」、「六式創意教學法」及「情意五層次」提升學生的高階思維能力;利用適異性教學照顧學生學習差異;以5E教學法培養學生探究能力;利用主題教學及專題研習推行探究式主題學習,跑出課堂作觀察和資料搜集活動,全面提升學生學習素質和知識水平。 |
關鍵項目的發展 | : | 1. 推廣閱讀計劃,培養學生閱讀興趣。 2. 推行電子學習,利用資訊科技加強互動教學,提升學生自主學習的能力。 3. 走出課堂,到戶外或跨境進行專題研習。 4. 培養學生愛家庭,關心社會和國家,履行公民責任。 |
共通能力的培養 | : | 通過不同學科的學與教,培養學生各種共通能力,學會自學及以終身學習為目標。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 積極推行「正向教育」,透過服務學習和德育活動,讓學生學懂關懷和感恩,培養幸福感,建立正向的人生觀及價值觀。學校從環境、活動、課程、教學和家校合作等方面,有序地建構正向教育氛圍。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 利用輔導教學及分組教學照顧學生不同的學習需要。建立關愛文化,推動協作學習。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 設訓輔組及學生支援組,成員包括訓輔主任、學生支援主任及老師、兩名社工、教育心理學家及言語治療師。以全校參與照顧學生學習多樣性,提供增益課程以培育資優生,以輔導教學支援能力稍遜的學生;設專注力提升小組、社交技巧小組、讀寫提升小組、行為管理小組等,照顧有特殊需要的學生。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 設計校本課程,並因應學生的多元智能推行增益課程。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 重視家校合作,組織「漢華愛心家長義工隊」,定期舉辦家長義工培訓工作坊、副校長Channel活動、家長聚一聚、家長講座、家長茶聚和家長日等。 |
校風 | : | 1. 正副班主任制。 2. 設導修課,學生在老師輔導下完成作業。 3. 通過有系統的德育課程培育學生。 4. 通過「合作學習法」及獎勵制度建立常規,培養自主學習精神。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 以資優教育為發展重點,重視發揮學生的多元智能。 2. 全校以普通話和英文為學習語言,並提供豐富的語言環境。 3. 重視教師專業培訓,提升學與教的效能。 4. 中小學課程銜接。 |
教師專業培訓及發展 | : | 重視教師專業提升,並按照教育改革發展需要,積極參與各項課程、研討會和工作坊等。教師更經常獲邀主持教育局及友校的交流會及公開課。學校還舉辦各類校本專業培訓和觀課活動,發揮研究及交流作用。 |
學費減免 | : | 本校設有學費全免或減免1/2學費。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。 - 新生可於開學前的2個月內遞交申請,其申請結果會在1個月內獲得通知。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額,請瀏覽網上版的超連結。 |
其他 | : | 1. 培養學生健康生活習慣,推行「一生一體藝」課程。 2. 通過綜藝表演、開放日、音樂劇,讓學生在舞台發展潛能,增強自信。 3. 本校設立多項獎學金計劃,包括品學兼優獎學金及體藝獎學金,鼓勵同學。此外,學校設有境外學習資助計劃,提供機會,擴闊同學視野。 |
修訂日期:2021年9月02日