小學概覽2025 
| 地址: | 新界將軍澳唐俊街3號 | |||
| 電話: | 24571302 | 電郵: | office@yottkpps.edu.hk | |
| 傳真: | 22463506 | 網址: | http://www.yottkpps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 田熾先先生 |
| 校長 | : | 曾燕琼校長 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 仁愛堂 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1999 |
| 校訓 | : | 敦品力學，立己善群 |
| 學校佔地面積 | : | 約 6500平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 承諾學校 |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $300 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 31 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 4 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 創科教室、視藝室、音樂室、電腦室2間、英語室、陶藝室、電視台、健康管理中心、仿真冰球場、中央飯堂。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 課室及特別室安裝電子白板、電腦及投影機。 |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 54 |
| 全校教師總人數 | : | 56 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 32% |
| 特殊教育培訓 | : | 17% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 14% |
| 5-9年 | : | 20% |
| 10年或以上 | : | 66% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 班級教學模式 | ||
| 多元化教學模式，聘用外籍英語老師任教英文口語課程；聘用四名助教進行協作教學，支援不同需要的學生。設中、數輔導班，加強輔導教學班。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 推行小班教學政策，以提昇學生學習的主動性和互動性。特設小組專責處理學生事務及活動。 | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 推行促進學習的進展性評估，包括專題研習、口頭匯報、網上練習等。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 一至六年級，每級五班內設有一班普教中；另按需要而定。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 8 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:15 |
| 午膳時間 | : | 12:15 - 1:20 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及自攜。 |
| 健康校園生活 | : | 本校提供多元化之體育活動，培養學生定期運動。學生事務組負責監察現場分飯及小食部食物質素等。 |
| 備註 | : | 1. 放學前設有35分鐘功課輔導堂，讓學生在老師指導下完成部份功課。 2. 設有2節小息各15分鐘。 3. 30分鐘午息設有15項活動供同學參與。 4. 每週進行活動課及周會／成長課。 |
全方位學習 | 活動小組包括：冰球、花式溜冰、陶藝、Lego機械人、集誦、歌詠團、舞蹈小組、環保大使、奧數、辯論隊、樂器班、樂團、籃球、田徑、足球、網球、排球、哥爾夫球及其他體育及美術方面的興趣小組。 |
辦學宗旨 | 創造優質的學習環境，培養學生兩文三語及資訊科技的能力，讓學生在德智體群美五育得到均衡的發展。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 學校由法團校董會管理，校監、校長及校內各行政小組負責學校日常的運作。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會成員包括辦學團體代表、獨立人士、校長、教師、家長及校友。 |
| 環保政策 | : | 學校設有平台花園。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 以體驗式學習提升學生學習興趣。 2. 推動價值觀教育，建立學生正面價值觀及品格素養。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 教學設計以學生為中心，老師每週集體備課，為學生設計合適的課程和教學策略。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | STEAM教育 |
| 共通能力的培養 | : | 設誇科主題學習，協助學生建構知識，亦著重高階思維訓練，跑出課室進行生活化應用活動，培養學生表達、分析、協作、組織與領導的才能。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 培養學生全人發展、建立正面的價值觀和培養積極的態度，以堅毅、尊重他人、有責任感及有承擔精神迎接未來的挑戰。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 學校成立學生支援組運用學習支援津貼、有特殊教育需要非華語學生支援津貼及「過度性的校本言語治療服務」津貼，以照顧有特殊學習需要的學生。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 1. 設有學生支援組。 2. 妥善運用政府額外資源：學習支援津貼及校本言語治療服務。 3. 提供教學及評估調適。 4. 設有學科輔導小組、社交訓練小組等。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 設有分層課業，協作教學，小組抽離等。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 設有家長教師會，定期舉辦不同的家長教育和親子活動，協助甄選服務供應商、帶領學習活動、照顧小一午膳、模擬小六面試等。每年舉辦家長日及分級家長會，以加強家校之間的溝通。 |
| 校風 | : | 校風淳樸，學生循規守禮，活潑友善。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 以體驗式學習提升學生學習興趣。 2. 推動價值觀教育，建立學生正面價值觀及品格素養。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 以資訊科技提升教學效能，課堂內容配合學生閱讀及自主學習的需要。 |
| 其他 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月01日