小學概覽2025 
| 地址: | 新界沙田博康村沙角街6D | |||
| 電話: | 26469181 | 電郵: | saryue@netvigator.com | |
| 傳真: | 26472056 | 網址: | http://www.plkcjy.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 顏寶鈴女士 |
| 校長 | : | 高凱聯女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 50% |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 保良局 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1985 |
| 校訓 | : | 愛、敬、勤、誠 |
| 學校佔地面積 | : | 約 4520平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $30 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $450 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 15間，如中央圖書館、電子圖書館暨多媒體教室、創科實驗室、生活技能實驗室、Eureka Space (VR房)、校園電視台、機械人室、英語教室、遊戲 室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 閱讀長廊、有機私房菜園、正賢綠園、喜閱號閱讀角、正向閱讀火車、籃球場，全校課室均安裝無線寬頻網絡、互動式電子白板及空調設備。 |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 50 |
| 全校教師總人數 | : | 55 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 33% |
| 特殊教育培訓 | : | 67% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 15% |
| 5-9年 | : | 18% |
| 10年或以上 | : | 67% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 1. 三至六年級每級設有一班以普教中，全校採用高思維策略及活動教學，輔以電子教學，透過多樣化的遊戲及比賽，從而提高學生的興趣及信心。 2. 一年級設雙班主任；同時亦額外聘請外籍英語教師入班。 |
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| 班級結構備註 | ||
| 四至六年級英文科及數學科按能力分班授課，讓教師適度剪裁及調適課程，照顧學生學習差異。 | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 兼融「促進學習的評估」及「對學習的評估」，透過日常表現、學習歷程檔案、專題研習、品質圈獎勵計劃、學生自評、同儕互評、家長評核等模式，增強對學生在不同學習領域的了解。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 三至六年級按能力分班，四至六年級全級為電子學習班，以配合學生特質加設創客課程，強化學生的運算思維能力。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:15 |
| 午膳時間 | : | 12:15 - 1:15 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及或自備。 |
| 健康校園生活 | : | 藉參與「學校體適能獎勵計劃」、「健康飲食在校園」計劃及「MVPA60奬勵計劃」等，推廣健康校園訊息，並獲嘉許為「至謍學校」。 |
| 備註 | : | 1. 每天設午讀時段，培養學生愛閱讀的習慣。 2. 每週設三節導修課，減輕家課壓力。 3. 逢星期五提早於下午2:35放學，讓學生參與不同的課外活動。 4. 每週設三次Meeee Time，學生努力完成功課後共享自由玩樂時間。 |
全方位學習 | Lego、劍玉、武術、K-Pop等，並設多元化課外活動，如朗誦、英語班、辯論隊、話劇、童軍、節奏樂、管樂、合唱、中國鼓、舞蹈、田徑、游泳、乒乓球、男女子足球、花式跳繩、跆拳、籃球、e-樂團。 |
辦學宗旨 | 遵循政府教育政策，秉承保良局辦學方針，以校訓愛、敬、勤、誠為經，五育德、智、體、群、美為緯，提供優質教育服務，讓學生在優良的環境學習，營造美好的學習氣氛，培養健全品格、高雅情操和正確人生觀。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 學校由保良局朱正賢小學法團校董會管理。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會成員共十五人，包括辦學團體代表、校長、教師、家長、校友及獨立人士。 |
| 環保政策 | : | 透過廢物回收計劃、環保大使訓練、社區種植活動、講座、參觀等多元化學習活動，培養學生對環境議題的批判性思考能力。設置「有機私房菜園」，讓學生於午息時段澆水、翻土、施肥，學習種植不同的蔬菜。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 品格正身心♥成就「正賢」人。 2. 「運用多元教學策略，讓學生愛思考、愛學習、愛挑戰」，提升學生的學習動機。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 透過調適、剪裁及增潤課程，推行多項特色校本課程，與核心課程相互結合，以培育學生創新思考與探究精神、人文素養、數理科技綜合應用的能力。教授學生不同的思維工具及引入創意資訊科技教學元素，培養學生創意解難、預測、分析和評鑑等高層次思維能力。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 透過學習時間分配，善用學習時間創造空間，促進學生身心及多元化發展，並強化STEAM教育、價值觀教育及國民教育，促進教師專業能力及實踐社群。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過不同科目和學習領域教學，特別是跨學科主題課程、增益課程和多元活動，培養學生共通能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 有系統地推展主題學習活動，提供不同的平台讓學生展現潛能，鼓勵學生積極參與社會義工服務，體驗生活，培養正面價值觀。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 發展校本資優課程，開設增益小組及舉辦多元化活動，以照顧高能力和多元智能的學生。另開設不同教學及訓練小組，以照顧有特殊教育需要的資優學生，而亦為有特別學習需要學生設抽離課。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 學生支援組主要成員包括校長、副校長、特殊教育需要統籌主任及教師、學生輔導主任、校本教育心理學家、校本言語治療師。透過課程或評估調適、相關專業人員支援或小組訓練活動等，為有「特殊教育需要」的學生，提供適當的輔導及協助。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 以課程調適、跨學科主題課程及校本資優課程，推展各科教學活動，擴闊各科學習範圍。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 與家教會合辦親子活動及工作坊，建立家長與學校良好夥伴關係。 |
| 校風 | : | 重視品德培養，根據學生需要制定成長課。訂定校本訓輔策略，推行持續校本輔導。師生關係良好，與家長及社區聯繫緊密。設獎勵計劃鼓勵學生。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 品格正身心♥成就「正賢」人，培養學生「責任感」和「尊重他人」的價值觀。 2. 運用多元教學策略，讓學生敢想、敢做、敢創。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 建立具有學習型思維的團隊，定期舉辦教師專業發展日、學習社群聚會及分享。 2. 透過學習社群觀課、共同備課、跨境交流，促進教學效能。 3. 曾獲頒行政長官卓越教學獎（資訊科技教育及英國語文）殊榮。 |
| 其他 | : | 2023-2024年度超過92%畢業生獲派第一至第三志願。第77屆香港學校音樂節（2025）【管樂團一小學13歲或以下】銀獎、第六十一屆學校舞蹈節比賽【（低小組別）（群舞）】甲級獎、全港小學區際田徑比賽【女子甲組60米】冠軍（破大會紀錄）、2024-2025年度全港學界精英乒乓球比賽【男子單打】亞軍、花式劍球X搖搖學界挑戰賽2025【個人公開組競速挑戰賽】冠軍。 |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月30日