小學概覽2026 
| 地址: | 九龍九龍塘窩打老道143號 | |||
| 電話: | 23362933 | 電郵: | pri@st-johannes.edu.hk | |
| 傳真: | 23362097 | 網址: | http://www.st-johannes.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 梁浩政先生 |
| 校長 | : | 廖詠琪博士 |
| 法團校董會 | : | 不適用 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 私立 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 天主教 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1962 |
| 校訓 | : | 慎思力行 |
| 學校佔地面積 | : | 約 4000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | - |
| 舊生會/校友會 | : | - |
| 4Rs精神健康約章 | : | - |
| 全校園健康計劃 | : | - |
2026/2027學校全年收費| 學費 | : | $81600 （小一至二）（分10期） |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | - |
| 非標準項目的核准收費 | : | - |
| 其他收費 | : | 每年雜費（包括視覺藝術材料費、教材印刷費、參觀活動費用等。） |
學校設施 | 課室數目 | : | 13 |
| 禮堂數目 | : | - |
| 操場數目 | : | 1 |
| 圖書館數目 | : | - |
| 特別室 | : | 校園直播室、電腦室、音樂室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | - |
| 其他 | : | 有蓋乒乓球埸、圖書角 |
2025/2026學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | - |
| 全校教師總人數 | : | 22 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 48% |
| 學士 | : | 62% |
| 碩士、博士或以上 | : | 24% |
| 特殊教育培訓 | : | 0% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 48% |
| 5-9年 | : | 9% |
| 10年或以上 | : | 43% |
班級結構 | 2025/26學年 | ||
| 小一 班數 | : | 2 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 12 |
| 2026/27學年 | ||
| 小一 班數 | : | 2 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 2 |
| 小六 班數 | : | 2 |
| 總數 | : | 12 |
| 班級教學模式 | ||
| 小班教學，另有外籍及普通話老師任教個別科目或擔任班主任。 |
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| 班級結構備註 | ||
| - 設課前課後拔尖補底班，晨間故事班。 - 設有多元智能課，培養學生多方面的興趣，發掘學生獨特的潛能，全方位培育學生成長。 |
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學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 1 |
| 全年全科考試次數 | : | 1 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 1 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 專題研習報告，中、英文閱讀報告，學生的學習檔案等。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 每班學生人數按班級平均人數和男女生比例分配。 外籍學生與本地學生一起學習，安排專職老師於課堂內及課後個別/小組指導外籍學生學習中文。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 30 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:30 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:30 |
| 午膳時間 | : | 11:35 - 12:40 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 我們向學生和教職員工推廣營養豐富的午餐菜單。 |
| 備註 | : | （1） 每班均有外籍及新來港學生，為學習英文及普通話提供了優良的語境，加強他們對學習英文及普通話的興趣。 （2） 學生互相尊重彼此的文化，學習與不同國藉的學生和平融洽相處外，還可擴闊學生之國際視野。 （3） 學校一年舉辦兩次頒獎禮，家長可分享子女努力的成果。 |
全方位學習 | 乒乓球、足球、奧數班、魔術班、樂高機械班、STEAM班等。學校每年均舉辦各種不同的活動讓學生參與，如遊學團、高年級學生教育營，旨在透過多元學習體驗擴闊學生視野。另透過舉辦不同社區體驗活動（如敬老活動）讓學生了解社會中的弱勢社群，培養責任感及同理心。 |
辦學宗旨 | 培養學生具備審慎思考的能力，鼓勵他們深入探究問題，養成批判思維。強調實踐力行的重要，學生將理論知識應用於實際生活中。建立誠信、責任感及自律精神，成為具備有素質的公民。鼓勵終身學習與自我提升，追求知識與品德的成長。創造積極、關懷及支持的學習環境，促進師生共長。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 校董會及學校管理委員會 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校董會成員由辦學團體代表組成。 |
| 環保政策 | : | 鼓勵每個成員，包括管理層、全體教職員、學生、家長攜手合作，採取各種善用資源的措施，避免浪費，並將環保信息融入生活中，推廣環保教育。 |
| 學校關注事項 | : | 本校致力提升學與教的素質，推行小班教學，以照顧學習差異。除了學業成績之外，我們也注重學生的多元學習經驗、培養其共通能力和道德價值觀等。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 除日常課堂外，會為學生安排各種切合課程之參觀、研討會、工作坊、教育營、遊覽及學習計劃。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 加強價值觀教育及STEAM教育。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過課堂學習，活動（工作坊、講座成長課程等）的參與，培養學生之共通能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 推行生命教育及正向教育，培養學生成為愛國愛港的未來領袖。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校通過持續觀察學生的課堂表現、課後功課、學業及日常行為評估等方式來跟進所有學生的進展程度。學校持續與家長溝通個別學生之學習情況並作出適時跟進指導。我們為外籍學生及新來港學生提供額外的中文及英語支援。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 不適用。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。透過小班教學，讓教與學更機動性及效果能更顯著。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 為外籍學生制訂中文教材套。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 我們非常重視老師與家長的聯繫，教師定時與家長聯絡，分享學生的學業進展和日常行為表現。學校也會定期舉行家長日，家長可與班主任進行面談，讓家長了解學生之學習進度和其總體表現。我們亦設有家長義工團隊，家長除可協助學校事務外，亦能參與學生之日常學校生活，達致家校共長。 |
| 校風 | : | 本校將繼續保持我們已故創始人梁博士的辦學理念，結合現今世界的需求標準，為年輕人提供優質教育，與時俱進。作為國際化社會中的一所60多年的學校，我們將繼續為每一個學生提供高品質的教育，向學生灌輸良好的道德價值觀，技能和知識。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 本校發展以三個向度為核心：美德、知識與社群，致力培養學生具備高尚的道德價值與紮實的智識基礎，積極貢獻社會的世界公民。 同時透過加入人工智能課程，更有效鞏固學生的資訊素養、共通能力，創造型思維，以裝備學生面對未來迅息萬變社會的挑戰。 我們將繼續拓展本校學生在完成小學階段後的升學路徑，包括本地國際學校、直接資助計劃（DSS）學校以及其他於香港、中國大陸、英國等著名中學。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 透過開放課堂、定期同儕觀課及評課，本校致力於加強教師之間的專業發展與互動。此外，我們還舉辦多項校本專業發展計劃，進一步促進教師之間的合作與交流。教師們積極參與各種工作坊、課程及交流計劃，不斷提升自身的教學素養與專業能力。 |
| 其他 | : | 我校提供一系列課外活動，訓練學生參加香港音樂節及學校朗誦節、比賽及面試訓練班。 |
學校地圖 
修訂日期：2026年9月01日
