小學概覽2025 
| 地址: | 九龍土瓜灣福祥街1號 | |||
| 電話: | 27115548 | 電郵: | mtcgps@edb.gov.hk | |
| 傳真: | 27144258 | 網址: | https://www.mtcgps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 顏文傑先生 |
| 校長 | : | 陳艷祝女士 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 100% |
| 學校類別 | : | 官立 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 政府 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 1962 |
| 校訓 | : | 樂善勇敢 |
| 學校佔地面積 | : | 約 2300平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | 伊利沙伯中學、何文田官立中學、賽馬會官立中學 |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $80 |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 30 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 3 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 電腦室、資訊科技學習中心、視藝室、藝薈閣、數碼電視台、圖書館、音樂室、多用途會議室、活動室、小組室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 福馬文學花園（學生開心活動空間）、歷史廊及禮堂。 |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 54 |
| 全校教師總人數 | : | 55 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 35% |
| 特殊教育培訓 | : | 66% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 2% |
| 5-9年 | : | 9% |
| 10年或以上 | : | 89% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 班級教學模式 | ||
| 1. 採用小班教學。 2. 小二開始設有課外資優培訓小組，協助英文別具潛質的學生盡展潛能。 3. 課前設中、英、數小組培訓班以及數學校隊班，協助成績稍遜或拔尖。 |
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| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 0 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 1 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 重視多元化進展性評估，如：默書、小測、習作、課堂表現、口頭報告、專題研習評估等。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 1. 小一至小三混合編班。 2. 小四至小六按成績編入精英班或平均班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 7:55 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:00 |
| 午膳時間 | : | 12:10 - 1:10 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 1. SportACT體適能計劃。 2. MVPA60。 3. 健康校園計劃：至「營」校園、陽光笑容滿校園等活動。 4. 《4Rs精神健康約章》 5. 每月舉行「無功課日」。 6. 以不同的主題推行德育及公民教育。 |
| 備註 | : | ~ 「一生一體藝」計劃提供高質素及多元化體藝培訓班，數目逾百多班。 ~ 課程大多安排於下午功課輔導堂或星期六上午進行，讓學生享受多姿多采的校園生活。 ~ 涵蓋體育、音樂、戲劇、語文、STEAM等。 ~ 分興趣班及校隊訓培。 ~ 星期六下午設童軍活動。 |
全方位學習 | 星期三下午，全校進行圖書課、成長課、德育及公民教育課或各類興趣小組活動，包括女童軍、魔術、扭氣球、雜耍、日語、電腦編程、無人機、敲擊樂團、合唱團、球類、游泳、田徑、書法等。星期六下午，設有幼童軍活動。每週有多元化的自費體藝培訓班及資優培訓班逾一百班。 |
辦學宗旨 | 我們致力創造優良的學習環境，以便培育學生德、智、體、群、美各方面均衡發展；協助孩子們充份發展潛能。培養他們積極進取的精神及關心社會的態度。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 校本管理模式，制定各項學校政策，由學校管理委員會賦權問責，落實校政；全校參加訂立發展計劃及關注事項，藉自評持續完善及優化學校發展。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 教育局委任首席助理祕書長擔任主席，其他委員包括校長、教師代表、家長代表、校友會代表、社會人士代表。 |
| 環保政策 | : | 環保教育透過不同活動提升學生對環保的關注，如：種植活動，節約能源，珍惜用水；注意4R：替代使用、減少使用，循環再用、物盡其用。 |
| 學校關注事項 | : | （2024-2027）的學校重點關注事項：1. 自然連繫豐富學習經歷，課堂內外啟迪多元智能。 2. 培養正面價值觀，促進身心靈健康。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 每年特定教育主題及跨科學習週，各科根據教育主題擬訂學習目標和活動，教師都善於運用活動教學法，透過數碼校園電視台製作各科節目提高學生學習興趣。學校重視學生全人成長，於每天靈活運用課堂時間，為孩子提供多元化的體藝培訓活動，協助孩子培養良好的興趣及建立自信。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 1. 加強正向價值觀教育【涵蓋國民教育（包括愛國主義教育、國家安全教育）、生命教育及生涯規劃】。 2. 豐富全方位學習經歷，促進全人發展。 3. 加強照顧學生學習的多樣性。 4. 強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。 5. 加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。 6. 建立健康生活模式，加強環保教育。 7. 提升評估素養，促進學與教效能。 |
| 共通能力的培養 | : | 教師透過各科校內校外活動，有效發展學生共通能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 配合學校發展計劃，訂定不同的主題，提升學生的正面價值觀和態度，自然連繫並有機結合國家安全教育的元素，從而加強學生認識法治和國情，明白維護國家安全的重要性，並提升國民身份認同感，以及建立國家觀念、「一國兩制」、法治觀念、權利與義務、責任感。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 拔尖：實行資優普及化，設資優培訓班。 2. 支援：協作教學、課前輔導、課前活學組、入班功課輔導，社交小組、校本言語治療、外購多元學習小組、課後支援(托管／功輔班)。 3. 專業支援：校本教育心理服務，校本言語治療服務、全方位學生輔導、教育局及大學支援團隊。 4. 設小一迎新日、英文活動日及「大哥哥大姐姐」計劃，幫助一年級學生適應校園。 5. 升中銜接課程，讓學生能順利適應新的學習階段。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 1. 以「及早識別」、「及早支援」、「全校參與」、「家校合作」和「跨界別協作」為原則，推行全校參與融合教育。 2. 全校教師（包括班主任及科任）均配合校本融合教育政策，為SEN學生提供適切的關顧。 3. 鼓勵老師進修照顧特殊需要學生相關課程。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 1. 各科同級教師會因應學生需要進行課程調適，照顧學生學習多樣性，提高學生學習成效。 2. 各科教材均通過「教材質素保證」，確保切合學生需要。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 1. 學校設有家長教師會及家長義工服務。 2. 定期舉辦家長教育講座及親子興趣班。 3. 重視家校溝通，定期舉辦各級「家長天地」及「家長日」。 |
| 校風 | : | 本校悉心安排各項有關措施，包括公民教育及德育、訓輔、一生一體藝、資優培訓及家校合作等。學校外評人員在「校風及對學生支援」方面均給予「優異」評價。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1.透過國民及國家安全教育，認識國家和中華文化，培養國家觀念和國民身份認同。 2.透過閱讀計劃及資訊科技教育培養孩子自學能力。 3.透過教師專業發展，課程改革及自評進一步提高教學效能。 4.致力推行「一生一體藝」，協助孩子盡展潛能，增自信。 5.致力推行「健康校園」計劃，讓孩子建立健康的生活方式，發展個人興趣和潛能，樂於與不同社群相處，培養對體藝活動的興趣和基本欣賞能力，達至身心均衡發展。 6.推展STEAM教育課程。 7.籌辦國內及國外的學習交流團。 8.教師團隊經常檢視各措施及活動成效，優化學與教。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 學校每年會舉辦不同的教師專業發展活動，包活「開心共聚教研間」、「校本教師發展日」及「教師小聚」;校方鼓勵老師進修，教師亦會積極參與各項專業發展活動，如共同備課、觀課、評課等，增加教師專業交流。 |
| 其他 | : | 1.WRO2025全港學界相撲機械人大賽暨粵港澳大灣區公開賽(U13)冠軍 2.九龍城區傑出學生獎 3.第37屆亞太兒童交流大使 4.第76屆香港學校朗誦節：冠軍(6)、亞軍(8)、季軍(6)、優良(184)、良好(23) 5.聯校音樂大賽（敲擊樂及初級組合唱團）：金獎 6.境外及國內交流團：澳洲、韓國、西安；教育局同根同心交流計劃 7.出版多份刊物連繫持份者。 |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月01日