小學概覽2025 
| 地址: | 九龍大坑東棠蔭街21號 | |||
| 電話: | 27779515 | 電郵: | info@sycias.edu.hk | |
| 傳真: | 27761344 | 網址: | http://www.sycias.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 趙子基先生 |
| 校長 | : | 張寶璋先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 香港四邑商工總會教育機構有限公司 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1963 |
| 校訓 | : | 忠恕勤敏 誠善知行 |
| 學校佔地面積 | : | 約 500平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | 香港四邑商工總會黃棣珊紀念中學 |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | - |
| 非標準項目的核准收費 | : | 特定用途費 $300 |
| 其他收費 | : | 補發：學生證$16、畢業證書／修業成績表（第二份副本）$25 |
學校設施 | 課室數目 | : | 13 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 1 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 多用途室、電腦室、遊戲室、小組教學室、社工室等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 所有課室設置電子互動白板及廣播系統。 |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 29 |
| 全校教師總人數 | : | 33 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 88% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 33% |
| 特殊教育培訓 | : | 71% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 30% |
| 5-9年 | : | 40% |
| 10年或以上 | : | 30% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 2 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 3 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 13 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 1 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 3 |
| 總數 | : | 12 |
| 班級教學模式 | ||
| 本校推行小班教學，並開設學習小組以照顧有特殊教育需要的學生及非華語學生。為照顧學生的不同需要，本校除了於各班安排導修課外，還設有新來港學童英文班、資優課程、言語治療、非華語學生中文學習計劃等不同服務。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 各科採用多元化的進展性評估，除正規評核外，還從協作能力、溝通能力、資訊科技運用等作多方面評估。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 採用平衡分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:05 |
| 午膳時間 | : | 12:15 - 1:10 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 本校重視健康校園生活，除了訂立學校健康校園政策外，每年會舉行健康月，也積極參與不同計劃，如「MVPA60」等。 |
| 備註 | : | 除正規課堂外，還有早讀、早操、班主任課、圖書課、週會、成長課、活動課及導修課。課餘提供興趣班、全方位輔導服務、中華文化活動及專項校隊訓練。 |
全方位學習 | 舉辦多項活動，如跨學科活動、常識科戶外學習日、科學探究活動、陸運會、教育營、校外學習活動、一人一花種植活動、家教會活動、境外交流計劃等。另設多項興趣班及訓練，如幼童軍、升旗隊、跆拳道、體育訓練、獅藝、中國舞、中國鼓、英語唱遊、奧數、編程、樂器訓練等。 |
辦學宗旨 | 為學生提供優質教育服務，作育英才，使兒童成長後能盡展所長，回饋國家及社會。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 1. 法團校董會 2. 校監 3. 校長 4. 學校發展組 5. 行政組 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 本校自2006年起已成立法團校董會，共有13位辦學團體校董，獨立校董2人，家長校董2人，教員校董2人，校友校董1人。 |
| 環保政策 | : | 節約使用紙張和信封、節約用電、節約用水、設置斟水機及使用電子收費系統(GRWTH PAY)等。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 豐富學生跨課程學習經歷、裝備學生解難能力。 2. 培養學生正面價值觀、鞏固對中華文化的欣賞與承傳。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 每一課節35分鐘。 2. 早上設有早讀課，培養學生閱讀風氣。 3. 除常規性的學習外，還有其他學習經歷如跨學科學習活動、常識科戶外學習日、境外文化交流學習、科學探究活動等。 4. 設有導修課。 5. 已制定健康校園政策，推動健康學校生活。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 加強價值觀教育、生命教育、國民及國家安全教育、善用學時創造空間，促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展、加強照顧學生的多樣性、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力、以及提升評估素養，促進學與教效能。 |
| 共通能力的培養 | : | 通過不同的學習經歷，從而培養學生的自主學習能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 本校以培育學生正面的價值觀和態度為方向，運用生活化的題材，整合包括國民教育、品德及倫理教育、公民教育、生命教育、可持續發展教育等各跨學科價值教育範疇的學習活動，以促進學生的全人發展。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 為「有不同學習需要的學生」提供適切的支援，如校本言語治療服務、遊戲治療、情緒社交訓練、中文讀寫訓練、個別學習計劃等，並定期按個別學生情況作出檢討。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 1. 本校推動「全校參與」模式融合教育，全體職員負起照顧不同學習需要學生的責任，並建立共融文化。透過資源調配，為學生提供適切和多元化的支援服務，以提升學生的學習效能及協助他們融入校園生活。 2. 按明確的程序和準則，及早識別有特殊教育需要的學生，並在教學和評核上為有特殊教育需要的學生作出合理的調適。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 為「有不同學習需要的學生」在功課、默書及考試方面作出調適。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 每學期的考試前舉行家長日，讓家長了解學生的學習情況，並於不同時段安排家長晚會、家長教師會活動、家長義工活動、駐校社工的活動、家長教育講座、校訊、其他家長活動等加強學校及家長的溝通。 |
| 校風 | : | 建立關愛共融及和諧的校園，並注重培養學生的品德發展，定期舉辦各項德育及輔導活動，包括一人一職、幼小銜接課程、升中適應講座等關愛共融活動。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 推動英文科發展，營造更多的英語學習環境。 2. 推行價值教育，建立關愛校園。 3. 推動中英文圖書閱讀文化，致力培養學生閱讀習慣。 4. 維護國家安全及推行國家安全教育，培養學生的國家觀念和國民身份認同。 5. 推行電子學習及STEAM教育，培養學生創新思維。 6. 推動人文科及科學科的發展。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 學與教及輔導技巧等教師專業發展培訓。 2. 國家安全教育培訓。 3. 積極參與不同學科的支援計劃，領導及持續發展學科，提升學與教效能。 4. 同儕及考績觀課、評課及優質課堂分享。 5. 全校各級的中文科、英文科、數學科、常識科及術科共同備課。 6. 設級領導帶領及支援學科的發展。 |
| 其他 | : | 香港四邑商工總會獎學金、才藝獎、聯繫中學及屬會中學的學生交流活動、校本課後學習及支援計劃、姊妹學校計劃、「同根同心」— 香港初中及高小學生內地交流計劃、QEF「電子學習撥款計劃——提供流動電腦裝置及上網支援」、「小學奇趣IT識多啲」計劃、QEF「建立新時代多媒體教室，以促進數學科互動教學及減少學習差異」、「賽馬會樂動人生」計劃、「關愛校園」獎勵計劃等。 |
學校地圖 
修訂日期：2025年10月07日