《小學概覽2022》
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學校資料

校徽
杯澳公立學校
Bui O Public School
離島區   校網編號 : 98 
地址: 新界大嶼山貝澳羅屋村2號
電話:   29841189    電郵:   info@buiosch.edu.hk
傳真:   29842445    網址:   http://www.buiosch.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 温東日先生
校長 : 潘智輝校長
法團校董會 : 已成立
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 杯澳公立學校管理委員會
宗教 : 不適用
創校年份 : 1952
校訓 : 誠樸、忠信、仁愛、正直、敦厚
學校佔地面積 : 約 2400平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文(包括:普通話)及英文
校車服務 :

-

家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2022/2023學校全年收費 2022/2023學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : -
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 6
禮堂數目 : 0
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 5間(電腦室、中文室、英語室、數學室、輔導室)
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及視像火警警報系統。
其他 : 學校設有園圃、遊樂區及休憩區
2021/2022學年教師資料(包括校長) 2021/2022學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 16
全校教師總人數 : 18
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 94%
學士 : 94%
碩士、博士或以上 : 56%
特殊教育培訓 : 61%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 44%
5-9年 : 6%
10年或以上 : 50%
班級結構 班級結構
2021/22學年
小一 班數 : 1
小二 班數 : 1
小三 班數 : 1
小四 班數 : 1
小五 班數 : 1
小六 班數 : 1
總數 : 6
2022/23學年 (以教育局在2022年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 1
小二 班數 : 1
小三 班數 : 1
小四 班數 : 1
小五 班數 : 1
小六 班數 : 1
總數 : 6
班級教學模式
小班教學,增聘教學人員推行分組教學、協作教學及個別學習指導。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 2
多元學習評估 : 以持續性評估了解學生學習表現,於學期中透過「持續性評估表現表」讓家長了解學生學業發展。
分班安排 : 三年級中文科按能力分兩組;四至六年級中、英、數科均按能力每班分兩組。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 35
一般上學時間 : 上午 8:20
一般放學時間 : 下午 3:25
午膳時間 : 12:25 - 1:15
午膳安排 : 由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活 : 康樂及文化事務署的學校體育推廣計劃、早操及每日一水果。
備註 : 午膳可選擇供應商飯盒、自攜午餐。
全方位學習 全方位學習
STEM、足球、籃球、欖球、游泳、繪畫、魔術、氣球造型、武術、爵士舞、花式跳繩、兒童瑜伽及戲劇;另每年均舉辦海外交流活動、教育營、家教會旅行、獨立訓練營及多項社際比賽。
辦學宗旨 辦學宗旨
因材施教,有教無類,重視學生群性發展
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 成立學校行政小組,負責整體學校發展,下設各行政組別包括:校務組、學務行政組、資訊科技組、課程發展組、閱讀推廣組、訓輔組、學生支援組、學生活動組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 法團校董會成員包括辦學團體校董5人、當然校董(校長)、家長校董2人、教師校董2人、校友校董1人及獨立校董1人。
環保政策 : 積極推動環境及可持續生態教育工作,學校設恆常廢物回收及綠化校園計劃。
學校關注事項 : 1. 優化課程學與教,促進學生積極學習,持續提升學習效能;
2. 善用新科技,豐富學與教的經驗,推動創新;
3. 培養學生正確態度及價值觀,建立正向校園,達致標竿人生。
教學規劃
學習和教學策略 : 1. 透過校本課程,以加強學生語文能力(包括支援非華語學生校本中文課程)。
2. 善用國際化校園優勢,發展多元共融教育。
3. 推行腦基礎教學策略及生本學習模式。
4. 發展環境、生態及可持續發展教育工作,善用社區,回饋社區。
5. 落實聯合國教科文組織「真正愉快校園」教育策略。
6. 推動「三高校園:高期望、高關注、高支援」及「三高課堂:高參與、高展示、高回饋」。
關鍵項目的發展 : 1. 閱讀:發展全新多元閱讀圖書館,推動有規劃的閱讀計劃及跨課程閱讀工作。
2. 善用網絡進行電子互動學習:課室設電子白板、課後安排有電子自主學習挑戰平台。
3. 專題研習:各級設主題生態專題妍習。
4. 德育及公民教育:重視正向品格教育,設班主任課、週會及個人導師計劃。
共通能力的培養 : 提供才藝班供所有學生參與,發展多元智能及九大共通能力。
正面價值觀和態度的培養 : 不同的獎勵計劃強化學生正面態度及行為,早會及周會分享有關正面價值觀的個案或例子。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 中英數科均設分班小組教學,並於時間表內設指導課,以小組形式指導學生功課。 
2. 推校多項生本學校支援措施,包括:讀寫障礙班,中文銜接班及言語治療小組,為有特殊學習需要的學生設計個別學習計劃(IEP)。 
3 專責主任及駐校社工跟進及輔導學生個案。
全校參與模式融合教育 : 學生支援組成員包括特殊教育需要統籌主任、社工及老師。運用學習支援、言語治療、學校發展及學生輔導四項津貼,聘請教師(課程剪裁、分組教學)及專業人士(言語治療及中、英文讀寫班)。設個人導師小組,並透過會議、家長日、家訪、親子旅行及文化週等與家長交流意見,携手建立共融校園。
非華語學生的教育支援 : 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦文化共融活動;增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與家長的溝通;及本校全部年級全面(即所有班別/組別)實施普教中,按需要提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。
課程剪裁及調適措施 : 為非華語學生提供中文銜接課程及採用GCSE及本地課程為參考藍本。
家校合作及校風
家校合作 : 每年兩次家長日及家訪活動、家長茶聚、親子一天遊及家長義工。
校風 : 1. 學生支援:每年開學前舉辦新生輔導日。 
2. 設個人導師小組,給予學生個別支援。 
3. 伴讀計劃。
未來發展
學校發展計劃 : 1. 優化課程學與教,促進學生積極學習,持續提升學習效能;
2. 善用新科技,豐富學與教的經驗,推動創新;
3. 培養學生正確態度及價值觀,建立正向校園,達致標竿人生。
教師專業培訓及發展 : 推行腦基礎高效教學、生本教育及愉快校園,為孩子提供多元學習經歷。
其他 : 設優異生獎學金、學科獎學金、進步獎學金。
每學年均組織國內姊妹學校學習交流計劃(青島或東莞)。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍
    校舍
  • 周年社際社灘長跑
    周年社際社灘長跑
  • 我們是一個生本、多元、國際化的愉快校園
    我們是一個生本、多元、國際化的愉快校園
  • 杯澳公立學校-2021年社際沙灘長跑
    杯澳公立學校-2021年社際沙灘長跑

修訂日期:2022年9月02日

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