PSP2025 聖公會聖馬太小學學校資料

學校資料

校監／學校管理委員會主席	:	梁家佐牧師
校長	:	張敏聰先生
法團校董會	:	已成立
校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率	:	53%
學校類別	:	資助全日
學生性別	:	男女
辦學團體	:	聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司
宗教	:	基督教
創校年份	:	1876
校訓	:	非以役人，乃役於人
學校佔地面積	:	約 375平方米
一條龍中學	:	-
直屬中學	:	-
聯繫中學	:	-
教學語言	:	中文
校車服務	:	-
家長教師會	:	有
舊生會/校友會	:	有
4Rs精神健康約章	:	有
全校園健康計劃	:	行動學校

2025/2026學校全年收費

學費	:	-
堂費	:	-
家長教師會會費	:	$30
非標準項目的核准收費	:	-
其他收費	:	-

學校設施

課室數目	:	13
禮堂數目	:	1
操場數目	:	1
圖書館數目	:	-
特別室	:	STEAM實驗室、英語閱讀室、圖書閣、科學實驗室、沉浸式VR虛擬實境應用系統
支援有特殊教育需要學生的設施	:	-
其他	:	支援有特殊教育需要學生的設施︰遊戲治療室。

2024/2025學年教師資料（包括校長）

核准編制教師職位數目	:	21
全校教師總人數	:	24
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
已接受師資培訓	:	100%
學士	:	100%
碩士、博士或以上	:	38%
特殊教育培訓	:	74%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年	:	30%
5-9年	:	13%
10年或以上	:	57%

班級結構

2024/25學年
小一班數	:	1
小二班數	:	1
小三班數	:	1
小四班數	:	2
小五班數	:	2
小六班數	:	2
總數	:	9
2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準)
小一班數	:	2
小二班數	:	1
小三班數	:	1
小四班數	:	1
小五班數	:	2
小六班數	:	2
總數	:	9
班級教學模式
1.　推行小班教學。　2.　增潤課程及輔導課程照顧不同學習能力學生。　3.　一至六年級：外籍英語教師計劃。　4.　中文及數學科按學習能力分組教學。　5.　五、六年級：英文科按學習能力分組教學。　6.　四至六年級：平均能力分班。
班級結構備註
-

學習評估

一年級適用
全年全科測驗次數	:	0
全年全科考試次數	:	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	:	有
二至六年級適用
全年全科測驗次數	:	0
全年全科考試次數	:	3
一至六年級適用
制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策	:	有
將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉	:	有
將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉	:	有
多元學習評估	:	1.　進展性評估：單元評估、說話及聆聽評估、生活技能測試、課業表現、同儕互評、自我評估及教師評估實驗。　 2.　總結性評估。 3.　按學生的學習需要，調適家課及默書範圍。
避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息	:	有
按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課	:	有
分班安排	:	1.　P.4-6：平均能力分班。 2.　中文科按學習能力分組教學。

學校生活

每週上學日數	:	5
每日一般上課節數	:	10
每節一般時間	:	30
一般上學時間	:	上午 8:15
一般放學時間	:	下午 3:30
午膳時間	:	1:00 - 2:00
午膳安排	:	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	:	1.　STEAM教育周、「一生一卡」計劃、閱讀獎勵計劃、電子學生獎勵計劃、班級經營活動、月會、節期崇拜、福音日、福音營。2.　數學遊戲日、數學遊蹤、English　Fun　Day、普通話日、中華文化日、中秋慶團圓、風紀領袖培訓、Watoto音樂會、校園好精神活動。3.　參加「學校體適能獎勵計劃」和不同的體藝比賽。
備註	:	為使學生的學習生活多元化，學校提供多項活動，如︰每位同學於周二及周五下午參加兩個不同的多元智能活動，周一至周五的課後課外活動；境外交流（韓國、澳洲）、「同根同心」高小學生內地交流計劃、姊妹學校締結計劃等。

全方位學習

田徑校隊、排球校隊、花式滾軸溜冰組、花式跳繩組、足球校隊、中國舞蹈組、武術班、光劍班、飛鏢達人、英語話劇組、幼童軍、小女童軍、基督少年軍、校園電視台、非洲鼓班、手鐘班、機械人訓練班、及無人機訓練班等30多項課外活動。

辦學宗旨

透過有意義的教學與多元化的活動，使學生在靈、德、智、體、群、美六育上得到均衡發展，培養學生具有完美的人格，並致力推行全人教育，啟發學生潛能，期望他們將來為社會作出貢獻。

學校特色

學校管理
學校管理架構	:	學校管理架構包括學校管理與組織委員會、學與教委員會、校風及學生支援委員會、學生表現委員會，四個委員會共有17個行政小組。
法團校董會/學校管理委員會/校董會	:	法團校董會成員包括校監、辦學團體校董、校長（當然校董）、教員校董、家長校董、校友校董、獨立校董、替代辦學團體校董、替代教員校董、替代家長校董，共15人。
環保政策	:	全校推行環保專員計劃。
學校關注事項	:	1.　持續發展合適學與教策略，組織跨學科及跨範疇校本課程，提升學習動機及興趣，發展具備靈活運用不同學習策略及後設認知能力的馬太人。 2.　持續培育學生國民身份認同，透過　價值觀教育建立正向思維、言行合一、樂意服務、對國家及社會有承擔的馬太人。
教學規劃
學習和教學策略	:	1.　進行跨學科主題學習、STEAM主題活動，發展共通能力。 2.　照顧學習多樣性，按學生學習能力進行分組教學及提供分層學習材料及教學策略。 3.　發展多元化的課外活動及學科活動。
小學教育課程更新重點的發展	:	1.　電腦科編程教學課程：　　　-　初小：以德式桌上遊戲推行不插電編程教學。　　　　-　高小：賽馬會運算思維教育(JC@COOLTHINK)，以及推動AI人工智能課程。 2.　體育科將新興運動，如：光劍、芬蘭木棋、電子冰壺、軟式曲棍球、圓網球等融入課程中。 3.　全校課室已設置智能黑板。 4.　以沉浸式VR虛擬實境應用系統配合常識科課程進行實境體驗。
共通能力的培養	:	透過合作學習、專題研習、小組協作、多元智能課、藝術活動，培養學生溝通能力、明辨性思考、創造力、自我管理能力等共通能力。
正確價值觀、態度和行為的培養	:	1.　成立升旗隊、每週升國旗儀式及國旗下講話，培養學生國民身份認同。 2.　透過講座、週會和成長課等正規及非正規課程，幫助學生建立正向價值觀和態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	1.　培訓不同才能的學生，安排學生參加比賽和交流活動。 2.　P.1，P3-6學生按中文學習能力分組教學。 3.　開辦課後功課輔導班。 4.　為新來港兒童開辦全方位適應班。
全校參與模式融合教育	:	1.　個別及小組支援訓練。 2.　「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，安排小一及小二中英數強化小組。 3.　校本教育心理服務和加強校本言語治療服務。 4.　遊戲治療服務、表達藝術治療服務、桌遊社交小組、大哥哥大姐姐讀寫樂計劃。 5.　個別學習計劃。 6.　專注力及讀寫訓練小組。 7.　「全校參與分層支援自閉症的學生」計劃。
非華語學生的教育支援	:	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。提供功課調適。
課程剪裁及調適措施	:	為有特殊學習需要的學生調適功課，並在總結性評估作特別安排。
家校合作及校風
家校合作	:	家長教師會舉辦不同的活動（如親子旅行、聖誕聯歡會、家長講座、家長工作坊等），以加強家長之間及家校的聯繫。
校風	:	1.　提升學生的自信心和建立正面的價值觀。　2.　培養學生愛己愛人的態度。
未來發展
學校發展計劃	:	1.　發展共通能力　　　　2.　照顧學習多樣性　　　　　　3.　認識自己強弱項　　　 4.　懂得愛護他人　　　　5.　培養學生對國民身份認同
教師專業培訓及發展	:	1.　範疇：學與教、學生發展、學校發展、專業群體關係及服務和教師專業身份。 2.　發展方向：促進學生學習、學校發展及教師個人專業成長。 3.　肯定教師專業能力，建立好學敏求，表現卓越的教學專業團隊。
其他	:	1.　各學科及術科均設有獎學 2.　獲多個校外比賽獎項，如︰香港學校戲劇節、香港學校舞蹈節、香港精英舞蹈比賽、全港青少年精英舞蹈大賽、香港學校朗誦節、小學校際田徑比賽、澳洲VEX IQ機械人比賽、香港少年工程挑戰賽、Skate Victoria花式滾軸溜冰比賽、創智盃機械人大賽等。詳見學校網頁。

學校地圖

聖公會聖馬太小學校舍
學生參加香港海洋公園學院活動
透過VEX IQ機械人，推廣STEM及啟發學生
聖公會聖馬太小學 — 學校簡介

修訂日期：2025年9月01日

地址:	香港上環新街12-20號
電話:	25483368	電郵:	info@stmatthew.edu.hk
傳真:	29754641	網址:	http://www.stmatthew.edu.hk