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地址: | 九龍紅磡黃埔花園德定街4號 | |||
電話: | 27648909 | 電郵: | fungkei@fungkei.edu.hk | |
傳真: | 23648612 | 網址: | http://www.fungkei.edu.hk |
校監/學校管理委員會主席 | : | 張樹萱牧師 |
校長 | : | 翁少珊女士 |
法團校董會 | : | 已成立 |
學校類別 | : | 資助 全日 |
學生性別 | : | 男女 |
辦學團體 | : | 聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司 |
宗教 | : | 基督教 |
創校年份 | : | 1988 |
校訓 | : | 非以役人 乃役於人 |
學校佔地面積 | : | 約 3500平方米 |
一條龍中學 | : | - |
直屬中學 | : | - |
聯繫中學 | : | - |
教學語言 | : | 中文 |
校車服務 | : | 校車 |
家長教師會 | : | 有 |
舊生會/校友會 | : | 有 |
學費 | : | - |
堂費 | : | - |
家長教師會會費 | : | $70 |
非標準項目的核准收費 | : | $300 |
其他收費/費用 | : | - |
課室數目 | : | 24 |
禮堂數目 | : | 1 |
操場數目 | : | 2 |
圖書館數目 | : | 1 |
特別室 | : | 校園電視台、電腦室、學生活動中心、視覺藝術室、音樂室及輔導室。 |
支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
其他 | : | 綠趣園、親子閱讀角、英語農莊、學生活動廣場。 |
核准編制教師職位數目 | : | 47 |
全校教師總人數 | : | 49 |
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
教育文憑 | : | 100% |
學士 | : | 100% |
碩士、博士或以上 | : | 33% |
特殊教育培訓 | : | 27% |
年資 (佔全校教師人數%) | ||
0-4年 | : | 12% |
5-9年 | : | 11% |
10年或以上 | : | 77% |
2020/21學年 | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
2021/22學年 (以教育局在2021年所批核的班級數目為準) | ||
小一 班數 | : | 4 |
小二 班數 | : | 4 |
小三 班數 | : | 4 |
小四 班數 | : | 4 |
小五 班數 | : | 4 |
小六 班數 | : | 4 |
總數 | : | 24 |
班級教學模式 | ||
小二至小四(依教育局指示,階段性進行大班教學,32人一班),小一、小五至小六推行小班教學。各級進行中、英、數小組拔尖課及輔導教學。 | ||
班級結構備註 | ||
- |
全年全科測驗次數 | : | 0 |
全年全科考試次數 | : | 4 |
多元學習評估 | : | 日常課業、課堂參與、紙筆評估、專題研習、小組討論、口頭匯報、自我評估及同儕互評。每次考試之間進行不定期之進展性評估。 |
分班安排 | : | 按學業成績和表現及男女生人數平均分班。 |
每週上學日數 | : | 5 |
每日一般上課節數 | : | 8 |
每節一般時間 | : | 45 |
一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
一般放學時間 | : | 下午 3:05 |
午膳時間 | : | 12:25 - 13:15 |
午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
健康校園生活 | : | 至營學校認證計劃:健康午膳及小食、Green Monday、紅米飯日、水果日。兒童脊科基金護脊計劃—早會及課間護脊操,中文大學健康校園網絡計劃。 |
備註 | : | 健環政策:課程積極推動健環教育,全方位參與環保活動,培養學生對環境友善態度。近年成就:中文大學醫學院香港健康學校獎勵計劃金獎2010-2015;衞生署至營學校認證計劃2012-2020:至營學校基本認證、健康午膳優質認證、健康小食優質認證 |
劍擊、三項鐵人、田徑、游泳、韻律泳初階、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、童軍、交通安全隊、公益少年團、基督少年軍、健環小組、奧數、辯論隊、朗誦、i-特工、創意編程、英語話劇、英語音樂劇、英文拔尖組、英語小記者、弦樂團、合唱團、現代舞、中國舞。 |
奉行聖公會小學校訓〔非以役人 乃役於人〕宗旨,發揚基督精神,透過德, 智,體,群,美,靈六育為兒童提供全人教育。期望兒童有健康的人生態度, 正確的價值觀,效法基督,嚮往公義,追求真理,得着豐盛的生命。 |
學校管理 | ||
學校管理架構 | : | 本校為聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司屬校之一。在法團校董會領導下設各行政、學科、功能組別,專責籌劃及推動學校發展。 |
法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 由校監、校長、辦學團體校董、替代辦學團體校董、教員校董、替代教員校董、家長校董、替代家長校董及獨立校董組成。 |
環保政策 | : | 參與優質教育基金及中文大學合辦為期五年的「健康學校計劃」。成立健環組,綠化校園,舉辦各類型健康及環保活動,於校園生活中實踐環保及可持續發展項目。又設學生、家長健環大使,於各級全面推行健康校園計劃及落實環保措施。 |
學校關注事項 | : | 優化課堂教學,提升學習成效,建構基督化關愛校園。 |
教學規劃 | ||
學習和教學策略 | : | 推行資優教育,發展資優學生所長;推行小班教學,建立小組學習的精神,營造適合進行合作學習的環境,強調教學背後的原則:高動機、高展示、高參與、成功感、尊重感及自我實現感。推行STEM教育,培養學生成為具備不同層面、不同能力的多元人才。重視學生基督化靈性的培育和兩文三語的學習。以全方位及多元化的學習活動來配合學習需要,實踐以生為本的教育理念,並鼓勵學科合作,進行跨領域的學習活動。 |
關鍵項目的發展 | : | 重視德育培育,建立關愛校園,培養基督化的價值觀。透過圖書課、書包圖書館、親子閱讀角、閱讀大使,奉基閱讀日,全面推廣閱讀。課堂教學着力培養學生中英文閱讀能力,並在各科融入資訊科技進行學習,藉不同的網上資訊作鞏固及延伸學習,學生利用平板電腦進行課堂及戶外學習。推行STEM專題研習,培養學生共通能力,提升計算思維能力。 |
共通能力的培養 | : | 以經歷學習、境外交流、英文戲劇教育及以STEM專題研習,加強建構學生的共通能力,擴闊學生的學習領域。 |
正面價值觀和態度的培養 | : | 學校重視正向價值教育,着意培養學生建立正面價值觀和態度:堅毅、關愛、感恩、誠信、責任感、具同理心、尊重他人及承擔精神,並為自己訂定正向積極人生。德訓輔組透過:宗教故事、成功偉人事蹟、正念好書推介等作推廣,並策劃全校參與活動,如:「你做得真好」獎勵計劃、「奉基好人好事」表揚行動及「奉基共你破逆境」等。 |
學生支援 | ||
全校參與照顧學生的多樣性 | : | 關注學童的發展,特殊教育需要統籌主任會提供相關輔導服務或支援:課後學習支援、駐校言語治療師、小一的學習適應課程、小二至小六的學科輔導課程、新生及升學支援等計劃。老師亦定期出席研討會,以提升相關的專業發展。 |
「全校參與」模式融合教育 | : | 學生支援組按學生需要,運用學習支援津貼和加強言語治療津貼,以提供適切支援。 |
非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;及舉辦文化共融活動。 |
課程剪裁及調適措施 | : | 為資優學生提供抽離式學習課程,另為英文、數學及科學常識能力高的學生引入國際考試,及為六年級學生安排P6-F1 Bridging Programme。 |
家校合作及校風 | ||
家校合作 | : | 設立家長教師會,視家長為學校合作夥伴,家校緊密合作,舉辦不同類型的活動以分享教養孩童的心得。另配合學生需要,家長義工隊支援學校活動:世界閱讀日、無冷氣日、陸動會、水運會、畢業聚餐、閱讀爸媽、親子閱讀角、午膳姨姨、書包圖書館及衞生防疫工作,並協助監察校車、校服、午膳等服務質素。 |
校風 | : | 校風淳樸,建基於基督信仰的互愛氛圍。學生尊師重道、教師奉行愛心教育,以正面和鼓勵的策略教導學生,致力為學生建構和諧校園、關愛互助的校園氣氛。全校參與,強調德訓輔合一,家校合作,積極培養學生良好品德。 |
未來發展 | ||
學校發展計劃 | : | 1. 持續引發自主學習,提升學習效能。 2. 盡展才能,規劃人生,擁抱正向生命。 3. 發展STEM教育,培養科技工程小先鋒。 |
教師專業培訓及發展 | : | 共同備課、同儕觀課,建立學習型社群,提昇學與教的質素。課程統籌會策略性安排教師參與專業進修,以配合學校每年關注事項及科本發展,並掌握教育新趨勢。 |
其他 | : | 1.和記地產集團有限公司 [長江實業獎學金] 2.聖公宗(香港)小學監理委員會 [傑出學生獎] 3.香港基督教服務處「卓越關愛校園之推動生涯規劃」主題大獎2016,2017 4.香港基督教服務處「關愛校園十年大獎」2010-2020 5.中文大學醫學院「香港健康學校獎勵計劃金獎」2010-2015 6.衞生署「至營學校嘉許」2012-2020;優質認證—健康午膳及小食 |
修訂日期:2021年9月02日