小學概覽2025 
| 地址: | 香港北角清華街三十號 | |||
| 電話: | 25704436 | 電郵: | enquiry@kcs.edu.hk | |
| 傳真: | 28072739 | 網址: | https://www.kcs.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 張浩然先生 |
| 校長 | : | 王寶明先生 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 私立 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 香港蘇浙滬同鄉會 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1953 |
| 校訓 | : | 整齊嚴肅 |
| 學校佔地面積 | : | 約 8500平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | - |
| 全校園健康計劃 | : | - |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | $54000 分十期繳交 |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 33 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 3 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 6間（資訊科技室、視覺藝術室、舞蹈室、音樂室、醫療室、家長教師聯誼會資源中心）。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | - |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | - |
| 全校教師總人數 | : | 56 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 98% |
| 學士 | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 27% |
| 特殊教育培訓 | : | 0% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 31% |
| 5-9年 | : | 20% |
| 10年或以上 | : | 49% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 6 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 31 |
| 2025/26學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 6 |
| 總數 | : | 31 |
| 班級教學模式 | ||
| 設有輔導課；科任教師利用輔導課輔導成績落後的學生。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 3 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 3 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 無 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 無 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 無 |
| 多元學習評估 | : | 各科成績評估；中、英文說話及聆聽評估，常識：IT測驗，數學：速算測驗。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 小一至小六均以混合能力編班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 10 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 7:50 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
| 午膳時間 | : | 12:30 - 1:20 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 鼓勵學生培養均衡健康的生活習慣。 |
| 備註 | : | - |
全方位學習 | 本校透過不同的課外活動：田徑、籃球、乒乓球、歌詠、舞蹈、書法、視覺藝術、男女童軍、戲劇、英文學會、步操管樂團、多媒體小先鋒、摺紙、數學精英等，發掘學生潛能；通過校外學習擴濶學生的視野、激發學生的學習興趣；到內地交流培養學生的家國情懷。 |
辦學宗旨 | 本校除了注重學生的學業成績外，更重視學生五育均衡發展，積極培養學生的公民意識，以達「全人教育」的目標。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 香港蘇浙滬同鄉會─蘇浙小學校董會 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校董會 |
| 環保政策 | : | 學校鼓勵學生使用環保箱，紙張循環再用。本校亦為學生提供飲水機，以減少即棄水瓶的使用。除此之外，學生也為慈善團體捐獻文具。 |
| 學校關注事項 | : | 學校重視學生學業水平、品行及個人全面發展。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 靈活運用課時進行輔導或活動。 2. 為學生安排多元學習經歷，以達致全人教育的目標。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 在各科教學及德育訓練中加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）、促進身心均衡發展、豐富全方位學習經歷，促進全人發展，強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習，在課程中，加入中華文化的元素，讓學生通過古詩詞、文言文、成語等的學習，培養他們對國家的感情。提高學生的閱讀興趣，發展終身學習的能力、以及提升評估素養，促進學與教效能。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過小組討論、課外活動、各類比賽、專題研習及鼓勵學生參與社區活動，培養學生的共通能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 學校既重視學生學業成績，也重視培養學生優良的品行。本校學生守則共有十條：孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟、待人和藹、勤勞儉樸、整齊嚴肅、敦品力學、愛校守法、熱誠服務、自強不息。學校每星期召開週會，由四至六年級學生按不同主題，表演自編自導的節目，最後由老師總結，使學生開開心心受教育，歡歡喜喜懂道理。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 利用輔導課輔導成績落後的學生。 為有需要的學生提供特別考試安排。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校訓輔組負責制訂政策，策劃及評估相關的輔導服務，建構友愛及關顧的學校文化。全校推行個人成長課程，協助學生面對成長路上的各項挑戰。諮詢機制支援教師處理學生問題。跟社區機構結為夥伴，共同發展學生輔導服務。為有需要的學生提供特別考試安排。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 各科按需要設計校本課程及學習活動，提升整體教學效能。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 本校於1955年創立家長教師聯誼會，從此，它成為了家長和教師溝通的重要橋樑，也促進了家校之間的緊密聯繫與合作。 |
| 校風 | : | 本校校訓為「整齊嚴肅」，並輔以十條學生守則：孝順父母、尊敬師長、友愛兄弟、待人和藹、勤勞儉樸、整齊嚴肅、敦品力學、愛校守法、熱誠服務及自強不息，培養淳樸的校風及學生正確的價值觀。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 簡化管理流程及提倡資源增值，數碼化學生資料管理。 2. 推動教師專業化。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 教師通過持續進修以提升自身的素質，並達致終生學習的目標。 |
| 其他 | : | 每年都會參加校際游泳、田徑、數學、舞蹈、音樂、美術書法、香港朗誦節比賽。 |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月01日