《小學概覽2023》
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學校資料

校徽
佛教慈敬學校
Buddhist Chi King Primary School
觀塘區   校網編號 : 46 
地址: 九龍九龍灣啟禮道12號
電話:   27594504    電郵:   info@bckps.edu.hk
傳真:   27507448    網址:   http://www.bckps.edu.hk
「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
校監/學校管理委員會主席 : 釋演慈女法師
校長 : 范秀琪女士
法團校董會 : 已成立
校監和校董的培訓達標率 : 不適用
學校類別 : 資助
全日
學生性別 : 男女
辦學團體 : 香港佛教聯合會
宗教 : 佛教
創校年份 : 1969
校訓 : 明智顯悲
學校佔地面積 : 約 7000平方米
一條龍中學 : -
直屬中學 : -
聯繫中學 : -
教學語言 : 中文及英文
校車服務 : 校車
家長教師會 :
舊生會/校友會 :
2023/2024學校全年收費 2023/2024學校全年收費
學費 : -
堂費 :

-

家長教師會會費 :

-

非標準項目的核准收費 : $310
其他收費 : 補發學生證 $9.5
補發成績表 $25
學校設施 學校設施
課室數目 : 25
禮堂數目 : 1
操場數目 : 1
圖書館數目 : 1
特別室 : 英語巴士圖書館、心靈淨思軒、未來教室、英語室、視藝室、常識室、音樂室、多用途活動室。
支援有特殊教育需要學生的設施 : 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及視像火警警報系統。
其他 : 智開堂、常敏愛心香草園、天台球場、學生飯堂、可再生能源系統、惜福蓮花池、創科園地。課室設電子白板。
2022/2023學年教師資料(包括校長) 2022/2023學年教師資料(包括校長)
核准編制教師職位數目 : 48
全校教師總人數 : 53
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑 : 100%
學士 : 100%
碩士、博士或以上 : 29%
特殊教育培訓 : 41%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年 : 25%
5-9年 : 19%
10年或以上 : 56%
班級結構 班級結構
2022/23學年
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 5
小五 班數 : 4
小六 班數 : 4
總數 : 25
2023/24學年 (以教育局在2023年所批核的班級數目為準)
小一 班數 : 4
小二 班數 : 4
小三 班數 : 4
小四 班數 : 4
小五 班數 : 5
小六 班數 : 4
總數 : 25
班級教學模式
全校推行小班教學,照顧學生多樣性,設校本資優課程、拔尖及補底小組輔導、校本小班及課後功課輔導班。高小為自攜平板電腦電子學習班級,各級運用有效的教學策略,培養學生正向品格及創科精神。 
班級結構備註
設初小惜福學堂及高小感恩學堂,以適切的課程規劃及調適,如靈活及有效的校本評估政策、生涯規劃課程,協助學生適應不同銜接階段,培養學生正向品格及創科能力。     
學習評估 學習評估
全年全科測驗次數 : 0
全年全科考試次數 : 3
多元學習評估 : 小一不設總結性評估,改為多元化進展性評估。小二至小六設不同模式評估(如筆試、專題研習、學習歷程檔案);多方參與評估(如學生自評、同儕互評、老師/家長作評估);校外評估(如國際性學科評估)。
分班安排 : 四至六年級按成績分班,設精英班。
學校生活 學校生活
每週上學日數 : 5
每日一般上課節數 : 9
每節一般時間 : 40
一般上學時間 : 上午 8:05
一般放學時間 : 下午 3:45
午膳時間 : 1:00 - 1:55
午膳安排 : 由指定供應商提供、由家長安排及由指定供應商提供現場派飯服務,學生輪流到飯堂用膳。
健康校園生活 : 由指定供應商每天於校內「綠色廚房」預備食物,以確保學生午膳既新鮮又有營養。
備註 : 時間表上午為循環日制、下午為星期制;多元智能課;設綜合課、早讀課;班級經營、月會、正向教育課及早操課。
星期三放學時間為下午2:20。
全方位學習 全方位學習
星期二、四下午設多元智能課,包括跨學科學習活動及體藝活動,例如中英語戲劇、新興運動、種植、STEAM創科、唱遊、手工等。課後舉辦校隊訓練及成長小組。星期五設「多元體藝活動日」,學生按興趣參與體藝攤位。制服團體方面,本校設小童軍、幼童軍及升旗隊。
辦學宗旨 辦學宗旨
透過佛化教育、多元化課程與活動,培養學生自學能力,讓他們發揮潛能、盡展所長,成為「德智體群美靈」六育兼備、積極自信的新一代。
學校特色 學校特色
學校管理
學校管理架構 : 設有法團校董會、校政委員會、課程發展組、校風及學生支援組、不同行政組別及科務發展組,共同推動學校的校本管理及發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會 : 2006年4月1日成立。
環保政策 : 持續「健‧營‧綠」校本計劃,建設綠色校園,落實關注事項「實踐身心環保」。透過多元化活動及飲食政策,設「環保風紀」,推動學生培養健康及綠色生活的習慣,珍惜地球資源。制定環保政策,宣揚及實踐環保,讓學校教職員及學生攜手合作,採取各種善用資源的措施,避免浪費。
學校關注事項 : 以「正向生活」及「創科未來」為主軸,將正向及創科融入生活及各學習領域,讓學生認識自己的品格強項,建立積極正面的人生觀。培養學生創科精神,提升二十一世紀所需要創造力、協作和解難能力。
教學規劃
學習和教學策略 : 以學生學習為中心,善用多元化的學與教策略照顧學生多樣性。​​當中包括不同的課堂組織,如分組方式;多樣化的學習材料,如視聽資訊、電子學習;有效的提問及多樣式的課業,並設不同模式的評估,促進學生學習。另主張「從做中學」,如透過實驗活動,培養學生的好奇心和興趣。
小學教育課程更新重點的發展 : 配合小學教育課程更新重點及校情,立德樹人,優化學校整體課程規劃,善用學時,有機結合不同學科,配合課堂內外的學習任務,創設多元化學習經歷,與價值觀教育扣連,例如校本正向價值教育課、下午校本多元智能課程、以正向為主題的全方位學習及跨課程閱讀、亦設STEAM及創科活動,如「童創夢工場」,另有校本資訊素養課程等,並以不同的評估模式促進學生學習,讓學生得到全人發展。
共通能力的培養 : 1. 以學科為本及專題研習為主導,透過STEAM創科課程、資訊素養課程及跨科活動如藝術日等,建構學生運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力。
2. 課堂互動學習提升學生的溝通、協作、批判性思考等共通能力及高層次思維能力。
正面價值觀和態度的培養 : 持續推行正向德育,透過正向課及班級經營引導學生培養個人性格強項、發展積極溝通能力、推動佛化心靈教育及中華傳統文化教育等,幫助學生建立正面人生觀,並培育十種德育核心價值。通過多元智能活動及校本課程的全方位學習活動,提升學生自我價值,促進全人發展,熱愛生命,關心社會和世界。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性 : 透過不同教學策略及分層課業,照顧學生學習多樣性;為成績稍遜及有特殊學習困難學生提供學科輔導及小組教學;為不同特殊教育需要學生提供適切輔導,提升其學習技巧、社交技巧、專注力及情緒調控能力;開辦多元化興趣班或訓練小組,發展學生多元智能;設校本資優課程,提升學生的潛能。
全校參與模式融合教育 : 學生輔導員、教育心理學家及言語治療師定期駐校,及早識別和支援有需要的學生;提供個別或小組訓練,提升學習效能;推行朋輩輔導計劃,營造關愛共融的校園文化;設立家長支援小組,促進親子關係及家校溝通。
課程剪裁及調適措施 : 全方位學習課程,培養自學及共通能力,發揮多元智能。設計及優化分層課業,照顧學生的多樣性。為有特殊教育需要的學生提供家課及評估調適。
家校合作及校風
家校合作 : 推動配合學校發展方向及教育新趨勢為主題的家長教育,定期舉行家長學堂、茶聚、義工培訓、正念體驗工作坊。支持家教會舉辦活動,協助推廣閱讀和繪本生命教育。加強家校聯繫渠道:家長日、家教會周年大會、觀課。透過家校通訊程式、陽光熱線、內聯網、學校通告、面書等,發放學校最新消息及學生學習情況。
校風 : 培養正向思維,促進全人發展,推動佛化德育、心靈、生命及價值教育;提升學生的身心靈健康,訂立積極人生目標,發展潛能。樂於行善服務,實踐綠色生活態度,做個慈悲與智慧兼備的「慈敬人」。
未來發展
學校發展計劃 : 推行正向教育,持續發展佛化德育及價值教育。推動創科課程,例如跨領域的STEAM教育,培養學生對科技的興趣及能力,在生活中實踐科普精神,並以評估促進學習,裝備學生銜接新高中學制課程。
教師專業培訓及發展 : 1. 重視教學實踐成效,透過科組研習圈及各類觀課,實踐「設計、實施、反思、優化」的模式,探討及提升正向及創科教育的教學策略及技巧。
2. 按學校發展重點,安排全校性及科組教師專業發展活動,包括講座、工作坊、交流互訪等,並參加校外專業支援計劃及引進專家支援。
3. 連續六年獲教育局委任為資訊科技教育卓越中心。
其他 : 香港童軍總會優異旅團獎勵計劃優異旅團奬及卓越旅獎;「細看多元社區共建和諧香港」香港中小學生海報設計比賽2022小學組(優異獎);2022-2023年度九龍東區小學校際遊戲比賽取得冠、亞、季軍多個獎項;香港創科展入圍奬;全港小小定格動畫積極參與學校奬;「著『綠』智激鬥」綠色方案挑戰賽小學組亞軍;香港學校戲劇節傑出整體演出獎及傑出演員獎;中、英校際朗誦節屢獲佳績。
學校地圖 學校地圖
  • 校舍相片
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  • 小一開筆禮-印手掌活動
    小一開筆禮-印手掌活動
  • 資訊科技教育卓越中心授憑
    資訊科技教育卓越中心授憑
  • 走進慈敬的優質學習天地
    走進慈敬的優質學習天地

修訂日期:2023年9月01日

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