PSP2025 佛教榮茵學校學校資料

學校資料

校監／學校管理委員會主席	:	李家祥博士
校長	:	孫偉文校長
法團校董會	:	已成立
校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率	:	不適用
學校類別	:	資助全日
學生性別	:	男女
辦學團體	:	香港佛教聯合會
宗教	:	佛教
創校年份	:	1989
校訓	:	明智顯悲
學校佔地面積	:	約 5400平方米
一條龍中學	:	-
直屬中學	:	-
聯繫中學	:	-
教學語言	:	中文
校車服務	:	保姆車
家長教師會	:	有
舊生會/校友會	:	有
4Rs精神健康約章	:	有
全校園健康計劃	:	承諾學校

2025/2026學校全年收費

學費	:	-
堂費	:	-
家長教師會會費	:	$40
非標準項目的核准收費	:	$300
其他收費	:	-

學校設施

課室數目	:	27
禮堂數目	:	1
操場數目	:	2
圖書館數目	:	1
特別室	:	16間（STEM Room、英語閱讀室、禪修室等）。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他	:	Fun 'n' Roll Square、智趣苗圃。

2024/2025學年教師資料（包括校長）

核准編制教師職位數目	:	52
全校教師總人數	:	57
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
已接受師資培訓	:	100%
學士	:	97%
碩士、博士或以上	:	55%
特殊教育培訓	:	59%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年	:	19%
5-9年	:	14%
10年或以上	:	67%

班級結構

2024/25學年
小一班數	:	4
小二班數	:	4
小三班數	:	6
小四班數	:	5
小五班數	:	4
小六班數	:	4
總數	:	27
2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準)
小一班數	:	4
小二班數	:	4
小三班數	:	4
小四班數	:	6
小五班數	:	5
小六班數	:	4
總數	:	27
班級教學模式
透過校本資優課程，積極協助學生發展潛能
班級結構備註
-

學習評估

一年級適用
全年全科測驗次數	:	0
全年全科考試次數	:	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	:	有
二至六年級適用
全年全科測驗次數	:	0
全年全科考試次數	:	3
一至六年級適用
制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策	:	有
將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉	:	有
將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉	:	有
多元學習評估	:	進展性評估、考試、專題研習、課堂討論、電子學習等。
避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息	:	有
按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課	:	有
分班安排	:	P.1 – P.2平均分班。 P.3 – P.6以全年考試成績分班。

學校生活

每週上學日數	:	5
每日一般上課節數	:	9
每節一般時間	:	35
一般上學時間	:	上午 8:00
一般放學時間	:	下午 3:20
午膳時間	:	12:35 - 1:35
午膳安排	:	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	:	主張均衡健康，並參與由衞生署推廣的健康飲食計劃，如「校園至『營』特工」計劃及由兒童脊科基金推廣的護脊校園計劃，並定期舉行「水果日」、「素食日」。
備註	:	1.　以6天循環週上課，設護脊操、全方位學習時段及跨學科學習活動。 2.　推行「多元智能獎勵計劃」，鼓勵學生參與不同的智能活動，全面發揮個人潛能。 3.　推行「一人一責任計劃」，讓每一個學生都有機會為同學服務，培養樂於助人的精神。

全方位學習

羽毛球、乒乓球、籃球、排球、網球、田徑、體操、跆拳道、鼓樂、中國舞蹈、西方舞、合唱團、話劇、電腦、棋藝、視覺藝術、劍橋英語、園藝、奧數、天文、機械人、紅十字隊、交通安全隊、男女童軍、升旗隊、義工隊、少年警訊、公益少年團、佛青團等。

辦學宗旨

致力提供優良及積極的學習環境，讓學生在愉快的氣氛下學習，並透過各項課程及活動，均衡發展學生的需要。

學校特色

學校管理
學校管理架構	:	香港佛教聯合會學務管理委員會轄下設校董會管理，由學校校務委員會策劃，學校改善委員會及多個功能組別推行。
法團校董會/學校管理委員會/校董會	:	於2008年11月成立。
環保政策	:	綠色學校計劃、「塑膠資源教育　–　3Rs & 3Cs」計劃、環保大使計劃、廚餘計劃、「地球日」、節約能源政策、「綠建環評」計劃、「採電學社」計劃。
學校關注事項	:	1.　推動跨課程閱讀，提升學生學習效能。 2.　啟發學生潛能，增強成就感。
教學規劃
學習和教學策略	:	以6天循環週上課，每循環周有Smart Learning Day、Dream Big Day、Star Shining Day及Joyful Day，提供全人教育，多元化活動讓學生發揮潛能，並以跨學科的理念，提升學生的語文能力。
小學教育課程更新重點的發展	:	為加強認識中華文化，推行生涯規劃和強化STEAM教育。學校在課程方面，加入了中華文化的元素，定期舉辦中華文化活動，培養學生國民身份認同、承擔精神和誠信等的價值觀教育。此外，學校善用下午時段，培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力，以及認識升學及事業發展的機會和選擇，以推行生涯規劃教育。而且，課程加入更多的創科學習元素，培養學生對科學和科技的興趣。學校會與校外資優教育團體合作，為資優生提供有系統的培訓。
共通能力的培養	:	透過課堂活動、專題研習、抽離式資優教育課程等，培養學生共通能力。
正確價值觀、態度和行為的培養	:	透過正向之星選舉、正向SUPER KID奬勵計劃、模擬人生遊戲及職場體驗、學生大使積極人生計劃、親子歷奇訓練等活動培養學生的正面價值觀及態度。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	1.　資優課程：涵蓋語文、數學、科學、天文、藝術、領袖才能培訓等。 2.　輔導課程：功課輔導班及基礎輔導課程。 3.　成立全校參與專責小組，制定支援策略，照顧有特殊需要的學生。
全校參與模式融合教育	:	本校採用「全校參與」及「三層支援」照顧學生學習，達致建立和諧友愛的共融文化。本校教師設計多元化的教學活動以照顧不同的學習需要，為有特殊教育需要的學生安排功課調適、默書調適、考試調適及小組訓練，學生支援組成員亦為個別學生制訂個別學習計劃。
非華語學生的教育支援	:	本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
課程剪裁及調適措施	:	各科設分層課業、拔尖補底課程。
家校合作及校風
家校合作	:	學校視家長為學校發展的夥伴，建立多元化的渠道與家長保持密切的聯繫，設家長教師會，定期舉行會議，推行家長教育及舉辦親子活動。
校風	:	1.　校風淳樸、注重學生的品德培養，採用「訓輔合一」的模式，舉辦不同的活動，培養學生正確的道德觀念。　 2.　舉辦禮貌大使選舉、班際清潔比賽、秩序比賽等，培養學生有禮、遵守紀律及合作精神。 3.　鼓勵學生參與社會公益服務，如：清潔社區、探訪老人院、賣旗籌款等活動。 4.　推行「大哥哥大姐姐Hands Together計劃」，讓高年級的學生照顧低年級的學生，建立「關愛校園」。 5.　透過JUST FEEL感講夥伴計劃，協助學生自我照顧和增強學生抗逆力。
未來發展
學校發展計劃	:	1.　推動跨課程閱讀，提升學生學習效能。 2.　啟發學生潛能，增強成就感。 3.　拓展創科教育及人工智能，邁向教育新時代。
教師專業培訓及發展	:	舉辦教師培訓日，參加佛聯會及元朗區教師發展日，並安排教師參加由教育局主辦之各項研討會及訓練班。
其他	:	1.　設獎學金、獎勵表現優異的學生。 2.　透過交流活動，讓學生擴闊視野。 3.　連獲六屆「關愛校園獎」。 4.　連獲五屆「香港綠色學校獎」。 5.　連獲四屆「香港環保卓越計劃」銀獎，2017年獲金獎。 6.　獲香港青年協會評為「有心學校」。 7.　獲考評局「優質評核管理認證」。 8.　連續2屆獲「香港學校戲劇節」（英語組）傑出整體演出獎等獎項。 9.　獲五次齊惜福金獎。

學校地圖

佛教榮茵學校
校本天文課程
中華文化日

修訂日期：2025年9月01日

地址:	新界元朗鳳攸南街6號
電話:	24750433	電郵:	wy@bwys.edu.hk
傳真:	24746497	網址:	http://www.bwys.edu.hk