小學概覽2025 
| 地址: | 九龍油蔴地眾坊街80號 | |||
| 電話: | 23888327 | 電郵: | ymtkfas@eservices.hkedcity.net | |
| 傳真: | 27830854 | 網址: | http://www.ymtkfas.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 楊子熙先生 |
| 校長 | : | 黃穎詩女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 80% |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 油麻地街坊福利事務 促進會有限公司 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1968 |
| 校訓 | : | 禮義廉恥 |
| 學校佔地面積 | : | 約 2484平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 英文 |
| 校車服務 | : |
- |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 承諾學校 |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $100 |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 12 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 1 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 電腦室、音樂室、多媒體語言學習室、視覺藝術室、多用途活動室、輔導室、會議室、資源室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機。 |
| 其他 | : | 全校冷氣設備，無線網絡課室配備投射機，實物投影機及廣播系統。 |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 30 |
| 全校教師總人數 | : | 34 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 47% |
| 特殊教育培訓 | : | 80% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 3% |
| 5-9年 | : | 15% |
| 10年或以上 | : | 82% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 2 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 12 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 2 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 12 |
| 班級教學模式 | ||
| 本校所有班級以活動教學模式授課。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 1 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 無 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 1 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 無 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 無 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 無 |
| 多元學習評估 | : | 除每年設期考外，並以專題研習及進展性評估成績作為評估的一部份，令評估能涵蓋學生各方面的學習表現。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 無 |
| 分班安排 | : | 按平均能力分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:15 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:25 |
| 午膳時間 | : | 1:05 - 2:05 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 參與「開心『果』月大行動」及「SportACT獎勵計劃」。 |
| 備註 | : | 每週有兩節課外活動堂，供學生參加所屬的興趣班，另設班主任課、圖書課、閱讀課、德育及公民教育課。 |
全方位學習 | 童軍、小女童軍、足球、籃球、木球、跆拳道、話劇、獅藝、土風舞、中國舞、印度舞、尼泊爾舞、中國民歌、歌舞合唱團、聲樂、木管樂、小結他、普通話班、閱讀、電腦、手工藝、黏土工藝、升旗隊、棋藝、科學綠化活動、藝術畫。 |
辦學宗旨 | 學校本著有教無類、因材施教的精神，以發揮不同階層、不同種族學生的個別才能。學校以禮、義、廉、恥四維為校訓，冀望學生能恪守四維，作為將來立身之本。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 本校已成立法團校董會，在管理與組織、學與教、校風及學生支援，學生表現四個範疇推展校務。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會成員包括：1位校監，8位校董，2位獨立校董，1位教員校董，1位替代教員校董，1位家長校董，1位替代家長校董。 校董會共同釐定學校的發展項目，審批財政預算及人事安排，並檢討學校。 |
| 環保政策 | : | 學校推行節約能源，設立綠化校園課外活動小組，並積極參與各團體舉辦的環保活動。 |
| 學校關注事項 | : | 提升學生的學習效能。培養學生自學能力。校內推廣關愛文化，建立和諧校園。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 以英語為主要教學語言，並按課程需要，靈活運用課時，為學生提供多元化的學習經歷，以配合不同的學習需要，有效地達成學習目標。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 加強價值觀教育、國民及國家安全教育、善用學時創造空間，促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過分組學習、專題研習及全方位學習，培養學生的共通能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 學校重視正面價值觀和態度的培養，特別透過德育及公民教育課，推廣正面的價值觀和態度。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 學校成立學生支援組，及早識別及幫助有學習需要的學生。 課後設輔導教學小組、提升專注力小組，以改善學生的學習表現。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 1. 推行全校參與模式融合教育。 2. 設立學生支接组，成員包括特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學校社工及其他教學人員。 3. 學校與校本教育心理學家、校本言語治療師進行跨專業協作。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 學校設校本課程發展小組，與校外專業課程發展的專家，為非華語學生剪裁中文及數學課程，以提升他們的學習興趣及能力。 中、英、數三科的科任老師，因應同學的能力，調適課程及評估，為成績稍弱的學生，提供更多學習上的照顧。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 學校與家長保持緊密聯繫，每年均舉辦一至六年級家長會、小一新生家長會及小六升中選校家長會。 |
| 校風 | : | 設小一新生適應班，讓學生在輕鬆及關愛的環境下，盡快適應小學的學習生活。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 配合學校的STEM教育發展，加強教師專業發展，提升學與教的成效。 2. 推廣閱讀文化及加強閱讀策略訓練，從而提升學生的自學精神。 3. 為學生設計多元化的學習活動及課外活動。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 校方因應校本需要，為老師提供專業交流的機會，並鼓勵老師持續進修，以提升學與教的效能。 |
| 其他 | : | - |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月01日