小學概覽2022 
| 地址: | 新界荃灣海濱花園永順街39號 | |||
| 電話: | 24086373 | 電郵: | info@scs.edu.hk | |
| 傳真: | 24077180 | 網址: | http://www.scs.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 黃景聲執事 |
| 校長 | : | 丘宇文先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 天主教香港教區 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1997 |
| 校訓 | : | 愛主愛人，求道更新 |
| 學校佔地面積 | : | 約 4417平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2022/2023學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $150（永久會費） |
| 非標準項目的核准收費 | : | $300（ 支付非標準設備） |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 30 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 3 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 英文室、校園電視台、視藝室、音樂室、電腦室2個、舞蹈室、祈禱室及21世紀技能學習中心。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 每間教室均已安裝電子互動電視。 |
2021/2022學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 58 |
| 全校教師總人數 | : | 61 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 教育文憑 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 51% |
| 特殊教育培訓 | : | 43% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 10% |
| 5-9年 | : | 11% |
| 10年或以上 | : | 79% |
班級結構 | 2021/22學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 2022/23學年 (以教育局在2022年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 班級教學模式 | ||
| 1. 專科專教。 2. 小一設雙班主任制。 3. 設小組教學、分組教學及輔導課。 4. 除常規課程外，教師亦會教導學生利用高階思維的思考方法學習，發展其學習潛能。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 設普通話教中文班，另設有英文拼音及閱讀實踐課，以提昇學生的英語能力。 | ||
學習評估 | 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 多元學習評估 | : | 1. 進展性學習評估（包括專題報告、閱讀報告、自我評量、討論、訪問、觀察、口頭滙報及個人檔案等）。 2. 總結性學習評估（包括考試、專題研習等）。 |
| 分班安排 | : | 小一至小三：平均分班 小四至小六：按平均能力分班 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 7:55 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:20 |
| 午膳時間 | : | 1:10 - 2:10 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 本校設健康飲食在校園、有品校園計劃、一生一體藝計劃、水果日、健康活力操。 |
| 備註 | : | 一般課節外有班主任課、早會、圖書課、成長課及課外活動課。學生可選擇午膳供應商訂購、自行或家長送飯盒。 |
全方位學習 | 宗教及德育劇團、無紙藝術、創藝坊、校園電視台、環保小手工、小童軍、幼童軍、女童軍、紅十字會少年團、公益少年團、少年警訊、基督小先鋒、舞蹈、乒乓球、羽毛球、籃球、無人機、機械人。 |
辦學宗旨 | 學校秉承校訓「愛主愛人，求道更新」，本著基督精神，讓學生在優良及愉快的環境內，善用資訊科技促進學習，從而發揮個人的多元智能，尊重他人，尊重生命，關心社會，關心國家，接受全人教育。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 法團校董會委任校長處理校務，推行校本管理。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會由辦學團體代表、校長、教師、家長和獨立人士組成。 |
| 環保政策 | : | 1. 園藝小組：推廣校本環境保護課程。 2. 有機花園：提倡有機種植的好處。 3. 魚菜共生系統：這系統體現水及能量的循環。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 透過多元化學習活動，推動閱讀風氣。 2. 善用資訊科技促進學習，建構自學能力。 3. 透過專題研習，發展共通能力及提升他們對學習的主動性。 4. 透過不同類型學習活動，培育學生身心靈健康成長。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 透過聯課活動、小組討論及專題研習，為學生創造多元化活動。除了正規課堂學習，學生參加不同類型的學習活動，如資優教育課程、校園電台製作及科學探究等。 |
| 關鍵項目的發展 | : | 1. 從閱讀中學習–「英文語音閱讀計劃」提昇學生閱讀習慣和興趣。 2. 運用資訊科技進行互動學習–無紙藝術、電子互動白板計劃、校本英文及數學學習平台計劃、校園電視台計劃、我是未來領袖課程。 3. 專題研習–多元化的全方位學習活動。 4. 德育及公民教育–完善的德育及公民教育課程。 |
| 共通能力的培養 | : | 創造力、批判性思考能力、溝通能力及協作能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 本校秉承天主教辦學理念，透過各項活動，培養學生正向價值觀，例如設計聖人卡通及品格紀錄冊培養學生的良好品格，使他們懷有愛德，信靠天主。學校重視身心靈健康，進行校園生活技能訓練、身心靈加油站、大手牽小手、飛躍星期一、姑娘聊天室、朋輩調解計劃、共融德育劇、動感小息、活力操等活動，使學生凡事感恩，熱愛生命。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 訓輔及學生支援組，採用小一及早識別策略；為低年級學生進行評估及輔導，讓他們掌握基本學習技巧。此外，更設有資優課程、劍橋英語及奧數班，以發展學生潛能。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校致力建立共融文化，以「全校參與」模式照顧學生不同學習需要。學校設有學生支援組，透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，如輔導教學計劃、個別學習計劃、及早識別有學習困難學童計劃、「成長的天空」計劃、言語治療服務等。學校亦十分重視家校合作，會與家長一起商議有關支援學生的策略。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦文化共融活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。本校為非華語學生額外提供點讀版中文校本教材。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 進行校本課程調適，為能力較高的學生設立拔尖課程，並為能力稍遜的學生安排小組學習。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 為了加强家長與學校的聯繫及合作，本校自2000年開始成立家長教師會，至今第十八屆。家教會成員每年與教師合作舉辦各種不同的活動，例如：「大手牽小手」小一新生適應活動、親子運動會、中華文化日、學校大旅行、英文串字馬拉松籌款活動、敬師日、家教會週年大會，以及畢業禮等，讓學生能夠在愉快的學習環境中成長。 |
| 校風 | : | 學生勤學守規、尊敬師長、友愛同學、孝順父母，校林氣氛和諧。學校致力建設健康校園，培養他們積極進取、勇於承擔的精神，全面提昇學生的抗逆力。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 21世紀技能學習中心–透過中英普演說技巧訓練，提昇學生的演說能力。 2. 無紙藝術–電腦美術及音樂課程。 3. 英文讀寫計劃–提昇學生英文閱讀及寫作能力。 4. 我是未來領袖創意資訊科技教育計劃–網上媒體教育課程。 5. 致力與大專院校合作，進行教學研究，提昇教學效能。 6. 推行中文、英文、數學及常識網上學習，培養學生的自學能力。 7. 推展中英數課堂研究。 8. 與教育局合作發展英文校本課程。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 100%教師獲得大學學士學位，另外51%老師獲得專科碩士學位。 本校教師師資優良，曾五度獲得行政長官卓越教學獎。 |
| 其他 | : | 學生品學兼優，學校比賽屢創佳績。教師曾五度獲得行政長官卓越教學獎。 |
學校地圖 
修訂日期：2022年9月02日
