PSP2025 中華基督教會基法小學學校資料

學校資料

校監／學校管理委員會主席	:	黃慧英女士
校長	:	郭文釗先生
法團校董會	:	已成立
校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率	:	不適用
學校類別	:	資助全日
學生性別	:	男女
辦學團體	:	中華基督教會香港區會
宗教	:	基督教
創校年份	:	1965
校訓	:	仁義禮智信望愛
學校佔地面積	:	約 2785平方米
一條龍中學	:	-
直屬中學	:	-
聯繫中學	:	-
教學語言	:	中文
校車服務	:	校車
家長教師會	:	有
舊生會/校友會	:	有
4Rs精神健康約章	:	有
全校園健康計劃	:	行動學校

2025/2026學校全年收費

學費	:	-
堂費	:	-
家長教師會會費	:	-
非標準項目的核准收費	:	$300
其他收費	:	-

學校設施

課室數目	:	12
禮堂數目	:	1
操場數目	:	2
圖書館數目	:	1
特別室	:	STEAM學習室、英語室、遠程教室、校園電視台、小組學習室2間、音樂室、醫療室、社工室。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	斜道。
其他	:	天台設多功能操場，各課室均裝設冷氣、電腦及大型觸控顯示屏。

2024/2025學年教師資料（包括校長）

核准編制教師職位數目	:	26
全校教師總人數	:	28
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
已接受師資培訓	:	100%
學士	:	100%
碩士、博士或以上	:	52%
特殊教育培訓	:	76%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年	:	50%
5-9年	:	21%
10年或以上	:	29%

班級結構

2024/25學年
小一班數	:	2
小二班數	:	2
小三班數	:	2
小四班數	:	2
小五班數	:	2
小六班數	:	2
總數	:	12
2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準)
小一班數	:	2
小二班數	:	2
小三班數	:	2
小四班數	:	2
小五班數	:	2
小六班數	:	2
總數	:	12
班級教學模式
推行小班教學。小一至小三推行普教中。全校推行資優三層架構課程，並以電子學習配合自主學習模式。
班級結構備註
小五中、英設分組教學。

學習評估

一年級適用
全年全科測驗次數	:	1
全年全科考試次數	:	1
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	:	有
二至六年級適用
全年全科測驗次數	:	1
全年全科考試次數	:	2
一至六年級適用
制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策	:	有
將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉	:	有
將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉	:	有
多元學習評估	:	各科除筆試及說話評估外，學校亦採用多元化進展性評估方法，讓老師及家長掌握學生的學習情況。如：常識科的生活技能評估、數學科的實作評量等。
避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息	:	有
按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課	:	有
分班安排	:	採用平均能力分班。

學校生活

每週上學日數	:	5
每日一般上課節數	:	8
每節一般時間	:	35
一般上學時間	:	上午 8:00
一般放學時間	:	下午 3:15
午膳時間	:	12:15 - 1:15
午膳安排	:	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	:	參與至「營」學校認證計劃，舉辦水果月、健康飲食講座、午間操、護眼操、體適能計劃、跳繩同樂日、動感校園計劃、運動會、SportAct等。
備註	:	每日午膳及放學後，開放STEAM學習室及圖書館予學生使用。主科學習於上午進行，午膳後以活動為主。

全方位學習

中國舞、拉丁舞、機械人、管弦樂團、小提琴、中提琴、大提琴、管樂、簧管、長笛、數學思維、親子義工、IT小先鋒、英語話劇、合唱團、手鐘、田徑、制服團隊、少年警訊、藝術畫、跆拳道、小傳媒、藝術尖子、國畫、小小科學家等。

辦學宗旨

本校秉承區會辦學宗旨，培養學生具備優良品德、高雅情操、豐富學識、健康的人生態度、正確的價值觀，以及強烈的社會意識。
此外，本校以「並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛」為學校願景。

學校特色

學校管理
學校管理架構	:	法團校董會委任校長領導學校發展、行政、課程、德訓等組別以拓展校務，另設家教會及校友會，讓不同持分者攜手帶領學校發展。
法團校董會/學校管理委員會/校董會	:	2007年成立法團校董會，成員請參考本校網頁。
環保政策	:	參與美化校園及「一人一花」計劃。
學校關注事項	:	以成長四大支柱（穩固的學術基礎、前瞻的科創能力、敏銳的國際觸覺、正確的價值觀）為本，培育學生成為Future Ready的人。2023-2026年學校關注事項為：精彩生命因祢掌舵，創新學習由我啟航。
教學規劃
學習和教學策略	:	重視閱讀及寫作，加入普教中教學；重視公民及國民意識，培養正面價值觀；重視體藝活動及境外學習，拓闊生活體驗；重視創意、明辨性思考，協作、溝通、資訊科技等共通能力的發展。
小學教育課程更新重點的發展	:	強化STEAM教育和電子學習，豐富跨地域的課程發展，加強自主學習，提升評估素養，促進家長教育等。另，會加強正向教育，在固有的框架進行優化，將不同品格透過全年的主題故事形式，將正向元素立體化呈現。
共通能力的培養	:	透過跨科專題研習、全方位學習、境外交流、校本課程等，培養21世紀所需的能力。
正確價值觀、態度和行為的培養	:	每週早會以德訓短講、聖經金句及故事分享，推廣正向價值；以及透過愛@基法獎勵計劃，鼓勵學生實踐關愛和堅毅的正面行為。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	1.　設輔導及提升班，進行拔尖補底。 2.　小六設升中銜接課程，協助學生適應中學的學習生活。 3.　參照教育局指引中「照顧學習差異─措施與行動」的內容優化教學。
全校參與模式融合教育	:	本校致力建立關愛校園，以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生，提升學生的學習效能。本校設「學生支援組」及校本教育心理學家服務，按學生的特殊學習需要提供學習、家課和測考調適。同時，為有需要學生提供言語治療及外購專業服務，如：專注力訓練小組及讀寫能力訓練小組等。
課程剪裁及調適措施	:	按學生的學習能力，調適有關教學內容。
家校合作及校風
家校合作	:	1.　家教會：親子旅行、親子遊戲日、親子工作坊等。　 2.　家校合作：各級家長會、親子義工等。 3.　家長心聲：福音聚會、家長團契、茶聚及家長義工聯誼。 4.　家校合作：設優質家長學堂，提供管教及學習技巧教育。
校風	:	重視正向教育，校風純樸，學生守規。奉行靈訓輔三合一政策。
未來發展
學校發展計劃	:	進一步改革學校的跨學科課程：　－　提供更生活化的學習經歷　－　強化以基督教核心價值創建正向校園文化　－　培養學生21世紀技能：　知識、技能、態度及價值觀外，學校亦需培育學生三個高階層次的「變革能力」，包括創造新價值、協調矛盾和困境及承擔責任的能力。
教師專業培訓及發展	:	優化團隊教學質素；深化教師專業發展（如共同備課、跨校分享與交流）；強化自評文化。
其他	:	-　學校定期舉辦管弦樂團及舉行境外學習活動。 -　學生參加校際中文朗誦、英文朗誦、普通話朗誦、戲劇比賽、學校音樂節比賽、校際田徑比賽、機械人及不同的STEAM比賽等，屢獲殊榮。 -　詳情可參閱本校FACEBOOK:　www.facebook.com/ccckfps

學校地圖

校舍
校本特色課程：DREAM STARTER
日營活動
學校概覽短片

修訂日期：2025年9月01日

地址:	九龍觀塘月華街34號
電話:	23418088	電郵:	info@kfp.edu.hk
傳真:	23424326	網址:	http://www.kfp.edu.hk