小學概覽2025 
| 地址: | 新界天水圍天富苑 | |||
| 電話: | 26177926 | 電郵: | info@cpcyd.edu.hk | |
| 傳真: | 26177901 | 網址: | http://www.cpcyd.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 張達昌先生 |
| 校長 | : | 陳詠欣女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 100% |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 金巴崙長老會香港區會 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 2000 |
| 校訓 | : | 尚卓越鍊剛毅熱切求真 效基督學捨己榮神愛人 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5880平方米 |
| 一條龍中學 | : | 金巴崙長老會耀道中學 |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括：普通話） |
| 校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $40 |
| 非標準項目的核准收費 | : | 特定用途費用$390 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 32 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 校園電視台、空中花園、創客巴士、STEAM創意館、英語室、常識室、創意空間活動室、視藝室、音樂室、流行鼓室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機。 |
| 其他 | : | 全校課室均有空調、投影機、電子互動黑板、活力操場設有低結構歷奇設施及電競單車。 |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 50 |
| 全校教師總人數 | : | 55 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 93% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 36% |
| 特殊教育培訓 | : | 55% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 16% |
| 5-9年 | : | 27% |
| 10年或以上 | : | 57% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 26 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 3 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 25 |
| 班級教學模式 | ||
| 一至六年級以小班教學的上課模式，提高師生的比例，令每位學生得到更合適的照顧。 全校進行「自攜裝置(BYOD)」計劃。 |
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| 班級結構備註 | ||
| 1. 2025-26年度起，三、四年級部份班別採用普教中教學模式。 2. 低小由外籍教師教授部份術科（如音樂科及體育科）。 |
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學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 0 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 採用進展性評估（小一不設傳統考試）、另有同儕互評、專題研習、實作評估等。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 無 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 小一平均分班；小二至小六按能力分組上課。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 7 |
| 每節一般時間 | : | 40 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:15 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:20 |
| 午膳時間 | : | 12:50 - 1:40 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供或由家長送飯。 |
| 健康校園生活 | : | 設生命教育課及生活教育課程。每年均舉行相關學生健康身心的主題活動，如全民歷奇大挑戰、失敗週及親子計步計劃等。 |
| 備註 | : | 每天早上設早讀課，下午設導修課及温習時段。 逢星期二、三、四下午設多元智能課。 |
全方位學習 | 本校超過60項活動（例如：無人機、電子積木、兒童編程、壘球、基督少年軍等）供學生於正規上課時間內參與，另設星期六興趣班（拉丁舞、籃球班、游泳班等）；舉辦經驗式學習體驗課程、生涯規劃體驗活動、福音營、軍校訓練、新加坡交流團、三至六年級外宿及境外學習。 |
辦學宗旨 | 以基督教為核心，實踐「全人教育」及「學生為中心」的辦學宗旨，注重學生在靈、德、智、體、群、美六育方面的均衡發展，並積極營造熱切學習、追求卓越和融洽共處的校園氣氛。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 1. 法團校董會。 2. 校長、副校長及主任作為管理層骨幹。 3. 各行政範疇的統籌組成行政會，作為行政工作的整合與協同。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會成員包括辦學團體校董、獨立校董、教員校董、家長校董。 |
| 環保政策 | : | 學校明智減廢政策、空中花園綠化平台、天台太陽能發電系統、廚餘回收、魚菜共生列車及水耕系統。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 建立學生自我管理學習能力。 2. 讓學生掌握正確價值觀，建立正向積極的生活態度。 3. 加強學生的國民身份認同。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 全校共有英語外籍教師4名，以提升學生的拼音、閱讀及說話能力。 2. 每星期兩次生命教育訊息分享、初小樂器訓練等。 3. 每天設導修課50分鐘。 4. 每日設早讀課，定期進行跨學科閱讀專題活動，提升同學閱讀能力及興趣。 5. 學生參與經驗式學習並反思得著（如突破自我成長營、失敗週、全民歷奇大挑戰等）。 6. 跨學科學習及專題活動。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 1. 深化中英文繪本教學及戲劇教學（由閱讀延伸至寫作）。 2. 利用ELPS教學法深化學生的數學認知，運用電子平台模擬實物操作。 3. 初小實行外籍英文教師教授部份術科課程（如音樂科及體育科）。 4. 於2021年起，高小常識科分科為人文及科學科。 |
| 共通能力的培養 | : | 1. 經驗式學習及反思。 2. 學會學習能力培養計劃。 3. 常識科專題研習。 4. 全校參與服務計劃（一人一崗位）。 5. STREAM跨學科互動課程。 6. 新世代資訊素養。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 1. 設立生命教育委員會，實踐正向教育，培養和發揮學生的性格強項。 2. 透過不同的活動及服務協助學生建立正面情緒及正面的人際關係。 3. 關注學習過程，肯定學生正面態度，建立成就感，培養學生成長性思維。 4. 本校設LE課，由社工按學生需要設計校本課程。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 全體老師定期備課及進行學習研究，優化課堂，照顧學生的多樣性。 2. 與一條龍中學合辦升中適應課程。 3. 小一新生適應配套︰新生適應週、課後多元學習課程、設有小一課室支援老師、小一不設考試只有進展性評估、新生家長講座。 4. 設有拔尖補底之課程。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校以「全校參與」模式支援有特殊教育需要的學生。本校為有需要的學生提供課業及考評調適，及開設適切的小組服務，進行個別化訓練，以支援學生的學習、社交或情緒等需要。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 言語治療師、職業治療師、教育心理評估服務、音樂治療、遊戲治療、朋輩輔導、功課及測考調適、小組功課輔導。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 1. 家教會每年舉辦親子旅行及其他大型親子活動，更設立獎學金及助學金。 2. 設恆常家長團契。 3. 定期舉辦家長日及多元親職教育。 4. 家長義工隊定時協助學校日常工作及在特別活動中進行協助。(例如︰擔任故事姨姨。) |
| 校風 | : | 獲選為「關愛校園」榮譽學校，並奪得卓越關愛校園之「接納眾不同尊重與包容」優異獎。校園充滿濃厚的關愛文化。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 推廣全人教育，建立學生正向品格，發展生涯規劃，提升媒體及資訊素養。 2. 全面推動英語學習：聘請4位英語外籍教師，訓練學生參演不同的英語話劇，於全校推行沈浸式英文學習。 3. STEAM教育︰由小一至小六全面推動，全面發展創意解難能力。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 建立學習型教師團隊︰教師培訓（如資訊教育平台、各學科重點教學法）。 2. 生命教育培訓︰以生命影響生命，建立學生正向品格。 |
| 其他 | : | 1. 零現金校園（校園電子繳費計劃）。 2. 家長手機應用程式、電子通告及學校宣佈。 3. 本校屢獲殊榮及媒體報導，詳參本校網址。 |
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修訂日期：2025年9月01日