小學概覽2024 
| 地址: | 新界沙田乙明邨街2號 | |||
| 電話: | 26468926 | 電郵: | info@stwdcfwms.edu.hk | |
| 傳真: | 26869969 | 網址: | http://www.stwdcfwms.edu.hk/ | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 鄔鎮華博士 |
| 校長 | : | 梁文慧女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 香港青少年德育勵進會 有限公司 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 2010 |
| 校訓 | : | 公誠仁愛 |
| 學校佔地面積 | : | 約 3300平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
2024/2025學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $50 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $450 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | Steam Lab、Coding Corner、Makers' Maze、電腦室、視藝室、 英文室、多用途活動室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 童閱角、藝術花園、攀石牆、童趣中華里、童想知識廊、藝廊、棋品坊、自然教育廊、籃球場、羽毛球場、壁畫等。 |
2023/2024學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 47 |
| 全校教師總人數 | : | 52 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 29% |
| 特殊教育培訓 | : | 15% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 18% |
| 5-9年 | : | 44% |
| 10年或以上 | : | 38% |
班級結構 | 2023/24學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2024/25學年 (以教育局在2024年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 二至六年級各有兩班普教中，三至六年級全面BYOD。一至六年級設校本科學與科技課及電腦編程課程。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 學校也推行新資助模式，並於三至六年級設輔導教學，加強照顧學生的學習需要。 | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 1 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本課業政策，並定期檢視及讓家長了解相關安排 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 採用多元化評估模式包括進展性評估、專題研習、學生自評、家長評估及同儕互評等。一年級第一學段不設測考，以學習報告來評估學生多方面的學習表現和進度。 |
| 分班安排 | : | 一年級按男女平均分配班別，二至六年級則以語文能力分班，以配合學生學習需要，鞏固學習基礎。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 8 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 2:40 |
| 午膳時間 | : | 12:25 - 1:25 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 注重學生身、心及精神健康發展，鼓勵學生攜帶健康小食、每天做運動及建立關愛文化。逢星期三及星期五早上，老師帶領學生及家長做早操；小息時，校園設有小息主題運動區，讓學生每天也能做運動，星期五多元智能課設體育活動。 |
| 備註 | : | 本校採取一系列跨學科活動及課程，提升學生體適能。推行之措施包括： 1. 充足運動課時。 2. 個別學童體重管理。 3. 多元化簡易運動課程（如棒球、閃避球、創作舞等）。 |
全方位學習 | 本校活動多樣化，包括敲擊樂及管弦樂團、科技尖子、STEAM工程師、飛行編程、數學隊、奧數、英語戲劇、劍橋英語、朗誦、司儀組、棒球、跆拳道、武術、田徑、游泳、足球、籃球、乒乓球、花式跳繩、舞蹈、合唱團、視藝尖子、水墨畫、圍棋、日語、童軍等約90組。 |
辦學宗旨 | 本校秉承香港青少年德育勵進會辦學的精神，以德育為首，為學生提供優質全人教育，使學生在「德、智、體、群、美」五育各方面得到均衡發展，並致力培養學生正向積極的人生觀，讓他們發展潛能，成為自立自主的終身學習者。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 本校已成立法團校董會，校監、校長及副校長帶領行政組管理學校的事務。行政及中層小組分為四大範疇，分別為學校管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現範疇，與全體老師共同訂定學校發展計劃，適時檢討及跟進。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校已於2011年成立法團校董會。 |
| 環保政策 | : | 可持續發展組能配合環境政策，透過環境建設，如自然教育廊、太陽能發電板、回收箱等，配合課程及不同類型的活動，培育學生環保意識，在生活中實踐環保行動，推動可持續發展。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 深化自主學習，聚焦加強學習自信及自我管理的能力。 2. 啟迪創新思維，提升綜合應用能力。 3. 傳承中華文化，培育具國家觀念及民族自豪感的新一代。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 著重品德教育，致力於培育學生建立積極的人生態度和正面的價值觀。 2. 運用多元化的教學策略，提升學生自主學習及高階思維的能力。 3. 透過有系統的探究及體驗活動，培養學生的創新精神。 4. 透過全方位學習活動，發展學生多元智能，培養學生各項共通能力。 5. 配合學與教新趨勢，善用學時，利用電子學習提升學與教效能。 6. 強化國家觀念及民族自豪感。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 1. 調整上課時間表，有效連繫課堂內外的學習，騰出下午課時進行價值觀教育、科學探究、多元智能和閱讀課，持續發展自主學習的能力。 2. 關顧學生發展的需要，有機結合理財教育、STEAM教育、資優教育和藝術教育等課程於不同學習領域，促進全人發展。 3. 透過多元化平台提供更多展現學生學習成果的機會，提升自信。 4. 發展校本國民教育，連結價值觀教育，培養傳統美德，傳承中華文化。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過解難學習、合作學習、專題研習、小組協作、多元智能課、藝術活動，培養溝通能力、明辨性思考、創造力、自我管理能力等共通能力。 |
| 正面價值觀和態度的培養 | : | 秉承辦學團體「五育並重 以德為先」的辦學宗旨，以校訓「公誠仁愛」為根本，透過「德訓輔結連」及「全校參與」的模式，家校同心，推動校園正向文化及價值觀教育，並配合教育局及校本的六大核心價值觀「關愛」、「尊重」、「誠信」、「勇敢」、「堅毅」、「承擔」培育學生成為一個積極向前的「正向沙胡人」。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校訂立照顧學習多樣性的政策，有系統地規劃和安排教師參加有關培訓課程。學校會按學生的需要，設計個別學習計劃，因應能力差異調適課程及加入資優教育，採用適切的教學方法。為進一步讓家長了解學校的支援措施，學校會透過恆常溝通機制及適時舉行家長工作坊，加強與家長的溝通和合作。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 學生支援組按學生需要，運用額外資源，如：學習支援津貼、加強校本言語治療服務等，支援有特殊教育需要的學生。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 全校老師參與支援在學習上有需要的學生，另設分層課業及按教育局指引提供測考調適，照顧學習多樣性。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 家教會積極推展家長教育，舉辦各類活動，促進家校合作。家長積極參與家長教育工作坊與講座，了解本校的發展及最新教育趨勢。沙胡家長義工是學校的強大支援，家長協助老師整理圖書、帶隊參觀、推展價值觀教育及主持攤位活動等，讓家長們各展所長，真正體現家校合一的精神。 |
| 校風 | : | 本校校風淳樸，著重品德培育，致力提供優質全人教育，使學生在德、智、體、群、美五方面得到均衡的發展。我們透過推行「正向沙胡人」及Let me shine獎勵計劃、價值觀教育課、全方位輔導計劃等，提升學生自信心、自律守己的精神，以及培養學生建立正向的價值觀。我們以學生為本，舉辦具預防性及發展性活動，輔以社區資源，為學生成長提供全面支援。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 學習領域上，強調德才兼備，以德為先的宗旨，配合課程發展趨勢，多元化地發展跨學科的協作活動、STEAM教育、跨課程閱讀，有系統地規劃寬廣而均衡的課程。 2. 全方位學習涵蓋不同學習經歷，透過包括扣連課堂學習的參觀和考察、服務學習和境外學習交流等，促進身心均衡發展。 3. 學校重視國民教育，透過中華文化的體驗式活動及涵蓋國史、國情和國家安全教育等學習內容，配合校園佈置，加強學生的國家觀念和民族的自豪感。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 校長和教師與時並進、追求卓越，積極拓展新思維，經常參與專業交流，分享教研成果，以提升專業能力及教學質素。沙胡專業的教學團隊能有效促進學校發展，為學生提供優質教育。 |
| 其他 | : | 本校去年派位成績優良，80%小六學生獲派首志願中學。至於課外活動方面成績也相當驕人，冠、亞、季連同優異獎項合共接近1230項。 |
學校地圖 
修訂日期：2024年9月20日
