《小學概覽2022》
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學校資料

校徽
保良局田家炳小學
Po Leung Kuk Tin Ka Ping Primary School
大埔區   校網編號 : 84 
地址: 新界大埔第六區運頭塘村
電話:   26521222    電郵:   info@plktkp.edu.hk
傳真:   26518832    網址:   http://www.plktkp.edu.hk/
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 陳細潔太平紳士
校長 : 陳詠賢女士
法團校董會 : 已成立
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 保良局
宗教 : 不適用
創校年份 : 1991
校訓 : 愛、敬、勤、誠
學校佔地面積 : 約 4590平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2022/2023學校全年收費 2022/2023學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : $30
非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 24
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 電腦室、STEM學習天地、資優室、音樂室、視藝室、英語室、多用途室、加輔室、面談室、會議室、活動。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 全校設無線網絡覆蓋;各教室設有空調、電腦、觸控式互動教學電子顯示屏、投影器、影音器材、空氣清新機等。
2021/2022學年教師資料(包括校長) 2021/2022學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 47
全校教師總人數 : 52
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 98%
碩士、博士或以上 : 19%
特殊教育培訓 : 29%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 29%
5-9年 : 15%
10年或以上 : 56%
班級結構 班級結構
2021/22學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
2022/23學年 (以教育局在2022年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 24
班級教學模式
本校以合作學習及高階思維教學策略為主,輔以電子教學促進學生學習效能,並透過校本資優課程、增潤課程、跨學科專題研習、小組輔導教學等,照顧學習差異,使學生潛能得到適切的照顧,盡展所長。
班級結構備註
小一至小四以普教中,小五及小六以粵教中。
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 為配合學習需要,本校設計多元評估,透過有效益的課業、學生自評、同儕互評、家長評核、研習成果、課堂表現等,輔以進展性評估回饋學與教,年終以總結性評估學生的學習表現。
分班安排 : 小四至小六按學科成績分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:10
午膳時間 : 12:55 - 1:50
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及學生自備。
健康校園生活 : 透過舉辦早操活動、營養早餐會、水果日、書包也瘦身、有營小食、健康笑容滿校園及推動健康飲食,做到3+2+1的原則等活動,營造健康校園生活。
備註 : 設導修課、早操、早午讀、午間活動(例:棋類活動、趣味英語、樂器練習、小手工、校長講故事、愛心點唱站等)、德育及國民教育、圖書課、聯課活動等,豐富學生的學習經歷。
全方位學習 全方位學習
本校開設11個資優培訓課程,並設幼童軍、女童軍、小童軍、公益少年團、升旗隊等服務團隊;田徑、歌詠、舞蹈校隊、管樂雅舍、弦樂隊、節奏樂、音樂劇、雜耍、魔術、花式跳繩、龍獅隊、籃球隊、羽毛球隊、乒乓球、校園電視等校隊訓練及不同的興趣班,照顧學生多元學習。
辦學宗旨 辦學宗旨
秉承保良局辦學宗旨,積極建立優良校風,以高質素師資及良好學習環境,提供全人教育,使學生獨立自主,與時並進,放眼世界,以精益求精的態度增強競爭力,適應社會轉變,延續中國國民的優良傳統,成為良好公民。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 實行校本管理,校長及教師每年就學校的現況,共同訂立來年的關注事項,因應學校的需要,制定發展計劃。設立學校改善小組及自我評估小組,追求自我完善。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 於2/1/2008正式成立。
環保政策 : 本校推行廢紙回收及設有三色回收箱,鼓勵師生將廢物回收再造。此外,每年都會舉辦無冷氣日,教導學生節約能源,愛護地球。三至六年級午膳會以現場分份形式進行,並參加「校園齊惜福」計劃,減少廚餘浪費。
學校關注事項 : 1. 培養學生喜愛學習,促進自主學習能力。
2. 培養學生正面思維,認識自己,欣賞他人。
教學規劃
學習和教學策略 : 營造兩文三語的學習氛圍,中、英、普並重,有效提升學生的語文能力;以合作學習、全班式滲透高階思維教學策略及電子素材協作教學,提升學生的學習動機和效能,照顧個別差異及學習需要,促進學與教;通過跨學科專題研習、運算思維課程、全方位學習活動、網上學習平台,鼓勵學生從閱讀中學習,發展他們的多元智能及共通能力,提升他們的自學能力,發展潛能。
關鍵項目的發展 : 1. 引導學生感知學習的需要,培育主動學習,尋求知識,並樂於自主學習。
2. 學生掌握不同的學習和研習的策略,並享受學習的樂趣。
3. 教學以學生為中心,運用多元化教學策略,令學生喜愛學習。
4. 培養學生跨學科及廣泛的閱讀能力和興趣。
5. 讓學生認識自己,欣賞自己。
6. 建立校園欣賞文化。
共通能力的培養 : 通過優質校本課程、專題研習週、全方位學習活動,培養學生九個共通能力。
正面價值觀和態度的培養 : 本校深信正面的價值觀能幫助學生邁向圓滿的人生。 本校着重學生全人發展,培養學生正向思維,透過早會、德育及國民課及正向教育課,讓學生了解個人性格強項,以培養及發揮個人的長處和潛能,建立正面價值觀,以積極、堅韌的態度面對生活中的壓力和挑戰,從而成長及邁向圓滿的人生。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 為照顧學生的多樣性,學校透過不同的獎勵計劃、愛心大使、成長的天空計劃、校本資優課程、課後功課輔導等為不同學習需要的學生提供支援,讓他們發展多元化,從不同的經驗中展現潛能。
全校參與模式融合教育 : 本校設學生支援組推動共融文化,支援有特殊教育需要的學生;透過資源調配,為學生提供多元化的支援服務,包括言語治療服務、校本心理學家服務、優化班、課後支援班、訓練小組、家長工作坊等,藉以協助他們融入校園生活。
課程剪裁及調適措施 : 學校因應學生的能力及需要,發展校本課程,提供增潤課程或輔導課程,以提升學生的學習效能及照顧學習差異。
家校合作及校風
家校合作 : 本校家長教師會於1998年成立,目的在促進家校之間的緊密聯繫,建立友好的合作夥伴關係,讓學生能在健康愉快的環境中學習及成長。家長認同學校的辦學理念,協助學校擔當義工工作,並透過家長教師會與老師共同策劃活動,如親子旅行、家長講座、家長興趣班、攤位遊戲等,為學生提供更多元化的學習經歷。 
校風 : 校方採取訓輔合一的政策,本著「訓之以理、輔之以恆」之基本原則,對學生循循善誘,獎罰有度,以建立純樸的校風,培養學生對學校的歸屬感,並了解個人在社會中的權力與義務,關心社會及祖國,做個服務社群的良好公民。此外,為培訓具領袖才能的小領袖,校方每年均為風紀、愛心大使舉辦不同的培訓活動,如「風紀培訓」、「愛心大使培訓活動」等。
未來發展
學校發展計劃 : 培養學生喜愛學習,促進自主學習能力。培養學生正面思維,認識自己,欣賞他人。
教師專業培訓及發展 : 本校重視教師專業發展,每年均提供適切的教師培訓,助教師專業成長,提升教學效能。
其他 : 於香港學校朗誦節中、英、普各項目奪得多項冠、亞、季、優異獎;第一屆世界STEM暨常識公開賽獲金獎及複賽銀獎;屯門區中西樂器比賽冠軍;保良局主辦第十一屆全港校際辯論比賽季軍及最佳辯論員;錫安社會服務處及平和基金舉辦的不賭思議 — 全港小學校際辯論賽全港總冠軍;多年獲得視藝科多個國際獎項;校園齊惜福計劃金獎及全港奧數比賽多個獎項。
學校地圖 學校地圖
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修訂日期:2022年9月02日

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