《小學概覽2022》
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學校資料

校徽
獻主會小學
Oblate Primary School
九龍城區   校網編號 : 34 
地址: 九龍土瓜灣順風街1號
電話:   23648375    電郵:   info@ops.edu.hk
傳真:   23648335    網址:   http://www.ops.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : Kalisz Slawomir神父
校長 : 王志聰先生
法團校董會 : 已成立
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 無玷聖母獻主會
宗教 : 天主教
創校年份 : 1975
校訓 : 愛主愛人
學校佔地面積 : 約 5230平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2022/2023學校全年收費 2022/2023學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 : -
非標準項目的核准收費 : -
其他收費 : -
學校設施 學校設施
課室數目 : 26
禮堂數目 : 1
操場數目 : 2
圖書館數目 : 1
特別室 : 活動室、電腦室、視藝室、影音室/校園電視台、音樂室、輔導室、教員室、會客室、會議室及英語室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他 : 小聖堂(祈禱室)。
2021/2022學年教師資料(包括校長) 2021/2022學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 51
全校教師總人數 : 53
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 47%
特殊教育培訓 : 34%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 32%
5-9年 : 9%
10年或以上 : 59%
班級結構 班級結構
2021/22學年
小一 班數 : 5
小二 班數 : 5
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 26
2022/23學年 (以教育局在2022年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 5
小三 班數 : 5
小四 班數 : 4
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 26
班級教學模式
本校於一至六年級各設一班精英班及一班共融班,另外二至四年級亦設有協作班。
班級結構備註
-
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 本校設有多元學習評估,以展示學生的學習成果。
數學科:結合實作評量;常識科:利用專題研習培養學生主動學習和探究,並設有態度評估,評估學生的參與度、積極性及合作性;體育科及視藝科:設學習歷程檔案。
分班安排 : 一至六年級均會按學業成績分班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 8
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:00
一般放學時間 : 下午 3:15
午膳時間 : 1:05 - 1:55
午膳安排 : 由指定供應商提供及午膳訂購服務;高年級午膳大使為低年級學生服務。
健康校園生活 : 「至『營』學校認證計劃-至營學校」、陽光笑容滿校園、開心果月、體適能獎勵計劃、集體運動及護脊操。
備註 : 1. 由2020/2021年度起,本校中文科以粵語教授。
2. 每天設導修課。
3. 週五舉行綜合活動課。
全方位學習 全方位學習
本校為學生提供多元化的學術及體藝課程,包括:學術、音樂、體育、藝術、集誦、話劇、閱讀、STEM、制服團隊等。學校更設立「至叻星獎勵計劃」,培養學生積極主動的學習態度,享受愉快的學校生活,從而提升成就感及對學校的歸屬感。
辦學宗旨 辦學宗旨
基於耶穌基督仁愛精神,以「愛主愛人」為校訓,為學生提供良好的學習環境,使其學會學習,並與家長建立良好的夥伴關係,共同培養孩子的優良品德與健全人格,啟發孩子智慧,發掘潛能,重視靈、德、智、體、群、美六育以至全人發展,從而達到終身學習,將來成為貢獻國家、服務人群的良好國民。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 本校成立法團校董會,由不同界別的校董共同管理學校,高效推展「管理與組織」、「學與教」、「校風及學生支援」和「學生表現」各範疇的工作。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 獻主會小學法團校董會於2013年4月2日成立,由十五位校董組成,成員包括七位辦學團體校董,替代辦學團體校董、獨立校董、當然校董、家長校董及替代家長校董、教員校董及替代教員校董,以及校友校董。
環保政策 : 設立「健康環保校園」專責小組,透過環保活動和計劃,宣傳環保訊息,包括節能減炭活動、廚餘回收、環保栽種活動及設置分類回收箱。學校參與「綠色校園2.0」計劃,已在校舍內安裝節能設施。
學校關注事項 : 電子學習、STEM教育及家長教育
教學規劃
學習和教學策略 : 1. P.3-P.6全面推行BYOD電子學習策略。
2. 運用不同電子軟件及應用程式進行學習活動。
3. 在數學、常識及電腦科中渗入STEM課程。
關鍵項目的發展 : 1. 發展電子學習,以提升學生的學習動機和提升學生在課室的參與度,照顧學生學習多樣性。
2. 透過推展STEM教育,拓展學生潛能,提升學生的創造力、協作及解難能力。
3. 推動家長教育,促進家校合作,提升學生的品德培育。
共通能力的培養 : 學校透過發展電子學習及STEM教育,提升學生邏輯思維、創造力和協作及解決問題的能力。
正面價值觀和態度的培養 : 學校透過推動德育、公民及國民教育,讓學生建立正確價值觀和正面積極的態度,促進全人發展。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 1. 課前中/英/數輔導課。
2. 課後功課輔導班。
3. 設精英班、共融班及協作班。
4. 功課/默書/測考調適。
5. 個別學習計劃。
6. 進步生獎勵計劃。
全校參與模式融合教育 : 透過學習支援津貼,以「全校參與」模式,為學生提供輔導教學、成長小組、測考調適等措施,並設校本教育心理服務、加強校本言語治療服務,手語雙語共融計劃,照顧學生的需要,使他們融入校園生活。學校重視家校合作及教師培訓,透過家長日、講座、茶聚、電子通訊應用程式等渠道,加強與家長的溝通,共同培育學生的良好品德。
課程剪裁及調適措施 : 學校設立校本「人才庫」,為不同才華的學生提供合適的拔尖課程、培訓及推薦比賽,以發展他們的潛能。透過分層課業,小組學習,個別學習計劃(IEP)「三層支援模式」以照顧學生學習的多樣性。
家校合作及校風
家校合作 : 學校重視家校合作,成立家長教師會以加強家長與學校之間的聯繫及溝通。透過舉辦各式各樣的家校活動,如:家長講座、親子閱讀會等活動,以加強家長在培育子女的知識、技能和態度。家教會積極為「學校發展及推廣基金」籌募經費,與學校共同攜手推動電子學習及STEM教育,培育人才。
校風 : 學校透過常規及非常規課程,如早會、週訓,推行靈育、德育、公民及國民教育活動,培養學生「愛主愛人」的精神及提升國民身份之認同。另外,為發掘學生的領導才能,學校設有風紀隊及各範疇的服務大使,並透過一系列訓練活動,提升其領導能力,培養領袖素質,為學校服務之餘,亦期能於生活中實踐,回饋社會。
未來發展
學校發展計劃 : 訂定學習主題「電子創科譜新章@家校攜手建棟樑」,運用電子學習及STEM教育發展學生的多元智能,從而提升學習效能。
教師專業培訓及發展 : 學校發展電子教學及STEM教育,所有老師也會接受校本或教育局舉辦的相關電子學習軟件培訓,提升教學效能。
其他 : -
學校地圖 學校地圖
  • 校舍
    校舍
  • 電子學習
    電子學習
  • 家長教育
    家長教育

修訂日期:2022年9月02日

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