小學概覽2025 
| 地址: | 新界上水馬會道19號及15號 | |||
| 電話: | 26709353 | 電郵: | info@fk1ps.edu.hk | |
| 傳真: | 26685381 | 網址: | http://www.fk1ps.edu.hk/ | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 廖子良先生 |
| 校長 | : | 朱偉林先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 78% |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 鳳溪公立學校 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1932 |
| 校訓 | : | 謙信勤敏 |
| 學校佔地面積 | : | 約 10000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | 40 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $310 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 27 |
| 禮堂數目 | : | 2 |
| 操場數目 | : | 3 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 校園電視台、音樂室、視藝室、英語室、活動中心、編程實驗室、科創實驗室、創客實驗室、未來實驗室、舞蹈室、閱讀室、學支室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | - |
| 其他 | : | 設有田徑場、高爾夫球練習場、箭藝場、草地足球場及籃球場、園圃多個。另室內恆溫游泳館即將落成及使用。 |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 47 |
| 全校教師總人數 | : | 53 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 97% |
| 學士 | : | 97% |
| 碩士、博士或以上 | : | 20% |
| 特殊教育培訓 | : | 72% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 12% |
| 5-9年 | : | 22% |
| 10年或以上 | : | 66% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 23 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 22 |
| 班級教學模式 | ||
| 各級推行合作學習；三、四、五、六年級全級設電子學習（BYOD），較多使用平板電腦及電子書學習；五、六年級每級設精英班。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 開設課後及抽離輔導小組，資優培育，照顧學習多樣性。 | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 小一第1學段不設考試，以主題學習周及多元化評估了解學生學習成果。除筆試外，各科於各級亦採用多元化評估，如專題研習、態度及技能評估等，另設有學生互評及家長參與機會。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 三年級開始設電子學習班，五年級開始設精英班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 10 |
| 每節一般時間 | : | 30 |
| 一般上學時間 | : | 上午 7:55 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:20 |
| 午膳時間 | : | 12:40 - 1:40 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 午膳監察委員會，監察供應商的食物質素。 |
| 備註 | : | 每天07:15 - 07:55、 週五13:40 - 15:20為多元學習活動。 |
全方位學習 | 高爾夫球、箭藝、升旗隊、優秀學生培訓組、英文民歌組、英語話劇、校園電視台、太極班、武術班、田徑、舞蹈、足球、籃球、手球、游泳隊、合唱團、古箏、書法、雙截棍、無人機足球、3D立體打印、英語棋藝、奧數、小老師、演說組、小小科學家、朗誦班、幼童軍及小童軍等 |
辦學宗旨 | 秉承鳳溪公立學校一貫辦學宗旨，以「謙、信、勤、敏」為訓，實施德、智、體、群、美全人教育；培養學生獨立思考能力，協助他們建立正確及積極的人生觀，提供優良學習環境及均衡課程，讓他們愉快學習發展潛能，為日後回饋社會做好準備。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 鳳溪公立學校設董事局，統籌及管理屬下之教育及慈善事務。下設教育小組推動及監察教育事務發展。 法團校董會轄下由校監、校長、辦學團體、家長、教員等代表組成。校董會下設行政會議，分設校務、課程、教務、訓育、輔導、學生支援及資創等小組，以推動學校發展計劃及執行各項工作 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 於2005年成立，現屆校董共20人，分別由校監、校長、9名辦學團體代表、2名名譽校董、2名獨立人士代表、1名校友代表、2名家長代表、2名教員代表組成。 |
| 環保政策 | : | 1.參與康樂及文化事務署「校園綠化資助計劃」。 2.鼓勵循環再造及回收物資，校內設分類回收桶。 3.課室窗戶鋪設節能隔熱膜。 4.參與環境保護署「環保風紀計劃」，設有學生環保大使。 5.參與「環保基金電動智能廚餘的回收車先導計劃」。 6.參與環境及生態局計劃。 |
| 學校關注事項 | : | 創意與傳統並重，體藝伴學術齊飛。 1. 善用學時，豐富學習經歷，促進學生全人發展。 2. 持續推展品德教育，培養學生正面價值觀。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 學校致力培養學生成為主動學習及樂於學習的自主學習者。各學習領域會以不同學習策略，例如小組學習、高思維教學、電子學習等、讓學生掌握自主學習的能力。學校重視兩文三語，重點提升英語學習，課堂內外營造英語學習氛圍，豐富語境。學校為學生提供創科學習，各年級有編程教學、STEAM研習，提升資訊素養及綜合應用能力。學校亦發展跨課程學習，學生可參加豐富的體驗活動和考察活動，將學習於現實中實踐。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 全校推行正向價值觀教育；著力推動Steam創新課程；著重培養學生國民身份認同，成熟推展校本國民教育課程等。 |
| 共通能力的培養 | : | 於校園電視台、課堂學習及聯課活動中，以滲透方式發展學生的創意、溝通、協作、分析、明辨和解難等能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 好人好事、成長的天空計劃、服務學習、正向教育。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 為不同學習需要的學生提供支援，包括補底、提中及拔尖措施；於各級設功課輔導及學科支援班；資優生設小小科學家、小小演說家、奧數、寫作及英語話劇等課程。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任、老師、校本言語治療師及專責教學助理，小組運用各項資源包括學習支援津貼、校本教育心理服務及校本言語治療服務等，以「全校參與」模式支援有不同教育需要的學生。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 為特殊學習需要學生作教學、功課及考試調適：為讀寫困難學生作抽離式加時及放大試卷安排。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 家長愛護學校，定期到校參與義務服務。家教會每年舉辦講座、工作坊及領袖訓練班等，並津貼學校舉辦學習活動。家長認同及支持學校，稱讚教師關心學生，及讓不同能力的學生得到適切照顧。 |
| 校風 | : | 1. 校風純樸，學生率真活潑，有禮守規，尊敬師長，對學校有歸屬感。 2. 朋輩間相處融洽，校園體現互助互愛精神。 3. 學生對學習感興趣，樂於參與課堂活動，愉快學習。 4. 學生遵從師長指導，師生關係和諧融洽。 5. 學生愉快地投入學校生活，喜愛閱讀，積極參與各項活動。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 銳意發展為學習型組織、學術型機構。 1. 推展教學策略優化計劃。 2. 優化電科學習，推展Al人工智能發展。 3. 發展專業學習社群。 4. 優化學校自評。 5. 發展多元體藝課程。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 同儕觀課、同研共備、分享學習圈。與香港大學、香港中文大學、香港教育大學、香港城市大學、教育局等合作不同計劃。 |
| 其他 | : | 1. 教學特色：電子學習、教學研習、自主學習及多元學習組成「鳳小四習一核心」的教學特色。透過課堂研究及電子模式等推展自主學習。 2. 電子學習概況：電子校園，設電子班及全校教室設互動大電視；設Steamlab、Futurelab、Codinglab及Makerlab等推展STEAM及CoolThink編程課程；是全港首12間編程教學中心。 |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月01日