小學概覽2021 
| 地址: | 九龍土瓜灣順風街1號 | |||
| 電話: | 23648375 | 電郵: | info@ops.edu.hk | |
| 傳真: | 23648335 | 網址: | http://www.ops.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | Kalisz Slawomir神父 |
| 校長 | : | 王志聰先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 無玷聖母獻主會 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1975 |
| 校訓 | : | 愛主愛人 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5230平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2021/2022學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | - |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費/費用 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 26 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 活動室、電腦室、視藝室、影音室／校園電視台、音樂室、輔導室、教員室、會客室、會議室及英語室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 小聖堂（祈禱室）。 |
2020/2021學年教師資料(包括校長) | 核准編制教師職位數目 | : | 50 |
| 全校教師總人數 | : | 60 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 54% |
| 特殊教育培訓 | : | 40% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 26% |
| 5-9年 | : | 12% |
| 10年或以上 | : | 62% |
班級結構 | 2020/21學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 26 |
| 2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 26 |
| 班級教學模式 | ||
| 本校為一至六年級各設一班精英班；另設共融班及協作班。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 多元學習評估 | : | 數學科結合實作評量；常識科利用專題研習培養學生主動學習和探究，並設有態度評估，評估學生的參與度、積極性及合作性；體育及視藝科設學習歷程檔案。 |
| 分班安排 | : | 按學業成績分班。（小一至小六） |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 8 |
| 每節一般時間 | : | 40 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:15 |
| 午膳時間 | : | 13:05 - 13:55 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及午膳訂購服務；高年級午膳大使為低年級學生服務。 |
| 健康校園生活 | : | 「至『營』學校認證計劃－至營學校」、陽光笑容滿校園、開心果月、體適能獎勵計劃、集體運動及護脊操。 |
| 備註 | : | 1. 由2020/2021年度起，本校中文科以粵語教授。 2. 每天設導修課。 3. 週五舉行綜合活動課。 |
全方位學習 | 合唱團、樂器、球類、田徑、游泳、跆拳道、舞蹈、視藝、話劇、男女童軍、交通安全隊、小約翰團、公益少年團、環保小組、基督小先鋒、朗誦、電腦、閱讀會、武術、中、英、數課程、多元智能活動及STEM實驗室。 |
辦學宗旨 | 以耶穌基督仁愛精神，「愛主愛人」為校訓，為學生提供良好的學習環境，使他們學會學習，與家長建立良好的夥伴關係，培養孩子們的優良品德與健全人格，致力啟發孩子智慧，發掘潛能，重視靈、德、智、體、群、美六育以至全人發展，從而達到終身學習，將來成為貢獻國家、服務人群的良好國民。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 本校成立法團校董會，由不同界別的校董共同管理學校，高效推展「管理與組織」、「學與教」、「校風及學生支援」和「學生表現」各範疇的工作。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 獻主會小學法團校董會於2013年4月2日成立，由十五位校董組成，成員包括七位辦學團體校董，替代辦學團體校董、獨立校董、當然校董、家長校董及替代家長校董、教員校董及替代教員校董，以及校友校董。 |
| 環保政策 | : | 設立「健康環保校園」專責小組，透過環保活動和計劃，宣傳環保訊息，包括節能減炭活動、廚餘回收、環保栽種活動及設置分類回收箱。學校參與「綠色校園2.0」計劃，已在校舍內安裝節能設施。 |
| 學校關注事項 | : | 電子學習、STEM教育及家長教育 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. P.3-P.6全面推行BYOD電子學習策略。 2. 運用不同電子軟件及應用程式進行學習活動。 3. 在數學、常識及電腦科中渗入STEM課程。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 發展電子學習，以提升學生的學習動機和提升學生在課室的參與度，照顧學生學習多樣性。 2. 透過推展STEM教育，拓展學生潛能，提升學生的創造力、協作及解難能力。 3. 推動家長教育，促進家校合作，提升學生的品德培育。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過發展電子學習及STEM教育，提升學生邏輯思維、創造力和協作及解決問題的能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 透過推動德育、公民及國民教育，協助學生建立正面價值觀和態度，促進全人發展。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 課前中／英／數輔導課。 2. 課後功課輔導班。 3. 設精英班、共融班及協作班。 4. 功課／默書／測考調適。 5. 個別學習計劃。 6. 進步生獎勵計劃。 |
| 「全校參與」模式融合教育 | : | 學校透過學習支援津貼，以「全校參與」模式，為學生提供輔導教學、成長小組、測考調適等措施，並設校本教育心理服務、加強校本言語治療服務，手語雙語共融計劃，照顧學生的需要，使他們融入校園生活。學校重視家校合作及教師培訓，透過家長日、講座、茶聚等渠道，與家長及教師溝通，共同培育學生之成長。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 選拔人才參加抽離式課程，發展學生潛能，包括中、數、常、視藝、領袖訓練及基礎課程。透過分層課業，小組學習，個別學習計劃（IEP）「三層支援模式」以照顧學生學習的多樣性。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 學校重視家校合作，成立家長教師會以加強家長與學校之間的聯繫及溝通。透過參與東華三院「家·長·愛」學院課程及舉辦各式各樣的家校活動，如：家長講座、親子閱讀，以加強家長在培育子女的知識、技能和態度。家教會積極為「學校發展及推廣基金」籌募經費，與學校共同攜手推動電子學習及STEM教育，培育人才。 |
| 校風 | : | 發掘學生領導才能，設有風紀隊及各範疇的服務大使進行訓練活動，從活動中實踐並擴闊領袖生團隊，提升其領導能力，培養領袖素質，為學校服務；另外透過非常規課程，如早會、週訓，推行靈育、德育、及國民教育活動，以培養學生「愛主愛人」的精神及提升國民身份之認同。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 訂定學習主題「電子創科譜新章@家校攜手建棟樑」，運用電子學習及STEM教育發展學生的多元智能，從而提升學習效能。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 學校發展電子教學及STEM教育，所有老師也會接受校本或教育局舉辦的相關電子學習軟件培訓，提升教學效能。 |
| 其他 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：2021年9月02日
