小學概覽2025 
| 地址: | 元朗天水圍天龍路九號嘉湖山莊美湖居Ａ座 | |||
| 電話: | 24469883 | 電郵: | info@gigamind.edu.hk | |
| 傳真: | 24469583 | 網址: | http://www.gigamind.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 陳保琼博士 |
| 校長 | : | 羅煦鈞校長 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 私立 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 激活教育機構 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 2001 |
| 校訓 | : | 提供愉快學習環境，激發兒童潛能；建立師生及家長彼此關愛校園。 |
| 學校佔地面積 | : | 約 5000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 英文 |
| 校車服務 | : | 校車; 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | - |
| 4Rs精神健康約章 | : | - |
| 全校園健康計劃 | : | - |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | $121000 （分11期繳交） |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $100 |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 12 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 音樂室一間，電腦室一間，美術室一間。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | - |
| 其他 | : | - |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | - |
| 全校教師總人數 | : | 21 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 71% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 52% |
| 特殊教育培訓 | : | 0% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 47% |
| 5-9年 | : | 29% |
| 10年或以上 | : | 24% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 2 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 12 |
| 2025/26學年 | ||
| 小一 班數 | : | 2 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 12 |
| 班級教學模式 | ||
| 每班20人，並以小組及小班模式進行課堂教學，以便兼顧個別學生的學習發展。除中文科以普通話教授外，本校以英語為所有科目的教學語言。校內外各項活動均以英語進行，以強化主動學習英語的沉浸式語言環境。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 由2017-2018年度開始，本校小六畢業生基本上都可以直接升讀耀中國際學校（中學部）。 | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 無 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 無 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 無 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 無 |
| 多元學習評估 | : | 評估以改善學生學習為目的，以多種不同的方式進行。評估報告採用標準參照，以學生的達標情況、各科老師的評語和意見反映學生學習情況，不會對學生排列名次。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 無 |
| 分班安排 | : | 我們採用混合能力編班，這讓每個具有不同才能的學生有相互學習和相互支持的機會。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 9:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 4:10 |
| 午膳時間 | : | 12:30 - 1:20 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及學校可協助返熱飯盒。 |
| 健康校園生活 | : | 本校參考衞生防護中心的健康飲食要求，又與不同的環保機構合作，推行「綠色」健康教育。 |
| 備註 | : | - |
全方位學習 | 學校安排戶外參觀、考察及其他聯課活動豐富學生的學習經驗。課外活動包括舞蹈、乒乓球、羽毛球、籃球、花式跳繩、體操、美術、小提琴、繪畫等。 |
辦學宗旨 | 學校綜合多元智能的教育理念及學生為本的互動課程，以激活思維的教學方式，充份發揮兒童的語言才能、內在潛能及創造力。著重建立兒童探索求真的習慣，使他們有效地掌握並運用科技；為社會帶來新活力。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 學校由辦學團體激活教育機構制定學校發展方向。激活教育機構為註冊非牟利機構，主席葉國華教授同時為耀華教育機構主席，機構董事成員均在教育或社會服務方面富有經驗。學校校董會訂定辧學原則，支持由校長帶領教職員團隊共同策劃及推行教育事工。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校董會由校監陳保琼博士（耀中教育機構行政總裁）領導。 |
| 環保政策 | : | 學校透過正式及非正式教育活動，培養學生保護環境的意識。 學校大堂採用玻璃天幕，監控中央冷氣系統以便保持合適室內溫度。 推行環保教育，實踐廢紙重用及廢物回收。 |
| 學校關注事項 | : | 提供愉快的學習環境，激發兒童的潛能； 建立兒童、教職員及家長彼此關愛的校園。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 學校建立沉浸式英語學習環境，所有活動都以英語為溝通語言，中文科則採用普通話。中英文科全面採用校本及經剪裁課程，以為學生提供最適切的學習內容。教學上發揮20人小班的優勢，強調學生參與及互動。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。整部份學習時間與社區資源結合，例如參觀美術館、博物館等。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 本校的優質課程綜合了多元智能的教育理念及學生為本的互動教學，以激活思維的教學方式，啟發兒童的「多元智能」，充份發揮兒童內在的潛能。我們著重建立兒童探索求真的習慣，使他們將來更有效地掌握並運用科技，而藝術創意的培養，則讓兒童的發展想像力和創造力，為知識經濟型的社會帶來新活力。學校透過宗教及德育教育，培育兒童積極的人生觀 - 凡事感謝、有愛心、會寬恕別人，為建立和平的社會奠立根基。 |
| 共通能力的培養 | : | 採用強調課堂互動和學生參與的教學策略，重點發展學生的溝通、創意及批判性思考能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 學校透過宗教及德育教育，培育兒童積極的人生觀 - 凡事感謝、有愛心、會寬恕別人，為建立和平的社會奠立根基。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 個別支援外籍學生中文識字及生活中常用的普通話。為語文能力較弱的同學安排小組輔導。中英文科以導讀方式幫助各同學增強語文的能力。按多元智能理念為學生提供不同的教學資源。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校透過實行每班不超過20人的小班教學，靈活的課程設計，避免學生之間的比較等政策，照顧不同能力學生的需要。有需要時，教師與家長合作做出適當的安排，以促進學生學習 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 中英文科全面採用自編課程，以為學生提供最適切的學習內容。英文及綜合常識科進行主題式課程統整。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 學校每週出版《家長通訊》、舉辦家長日及家長講座等，提供與家長溝通的機會，而直接溝通更是常用的有效途徑。家教會定期舉辦康樂活動，並推行代購圖畫及讀書報告比賽等教育活動，組織家長義工隊，同時亦主持及協助其他活動如畢業聚餐、開放曰及運動會等。 |
| 校風 | : | 推行全方位學生輔導工作，並透過宗教及德育教育，培育兒童積極的人生觀–凡事感謝、有愛心、會寬恕別人，為建立和平的社會奠立根基。學校同時注意品格培訓與科學、藝術及其他學科的融合。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 發揮小校小班的優勢，讓學生有更多活動和參與的機會，從而發展關愛文化，促進學生全面成長。 優化學校網絡，增加圖書及電子科技資源，強化自主學習文化。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 提供各項校本及外間專業培訓，參與耀中耀華教育網絡的專業發展活動，優化本校優質課程及校本語文課程。 |
| 其他 | : | 學校支持學生申請不同類別的優秀學生獎學金、卓越進步獎學金及非學術類別獎學金。每年都參加逾四十項的校際比賽，包括音樂、舞蹈、朗誦、美術、寫作及不同類別的體育活動。支援學生參與教育局及大專院校舉辦的資優培訓課程。 |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月01日