小學概覽2025 
| 地址: | 九龍紅磡黃埔花園德定街4號 | |||
| 電話: | 27648909 | 電郵: | fungkei@fungkei.edu.hk | |
| 傳真: | 23648612 | 網址: | http://www.fungkei.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 張樹萱牧師 |
| 校長 | : | 黃悅明博士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 100% |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 聖公宗（香港）小學 監理委員會有限公司 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1988 |
| 校訓 | : | 非以役人 乃役於人 |
| 學校佔地面積 | : | 約 3500平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $80 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $470 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 校園電視台、STEAM LAB、Science LAB、學生活動中心、多用途室、音樂 室及輔導室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。 |
| 其他 | : | 英語走廊、匹克球場、學生活動廣場、空中花園及躍動廣場。 |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 47 |
| 全校教師總人數 | : | 48 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 40% |
| 特殊教育培訓 | : | 76% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 21% |
| 5-9年 | : | 17% |
| 10年或以上 | : | 62% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 4 |
| 小三 班數 | : | 4 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 24 |
| 班級教學模式 | ||
| 小六（依教育局指示，階段性進行大班教學），小一至小五推行小班教學。各級進行中、英、數小組拔尖課及輔導教學。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 4 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 日常課業、課堂參與、紙筆評估、專題研習、小組討論、口頭匯報、自我評估及同儕互評。每次考試之間進行不定期之進展性評估。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 按學業成績和表現及男女生人數平均分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 8 |
| 每節一般時間 | : | 45 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:05 |
| 午膳時間 | : | 12:25 - 1:15 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 全校園健康計劃、生態保育大使 |
| 備註 | : | 健環政策：課程積極推動健環教育，全方位參與環保活動，培養學生對環境友善態度。近年成就：中文大學醫學院香港健康學校獎勵計劃金獎2010-2015；衞生署至營學校認證計劃2012-2024：至營學校基本認證、健康午膳優質認證、健康小食優質認證。 |
全方位學習 | 劍擊、匹克球、壁球、三項鐵人、田徑、游泳、籃球、足球、乒乓球、童軍、升旗隊、基督少年軍、生態保護大使、STEAM小達人、創意編程、英語大使、英語小記者、英語話劇、英語演講、英語布偶、辯論隊、朗誦、奧數、合唱團、嘻哈、中國舞、閱讀大使、學生輔導大使。 |
辦學宗旨 | 奉行聖公會小學校訓〔非以役人 乃役於人〕宗旨，發揚基督精神，透過德，智，體，群，美，靈六育為兒童提供全人教育。期望兒童有健康的人生態度，正確的價值觀，效法基督，嚮往公義，追求真理，得着豐盛的生命。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 本校為聖公宗（香港）小學監理委員會有限公司屬校之一。在法團校董會領導下設各行政、學科、功能組別，專責籌劃及推動學校發展。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 由校監、校長、辦學團體校董、替代辦學團體校董、教員校董、替代教員校董、家長校董、替代家長校董及獨立校董組成。 |
| 環保政策 | : | 成立環境教育組，組織生態保護大使，綠化校園，舉辦各類型健康及環保活動，於校園生活中實踐環保及可持續發展項目。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 透過多元閱讀，幫助學生建構知識，融會貫通，學會學習，提升學習效能。 2. 全方位啟發學生潛能，以提升學生的自信及表達能力。 3. 透過多元化活動，傳揚中華文化。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 推行資優教育，發展資優學生所長；推行小班教學，建立小組學習的精神，營造適合進行合作學習的環境，強調教學背後的原則：高動機、高展示、高參與、成功感、尊重感及自我實現感。推行STEAM教育，培養學生成為具備不同層面、不同能力的多元人才。重視學生基督化靈性的培育和兩文三語的學習。以全方位及多元化的學習活動來配合學習需要，實踐以生為本的教育理念，並鼓勵學科合作，進行跨領域的學習活動。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 假期自主學習套豐富學生學習經歷，學生可按自己的興趣，參與不同類別的文化藝術活動及搜集相關資料，提升自主學習的能力。加強跨課程學習和閱讀，安排學生閱讀指定之中華文化圖書，配合各科進行活動。舉辦STEAM跨學習領域活動，讓學生應用數理科技知識和技能，發掘學生運算思維潛能和數碼創意，提供「動手做」的機會，讓學生實踐所學，為數碼未來做好準備。學校於小一及小四推行人文科及科學科教學，配合教育趨勢，增潤學生在不同範疇的知識。 |
| 共通能力的培養 | : | 以經歷學習、境外交流、STEAM專題研習等，加強建構學生的共通能力，擴闊學生的學習領域。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 學校重視正向價值教育，着意培養學生建立正面價值觀和態度：堅毅、尊重他人、責任感、國民身份認同、承擔精神、誠信、關愛、守法、同理心、勤勞、團結和孝親，並為自己訂定正向積極人生。學校檢視及增潤課程內容，加強學生國家安全的觀念，舉辦不同的活動，如中華文化日、參與國內交流等，培養學生成為守法的良好國民。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 關注學童的發展，特殊教育需要統籌主任會提供相關輔導服務或支援：課後學習支援、校本言語治療師、小一的學習適應課程、小二至小六的學科輔導課程、新生及升學支援等計劃。老師亦定期出席研討會，以提升相關的專業發展。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 學生支援組按學生需要，運用學習支援津貼和加強校本言語治療服務，以提供適切支援。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 為資優學生提供抽離式學習課程，另為英文、數學及科學常識能力高的學生引入國際考試，及為六年級學生安排P6-F1 Bridging Programme。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 設立家長教師會，視家長為學校合作夥伴，家校緊密合作，舉辦不同類型的活動以分享教養孩童的心得。另配合學生需要，家長義工隊支援學校活動：世界閱讀日、無冷氣日、陸運會、水運會、畢業聚餐、閱讀爸媽、午膳姨姨及校外活動，並協助監察校車、校服、午膳等服務質素。 |
| 校風 | : | 校風淳樸，建基於基督信仰的互愛氛圍。學生尊師重道、教師奉行愛心教育，以正面和鼓勵的策略教導學生，致力為學生建構和諧校園、關愛互助的校園氣氛。全校參與，強調德訓輔合一，家校合作，積極培養學生良好品德。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 透過多元閱讀，幫助學生建構知識，融會貫通，學會學習，提升學習效能。 2. 全方位啟發學生潛能，以提升學生的自信及表達能力。 3. 透過多元化活動，傳揚中華文化。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 共同備課、同儕觀課，建立學習型社群，提昇學與教的質素。課程統籌會策略性安排教師參與專業進修，以配合學校每年關注事項及科本發展，並掌握教育新趨勢。 |
| 其他 | : | 1. 和記地產集團有限公司【長江實業獎學金】 2. 聖公宗（香港）小學監理委員會【傑出學生獎】 3. 香港基督教服務處「卓越關愛校園之推動生涯規劃」主題大獎2016、2017 4. 香港基督教服務處「關愛校園14年大獎」2010-23 5. 中文大學醫學院「香港健康學校獎勵計劃金獎」2010-15 6. 衞生署「至營學校嘉許」2012-24；健康午膳及小食優質認證。 |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月04日