小學概覽2025 
| 地址: | 新界將軍澳唐俊街15號 | |||
| 電話: | 27060770 | 電郵: | email@tkomps.edu.hk | |
| 傳真: | 27062207 | 網址: | https://www.tkomps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 陳永堅先生 |
| 校長 | : | 林德育先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 100% |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 香港基督教循道衞理聯合教會 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 2004 |
| 校訓 | : | 篤信至善，互愛勤賢 |
| 學校佔地面積 | : | 約 12030平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 承諾學校 |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $450 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 36 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 3 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 演藝廳、英語Wonderland、音樂室、視藝室、圖書館、多用途活動室、舞蹈室、STREAM ROOM及電腦室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機、暢通易達洗手間、觸覺引路帶及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 其他 | : | 有蓋操場3個。 |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 66 |
| 全校教師總人數 | : | 72 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 35% |
| 特殊教育培訓 | : | 52% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 27% |
| 5-9年 | : | 34% |
| 10年或以上 | : | 39% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 6 |
| 小二 班數 | : | 6 |
| 小三 班數 | : | 6 |
| 小四 班數 | : | 6 |
| 小五 班數 | : | 6 |
| 小六 班數 | : | 6 |
| 總數 | : | 36 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 6 |
| 小二 班數 | : | 6 |
| 小三 班數 | : | 6 |
| 小四 班數 | : | 6 |
| 小五 班數 | : | 6 |
| 小六 班數 | : | 6 |
| 總數 | : | 36 |
| 班級教學模式 | ||
| P.1-P.6小班教學；高年級推行自攜裝置（BYOD）電子學習。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 1 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 1 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 積極推動「多元有效評估」，滲入多元化及進展性兩大元素。配合老師適切的回饋，以建立優質促進學習的評估制度。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 混合能力分班，再按學生能力拔尖補底。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:15 |
| 午膳時間 | : | 12:50 - 1:50 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 1. 參加「sportACT獎勵計劃」及「學生體適能獎勵計劃」，以建立運動習慣。 2. 舉行親子環校跑，將運動帶入家庭。 3. 設「午膳關注小組」。 |
| 備註 | : | 1. 學校於16/17年度開始推行新時間表，上下課時間不變，並以「上午專心，下午開心」為整個時間表的核心理念，課堂只安排在上午進行，而下午進行活動，希望還學生一個愉快童年。 2. 逢星期五為教研時段，學生提早一小時，即14:15放學。 |
全方位學習 | 1. 本校設有多元化的活動，透過O.L.E.（其他學習經歷）活動、親子晨間活動及Joyful Friday，讓學生體驗不同範疇的學習經歷。 2. 本校亦會為學生安排參觀活動、綜合表演及大小型比賽，從中擴闊其學習經歷，培養學生「愛動」的精神。 |
辦學宗旨 | 本會以基督精神辦學，發展全人教育，藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 校長下設行政會議管理學校全校性事務；行政會議下設行政及資源管理委員會、課程統籌會及生命培育統籌會，負責管理學校資源、課程教學及學生培育工作。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會下設五個小組發展學校，包括：人力資源統籌小組、標書批核小組、校董教師諮議會、校本管理小組及新生遴選小組。 |
| 環保政策 | : | 學校推行電子化代替白紙政策，如：學校全面用電子通告及以家長apps與家長聯繫。 |
| 學校關注事項 | : | 照顧學習多樣性，提升身心靈健康。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 強調學生愛學、愛思。愛學即學生樂於學習，並以「高參與、多互動、多展示、多回饋」作為教學模式，學生以預習、學習、溫習作為學習模式。愛思強調培養學生愛思考、能思考。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）、善用學時創造空間，促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化 STREAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力、以及提升評估素養，促進學與教效能。 |
| 共通能力的培養 | : | 訓練溝通、協作、創造、運算、研習、運用資訊科技、解難、自我管理和批判性思考能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 愛神、愛人、愛己、愛學、愛思、愛動 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 全面推行資優尖子訓練系列：如學生會、學生領袖訓練計劃（小四至小六）粵語／普通話／英語集誦隊、數學精英、足毽校隊、管弦樂團、敲擊樂團等活動。 2. 本校有課後功課輔導班，協助學習有困難的學生。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校已設立學生支援組，並由特殊教育需要統籌主任（SENCO）負責，為有特殊教育需要的學生提供三層支援，並以「全校參與」模式推行融合教育。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 小四至小六設有中、英、數拔尖延展課程。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 本校視家長為學校的合作伙伴。透過家教會、家長學堂及家長義工團凝聚家長。 例如有圖書館家長義工團、JOYFUL FRIDAY家長義工團、專業攝影家長義工團。 |
| 校風 | : | 致力培養學生建立自尊自信的特質。訓輔組與宗教及生命教育組緊密配合，以陶造關愛的校園文化。校方亦設計校本的生命成長課程。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 本校三年（2022-25）學校發展計劃如下： 1. 照顧學習多樣性，拓展多元潛能。 2. 提升學生身心靈健康。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 擬定「教師成長123」計劃，以建立學習社群：校本專業發展計劃以推動教師專業成長。 |
| 其他 | : | 1. 本校曾在個人、社會及人文教育學習領域榮獲「行政長官卓越教學獎」。 2. 常識科曾擔任教育局校本支援服務處「專業發展學校計劃」專業發展學校。 3. 本校曾榮獲卓越關愛校園之「最關愛教職員團隊」大獎。 |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月01日