小學概覽2025 
| 地址: | 香港域多利道777號 | |||
| 電話: | 37101777 | 電郵: | office@spc-ps.edu.hk | |
| 傳真: | 37101851 | 網址: | http://www.spc-ps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 麥志豪先生 |
| 校長 | : | 馬耀安先生 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 直資 全日 |
| 學生性別 | : | 男 |
| 辦學團體 | : | 聖保羅書院校董會 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1851 |
| 校訓 | : | 寅畏上主是為智之本 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5380平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | 聖保羅書院 |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | - |
| 全校園健康計劃 | : | - |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | $32000 （分10期繳交） |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | 100 |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 3 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 19間（常識室、音樂室、視藝室、英語教學室、中華文化室、電腦室、小組學習室、輔導室、小教堂等）。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺點字及觸覺平面地圖及觸覺引路帶。 |
| 其他 | : | - |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | - |
| 全校教師總人數 | : | 57 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 97% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 56% |
| 特殊教育培訓 | : | 56% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 24% |
| 5-9年 | : | 14% |
| 10年或以上 | : | 62% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 1. 按能力分班教學 2. 自主學習 3. 活動教學 4. 發現式學習 5. 體驗式學習 6. 電子學習 |
||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 評估包括紙筆、說話、生活技能、課堂表現，以及進展性評估。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 無 |
| 分班安排 | : | 四至六年級，中文及數學科按能力分班教學。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:05 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:20 |
| 午膳時間 | : | 12:25 - 1:35 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 1. 健康生活月 2. 體適能計劃 3. 各項體育活動及訓練 4. 攀石 5. 環保單車 6. 小園圃種植 7. 課間體育活動 |
| 備註 | : | - |
全方位學習 | 服務團隊：聖壇侍從、小司禱、學生長、幼童軍、公益少年團。 音樂： 弦樂團、牧笛小組、管樂及歌詠團。 體育： 游泳、田徑及各種球類校隊。 語言訓練：中文、普通話、英文朗誦；中文及英文辯論隊、話劇。 其他： 奧數組及其他興趣小組。 |
辦學宗旨 | 秉承聖公會傳揚福音之精神，以基督教真理為基礎，為學生提供現代化的通才教育。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 聖保羅書院校董會 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 學校校董會按聖保羅書院校董會組成法例規定組成，共十七位成員。 |
| 環保政策 | : | - 舊書、校服循環再用 - 電子通告 - 太陽能板 - 小園圃種植 - 環保校舍 - 健康生活月 |
| 學校關注事項 | : | - 培育聖保羅學生成為恩賜才幹的好管家。 - 激發聖保羅學生之潛能，讓他們成為主動學習者。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 以核心科目為主，輔按學生需要設計校本課程。 教學策略包括： 1. 按能力分班教學 2. 自主學習（摘錄筆記） 3. 活動教學 4. 發現式學習 5. 體驗式學習 6. 電子學習 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | STEAM教育，學生全面價值觀培養，跨學科課程。 |
| 共通能力的培養 | : | 學校注重學生的全人發展，除課堂學習外，亦為學生提供多元化的學習經歷，發揮他們的潛能，讓他們從中學習協作、溝通、解難等共通能力，增強自信。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 建構學生全面的價值觀，培養成為主動、積極、不斷追求卓越，而又能盡己所能，服務他人的人。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 校本學生支援政策及學生支援組、及早識別及幫助有特殊教育需要的學生。設有為「有特殊教育需要」的學生訂定的評估措施。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 1. 及早識別機制 2. 「有特殊教育需要學生」評估機制 3. 學生支援組 4. 校本言語治療師 5. 校本教育心理學家 6. 學校社工 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 學校按照學生在學習及成長上的需要，安排不同層面的支援，如小班教學、小組活動、課程及考試調適等。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 家教會於1995年成立，致力推動家、校合作，讓家長與老師之間，家長與家長之間能緊密聯繫，建立融洽和諧的關係，為孩子的成長共同努力。 |
| 校風 | : | 學校重視學生的品德培養，為學生規劃完整的德育課程，強調學生自律、自省，能夠在「適當的時間，適當的地點，做適當的事情」。本着基督愛人的精神，學校悉心培育學生熱心服務，關懷他人的良好態度。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 拓闊學生眼界（環球教室） 2. 加強對外的聯繫、交流。 3. 改善學習環境及設備 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 老師參與進修課程、工作坊、簡介會及教學經驗分享會。除了個人的專業進修課程，老師亦參與學校舉辦的培訓活動。 1. 校本培訓課程。 2. 教師的專業進修。 3. 參與各類型的講座、工作坊及培訓課程。 4. 與友校建立聯繫，彼此進行專業交流。 5. 境外交流、學習，拓寬眼界。 |
| 學費減免 | : | 本校設有學費全免或減免3/4、1/2、1/4學費助學金計劃（學習及校車車費資助）。有需要的學生(包括來自綜援家庭的學生及領取學生資助辦事處財政資助的學生)可提出申請學費減免。 - 新生可於開學前的2個月內遞交申請，其申請結果會在3個月內獲得通知。 - 本校學費減免計劃詳情包括家庭入息限額，請瀏覽網上版的超連結。 |
| 其他 | : | 獎學金：設置不同範疇的獎學金表揚學生各方面的成就及貢獻。 |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月09日