PSP2023 柏立基教育學院校友會何壽基學校學校資料

學校資料

校監／學校管理委員會主席	:	吳煥玲女士
校長	:	鍾艷紅女士
法團校董會	:	已成立
校監和校董的培訓達標率	:	50%
學校類別	:	資助全日
學生性別	:	男女
辦學團體	:	柏立基教育學院校友會有限公司
宗教	:	不適用
創校年份	:	1989
校訓	:	文、行、忠、信（尊重體諒和諧共融）
學校佔地面積	:	約 4000平方米
一條龍中學	:	-
直屬中學	:	-
聯繫中學	:	-
教學語言	:	中文
校車服務	:	校車
家長教師會	:	有
舊生會/校友會	:	有

2023/2024學校全年收費

學費	:	-
堂費	:	-
家長教師會會費	:	$20
非標準項目的核准收費	:	課程發展活動費$150
其他收費	:	-

學校設施

課室數目	:	26
禮堂數目	:	1
操場數目	:	2
圖書館數目	:	1
特別室	:	多媒體互動學習室、音樂室、圖書館及遊戲室等。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	-
其他	:	英語街、電視台、文化廊、關愛廊及家教會資源中心。

2022/2023學年教師資料（包括校長）

核准編制教師職位數目	:	38
全校教師總人數	:	41
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑	:	100%
學士	:	99%
碩士、博士或以上	:	33%
特殊教育培訓	:	38%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年	:	17%
5-9年	:	37%
10年或以上	:	46%

班級結構

2022/23學年
小一班數	:	2
小二班數	:	3
小三班數	:	3
小四班數	:	3
小五班數	:	4
小六班數	:	5
總數	:	20
2023/24學年 (以教育局在2023年所批核的班級數目為準)
小一班數	:	3
小二班數	:	2
小三班數	:	3
小四班數	:	3
小五班數	:	3
小六班數	:	4
總數	:	18
班級教學模式
1.　全校小班教學。　2.　中文同級分組小班教學。　3.　調適課程及評估。　4.　全校參與照顧不同學習需要學生。
班級結構備註
-

學習評估

全年全科測驗次數	:	2
全年全科考試次數	:	2
多元學習評估	:	1.　紙筆、專題匯報、觀察、討論、習作。　2.　進展性及總結性評估。　3.　多元能力觀察。　4.　成績表現報告詳細列出學生各科各項等級及組別。　5.　個別學習計劃歷程檔。
分班安排	:	全校小班教學及按能力分班、分組學習中文。

學校生活

每週上學日數	:	5
每日一般上課節數	:	8
每節一般時間	:	40
一般上學時間	:	上午 8:00
一般放學時間	:	下午 3:20
午膳時間	:	12:10 - 1:10
午膳安排	:	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	:	本校獲認證為香港衞生署舉辦之至「營」學校認證計劃的成員學校之一，提倡健康校園，注重學生健康成長，定期設水果月、健康午膳等。
備註	:	學校除著重學生學習外，亦推廣體藝活動，其中排球隊屢獲優秀成績，成員獲選為區代表；音樂校隊代表香港出賽，屢獲殊榮。另設生命教育課，小一及升中學生銜接課程，安排不同的校外體驗活動（如全方位學習活動、境外交流），讓學生擴闊視野。

全方位學習

設課後英語增潤課程、球類、游泳、田徑、舞蹈、管樂團、幼童軍、小女童軍、手風琴、劍橋英語、奧數、英語話劇、合唱團、機械人、英語拼音班、飛盤、STEM、服務學習。

辦學宗旨

注重德、智、體、群及美的均衡發展。教導學生成為有禮，負責，勤學，自愛自律的好學生；成為心地善良，氣度平和，自強不息的好少年。

學校特色

學校管理
學校管理架構	:	校政執行委員會下分校風及學生支援組、學教組及發展組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會	:	柏立基教育學院校友會何壽基學校法團校董會已於2007年8月31日成立，現由11位校董組成，類別包括：辦學團體校董4位；獨立校董、當然校董、家長校董、校友校董、替代家長校董、教員及替代教員校董各1位。
環保政策	:	全校參與綠化社區、校園，環保午餐，節能減廢。
學校關注事項	:	1.　深化尊重包容文化，培養學生守法守規精神。 2.　靈活運用學與教策略，提升學生自主學習的效能。 3.　善用學校資源，服務社區。
教學規劃
學習和教學策略	:	貫徹辦學的教育理念：「讓每一個孩子都有成功的機會」，課堂利用多元化學習策略和活動，提升學生學習動機、自主學習能力及成功的學習體驗。參考小班教學學習元素，設計優質的課堂教學，展現學生潛能。本校為教育局Wifi100計劃先導學校，同時亦是「屯門區第一光纖小學」（即全校網絡皆用光纖連接），積極推展學生電子學習的知識和技巧。
小學教育課程更新重點的發展	:	小學教育課程更新重點的發展，包括：加強價值觀教育(生命教育、國民及國家安全教育），向學生傳遞關愛體諒的訊息，培養學生的自律精神；善用學時創造空間，促進身心均衡發展；豐富全方位學習經歷，促進全人發展；加強照顧學生的多樣性、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力；以及提升評估素養，促進學與教效能。
共通能力的培養	:	香港學校課程訂出九種共通能力，包括：協作能力、溝通能力、創造力、慎思明辨能力、運用資訊科技能力、數學能力、解決問題能力、自我管理能力和自學能力，並滲透內外課程。
正面價值觀和態度的培養	:	以尊重包容、勤勞守法作為校本輔導主題，舉辦多元化校本輔導活動，如好學生獎勵計劃、交齊功課我做到、星星表揚計劃、領袖訓練、課室清潔比賽等，以深化學校尊重包容的文化，培養學生勤勞守法的精神；增潤生命教育課程，培養學生包容及接納他人，養成良好的品格；參加廉政公署小學德育計劃，以建立正向校園文化。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	課堂研究，照顧不同能力學生、個別學習計劃、課後功課支援班、小班同級分組教學、教師助理入班、加強校本言語治療服務、發展資優教育。
全校參與模式融合教育	:	由特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師及學校社工組成「學生支援組」，負責統籌支援工作，善用「學習支援津貼」、校本教育心理學家及校本言語治療師等資源，透過訓練小組、個別學習計畫、校本言語治療服務，定期約見校本教育心理學家和家長緊密聯絡，檢討成效和商討有效的策略，全面支援有特殊教育需要的學生。
非華語學生的教育支援	:	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。 1.　課後中文加強班。 2.　全校通訊設英文版。 3.　聘請少數族裔助理，專責聯絡非華語家長。 4.　同級分組學習中文。
課程剪裁及調適措施	:	學教及評估調適、分層工作紙，功課及評估調適。
家校合作及校風
家校合作	:	設校長茶座、熱辣辣速遞、陽光電話、家教會、家長義工、家長網絡、家長課程、家長教育等活動，家校共同栽培孩子。
校風	:	教育局外評報告稱讚學生淳樸，學校關注培養學生良好品格，提供充滿尊重、體諒、和諧的共融校園，並重視家校合作，積極支援不同能力學生，且成效良佳，獲校外肯定。貫徹「有教無類」精神，能以「每一個孩子都有成功的機會」信念貫徹於學校政策內，成功建立關愛共融的校園，並於2015年榮獲卓越關愛校園「牽引共融」主題大獎—全港小學組得主。2016年更再次獲得卓越關愛校園「締造希望」主題大獎優異獎。2021年則獲「關愛校園」榮譽獎。
未來發展
學校發展計劃	:	1.　透過多元化活動，向學生傳遞關愛體諒的訊息，培養學生自律精神。 2.　透過校內課程，讓學生認識自己，包容及接納他人，培養良好品德。 3.　透過不同渠道，營造一個和諧的校園氣氛。 4.　與時並進，調節教師專業發展方向，進一步提升課堂教學質素。 5.　建構跨學科課程，提升學生學習成效。 6.　持續照顧學生學習多樣性，提升學生學習成效。 7.　培訓學生為學校大使，推展學校文化到社區。 8.　安排及組織多元化活動小組參與社區活動，從而回饋服務社區。 9.　優化家長義工團隊，促進家校合作。
教師專業培訓及發展	:	持續提昇教師專業，強化學教表現，分享及交流成果。
其他	:	全港職業及業餘標準舞及拉丁舞大賽冠軍5項、亞軍13項、季軍3項；第七十四屆香港學校朗誦節冠軍3項、亞軍1項及季軍2項；2019優數盃邀請賽一等獎、二等獎、三等獎；屯門區小學校際田徑比賽冠軍2項；第六屆香港國際音樂節2019音樂比賽兒童流行聲樂組一等獎。

學校地圖

學校資料
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修訂日期：2023年9月11日

地址:	新界屯門田景邨第1號校舍
電話:	24556111	電郵:	info@hosauki.edu.hk
傳真:	24642990	網址:	http://www.hosauki.edu.hk