《小學概覽2022》
PSP2022 返回頁頂
    學校搜尋  搜尋

學校資料

校徽
祖堯天主教小學
Cho Yiu Catholic Primary School
葵青區   校網編號 : 65 
地址: 新界葵涌祖堯邨敬祖路10號
電話:   27423701    電郵:   info@cycps.edu.hk
傳真:   27423704    網址:   http://www.choyiu.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 黃敏冰女士
校長 : 陳志恒先生
法團校董會 : 已成立
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 天主教香港教區
宗教 : 天主教
創校年份 : 1978
校訓 : 「基督之光」
學校佔地面積 : 約 1800平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2022/2023學校全年收費 2022/2023學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : 30
非標準項目的核准收費 : $280
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 多媒體語言學習中心、STREAM Room、音樂室、視藝室、舞蹈/多元化活動室、學生輔導室、聖母池。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 視藝廊、軟膠運動場及跑道。
2021/2022學年教師資料(包括校長) 2021/2022學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 45
全校教師總人數 : 47
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 51%
特殊教育培訓 : 49%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 9%
5-9年 : 20%
10年或以上 : 71%
班級結構 班級結構
2021/22學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2022/23學年 (以教育局在2022年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
全校實施小班教學,為不同學習能力的學生提供適切的增潤課程,讓他們能運用不同的學習策略,成就學習,並加強他們學習的信心,增強學習興趣,以提升學習成效。
班級結構備註
學校聘請外籍英語老師優化學與教。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 2
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 除一般測考評估外,加入其他不同的評估模式,如利用專題研習、主題學習活動及進展性評估,評估學生的共通能力、價值觀、態度等。
分班安排 : 按平均能力分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 1:00 - 1:50
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及學生自攜食物或由家長送飯到校。
健康校園生活 : 本校舉辦運動會、早操、水果日,參予「體適能」、「至營學校認證」、「跳繩強心計劃」及「SportACT」等計劃,並鼓勵學生多做運動,培育學生健康生活習慣。
備註 : 學校積極推動家長義工服務及提供多元化的家長教育。
全方位學習 全方位學習
學校大型活動包括中華文化日、才藝匯演等。制服團體如男/女童軍、紅十字會少年團。興趣班如輕黏土、芭蕾舞、游泳班、乒乓球班及跆拳道等。還有花式跳繩、合唱團、節奏樂、英普話劇、奧數、校園造型師等不同性質的活動,讓學生發展不同的興趣和能力。
辦學宗旨 辦學宗旨
本校教育以人為本,致力傳揚基督博愛精神,強調均衡發展學生的個人潛能,德、智、體、群、美及靈育並重,珍重和發揚中國文化精粹。冀能使學生掌握必要技能,善於獲取訊息,富有創造精神,最終能達致全人教育的目標。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校於2015年成立法團校董會,成員包括辦學團體校董、獨立校董、家長校董、校友校董、教師校董及本校校長。此外,本校與時並進,不斷優化管理架構,近年新增價值教育組貫穿四大範疇。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 本校已於2015-2016年度成立法團校董會,詳情請參考本校網頁。
環保政策 : 本校每年均參與由康樂及文化事務處舉辦的綠化校園計劃,希望透過此計劃向學生推廣綠化意識及培養他們對種植的興趣。
學校關注事項 : 1. 持續深化核心價值(義德及愛德),實踐校訓基督之光的精神。
2. 推行STREAM教育,啟發學生潛能,成就STREAM祖天人。 
3. 善用多元化的教學策略,彰顯教學效能。 
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 培育學生創意和解難能力,結合正向價值觀,讓學習於生活中實踐。
2. 發展兩文三語,為學生提供豐富語境。
3. 設置超學科主題式學習,讓學生在預設情境、角色及任務下,透過跨學科學習達到目標。於海洋公園支援下,設置生態長廊,提供感官學習經歷。
4. 參與「賽馬會運算思維教育」計劃,提升數碼創意。
5. 小一常識參與教育大同@賽馬會「感創做大本營(LBD)計劃」,不設課本及測考,提升學生探究及反思能力。
6. 參與不同計劃,提升學與教效能:中文「促進實踐社群以優化小班教學」英文「促進小學英語學習計劃」及「優質學校改進計劃」、數學「教育局校本支援服務」。
關鍵項目的發展 : 1. 推行跨課程閱讀—閱讀樂、課程及各項校本閱讀計劃,推廣閱讀文化提升學生的閱讀技巧。推廣電子閱讀,建立良好的閱讀氛圍及擴闊閱讀層面。
2. 善用電子學習—配合適切的學與教策略及提供課後學習(如預習或延展學習活動)優化學習過程,並能照顧學生學習多樣性。
3. 透過STREAM專題研習及跨學科主題學習活動培訓學生的共通能力、研習技能及發展科技探究精神。
4. 透過週會及道德及公民教育課,提升學生正面價值觀,實踐愛主愛人的精神參與香港教育大學「協助小學規劃生命教育計劃」,培育學生尊重生命,關愛大自然的態度。
共通能力的培養 : 透過課堂活動、主題學習、專題研習等,連結學生的學習經驗,發展學生各種共通能力,重點培育學生創意思維及解難能力。
正面價值觀和態度的培養 : 除課程活動外,透過舉辦非正規課程活動及培訓工作,讓學生認識天主教教育五項核心價值,培育學生的正面價值觀及態度,發揮校訓基督之光的精神。學校獲得和富慈善基金協助,從教師、學生及家長層面,支援正向價值教育發展。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 成立學生支援組,及早識別有學習困難的學生,並透過「我要做得到」計劃、相關小組訓練、言語治療服務及為資優生而設的資優教育課程,照顧學生的多樣性。
全校參與模式融合教育 : 本校會為有特殊教育需要的學生提供適切的支援服務,包括課堂調適及功課調適。本校亦聘請駐校教育心理學家及言語治療師,為有特殊教育需要的學童提供適當的教育,幫助他們發展所長。
課程剪裁及調適措施 : 本校於課餘時間設有拔尖補底班,以照顧學生的學習多樣性。
家校合作及校風
家校合作 : 經常與家教會合辦活動,如家長會、講座及工作坊、親子教育課程、義工服務、故事姨姨、親子旅行等。
校風 : 1. 本校校風淳樸,重視品德教育,採用全校參與模式的「靈訓輔合一」理念,以鼓勵學生的正面行為。
2. 透過「一人一職計劃」,能加強學生責任感。校方亦安排有系統的訓練(結合靈育),讓學生發揮領導特質,以及服侍他人的精神。
未來發展
學校發展計劃 : 1. 持續培育學生的天主教教育五大核心價值,並推行正向價值,建立學生正向價值觀。
2. 優化STREAM教育,提升學生協作、創意和解難能力。
3. 參與校外支援計劃,建立學習型專業團隊,提升學與教效能。
教師專業培訓及發展 : 1. 舉行校本教師發展 教師工作坊及共同備課,並參與教育局、大專院校或其他外間機構計劃,強化教師專業能力。
2. 鼓勵及安排教師參與多元化的教師專業發展活動,擴闊教師視野。
其他 : 1. 鄭永觀紀念奬學金:嘉奬於學習、品行、服務及體藝上具卓越表現的學生。
2. 培訓蝴蝶大使 保育蝴蝶及推廣關愛大自然。
3. 舉辦境外交流活動,帶領學生到國內及其他國家豐富學生學習經歷。
學校地圖 學校地圖
  • 學校資料
    學校資料
  • 學校資料
    學校資料
  • 學校資料
    學校資料

修訂日期:2022年9月02日

Whatsapp Weibo Twitter Facebook Email WeChat

微信掃一掃
微信掃一掃