小學概覽2025 
| 地址: | 九龍九龍城農圃道1號 | |||
| 電話: | 27111263 | 電郵: | hyps@hyps.edu.hk | |
| 傳真: | 27141958 | 網址: | http://www.hyps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 蔡克昭先生 |
| 校長 | : | 陳素兒博士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 女 |
| 辦學團體 | : | 協恩學校管治委員會 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1936 |
| 校訓 | : | 協力藉恩 信主愛群 |
| 學校佔地面積 | : | 約 11000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | - |
| 全校園健康計劃 | : | - |
2025/2026學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | $3000 |
| 家長教師會會費 | : | 50 |
| 非標準項目的核准收費 | : | 非標準項目收費 ($450) |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 18 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 1 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 視覺藝術室、音樂室、學生活動中心、電腦室、電腦輔助學習室、常識室、英文學習室2間。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機、暢通易達洗手間及觸覺引路帶。 |
| 其他 | : | 多用途活動中心、泳池及網球場（向協恩中學借用）。 |
2024/2025學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 37 |
| 全校教師總人數 | : | 40 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 95% |
| 學士 | : | 95% |
| 碩士、博士或以上 | : | 48% |
| 特殊教育培訓 | : | 30% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 15% |
| 5-9年 | : | 5% |
| 10年或以上 | : | 80% |
班級結構 | 2024/25學年 | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 3 |
| 小四 班數 | : | 3 |
| 小五 班數 | : | 3 |
| 小六 班數 | : | 3 |
| 總數 | : | 18 |
| 2025/26學年 (以教育局在2025年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 3 |
| 小二 班數 | : | 3 |
| 小三 班數 | : | 3 |
| 小四 班數 | : | 3 |
| 小五 班數 | : | 3 |
| 小六 班數 | : | 3 |
| 總數 | : | 18 |
| 班級教學模式 | ||
| 三至六年級主科按能力分組教學：中文科（四至六年級）、英文科（三至六年級）、數學科（五至六年級）。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 如欲獲取小一入學申請表格上第6項（有相同的宗教信仰）之分數，必須出示申請人在聖公會領洗之洗禮證明書。 | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 無 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 無 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 無 |
| 多元學習評估 | : | 包括紙筆評估、口頭評估、實作活動、科學探究、專題研習、服務學習等多元評估模式。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 混合能力分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 10 |
| 每節一般時間 | : | 30 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:00 |
| 午膳時間 | : | 1:00 - 2:00 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 學校設立午膳監察委員會，關注午膳質素的營養及食物安全；又舉辦「開心果月龍虎榜大比拼」活動及午膳表現優秀學生選舉，鼓勵學生注意飲食健康。學校每週設有早操，小息開放運動器材，參加學校體適能獎勵計劃，鼓勵學生建立恆常參與體能活動的習慣。 |
| 備註 | : | 為鼓勵學生積極參與各種體育項目，學校設立不同的專班、精英班、預備組及校隊，包括游泳、田徑、籃球、排球、乒乓球及羽毛球。學校著重學生的水上安全和游泳技能的培養，為學生提供校內游泳課程，並將游泳項目納入校本體育科課程內。 |
全方位學習 | 手工藝班、電繪班、黏土班、合唱團、管弦樂團、手鐘班、樂器班、中、英文辯論隊 、數學精英隊、IT精英隊、游泳、田徑、籃球、排球、乒乓球、羽毛球校隊、現代舞隊、花式跳繩班、躲避盤班、小女童軍、少年警訊領袖團、環境保護大使、協光團、STEAM部隊、家政班。 |
辦學宗旨 | 秉承基督精神，培養學生德、智、體、群、美、靈六育發展，推行全人愛心教育。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 教育局 → 法團校董會 → 校監 → 校長 → 中層人員 → 教職員 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 法團校董會成員共十四人，包括辦學團體代表、校長、教員、校友、家長和獨立人士等。 |
| 環保政策 | : | 成立學生環境保護大使，透過服務、比賽、參觀及不同形式的活動，提高學生的環保意識。響應環保政策，學校已全面安裝節能光管，藉以實踐節約能源的理念。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 深化價值觀教育，加強培育學生正面品德素養及愛國情懷，建立學生屬靈生命。 2. 聚焦自主學習，優化課程規劃，拓闊學生的學習體驗。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 在中、英、數、常四個主科推行「評估促進學習」、電子學習及高階思維訓練，並舉辦跨課程閱讀、STEAM教育跨學科活動，普通話活動、英語日、英語戲劇教育、數學攤位遊戲、專題研習、開放式科學探究日記活動、教育營、音樂日及不同類型的全方位活動。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 包括深化價值觀教育，加強培育學生正面品德素養及愛國情懷，建立學生屬靈生命。聚焦自主學習，優化課程規劃，拓闊學生的學習體驗。 |
| 共通能力的培養 | : | 學校提供不同種類的課堂活動、活動課、STEAM教育及電子學習，每類學習都能全面培養學生9種共通能力；學校通過專題研習培養學生的溝通、運用資訊科技、明辨性思考、解決問題、自我管理、協作及自學的共通能力。學生亦有機會主持分享會，增強她們的溝通、協作、運用資訊科技、解決問題及自我管理的共通能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 在科本方面，設生命教育科，定時邀請校外專業人士到校提供有關首要價值和態度的講座。學校亦舉辦不同的國民教育活動，讓同學認識祖國。每週設生命教育課，以生活事件幫助學生建立正面的價值觀和態度。在各學習領域方面，每科在學習內容中，適時融入正面價值觀和態度作情意教育。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 設有精英班、提升班、輔導班、鞏固班、功課輔導班、學習工作坊及言語治療工作坊。此外，亦推薦精英學生參與由教育局或其他教育機構舉辦的資優教育課程，並為有特殊教育需要的學生進行課業及評估調適。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 由學生支援組統籌進行，運用額外資源（例如：學習支援津貼、加強校本言語治療服務等）支援有特殊教育需要學生，具體措施包括：教學及評估調適、輔導小組、社交訓練小組、專注力訓練小組、言語治療服務、個別學習計劃等。每年向有特殊教育需要的學生家長提供「學生支援摘要」，藉此收集家長意見及跟進學生各方面的學習進展。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 三至六年級主科按能力分組教學：中文科（四至六年級）、英文科（三至六年級）、數學科（五至六年級）。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 舉辦學生支援服務家長會、家長學堂和工作坊，加強家長與教師的溝通和協作。學校設有家長教師會，籌辦活動包括家長教育講座、親子活動、校服回收及轉讓等。並設有褓母車關注小組，監察褓母車服務質素。 |
| 校風 | : | 1. 推行多元化的宗教活動、輔導活動及國民教育活動。 2. 舉辦「關愛校園」、「認識國家憲法日」、「樹風小領袖訓練計劃」及「全民國家安全教育日」等活動，讓同學延伸關愛文化，積極學習承擔的精神及增強對國家的認識。 3. 舉辦「我的行動承諾」及「積極人生挑戰獎勵計劃」，培育同學成為重視品德的學生。 4. 設有I-care義工服務小組，鼓勵同學投入社會服務。 5. 設有小一迎新適應課程及大姐姐計劃，協助新同學適應環境。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 價值觀教育。 2. 自主學習。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 聖公宗小學教師進修會、九龍城區小學聯校教師發展日、學與教博覽、「國家安全教育」及「自主學習」等教師工作坊。 |
| 其他 | : | 學校設有不同類型的獎學金，包括學術、藝術、體育等方面。安排多元化的其他學習經驗，以擴闊學生的視野。 |
學校地圖 
修訂日期：2025年9月01日