小學概覽2026 
| 地址: | 九龍觀塘坪石邨屋邨小學第一校舍 | |||
| 電話: | 23212988 | 電郵: | psec@psec.edu.hk | |
| 傳真: | 23260950 | 網址: | http://www.psec.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 黃敏冰女士 |
| 校長 | : | 王娟香女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 86% |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 香港天主教教區 |
| 宗教 | : | 天主教 |
| 創校年份 | : | 1969 |
| 校訓 | : | 仁愛堅毅 |
| 學校佔地面積 | : | 約 1200平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
| 至「營」學校認證計劃 | : | - |
2026/2027學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | 50 |
| 非標準項目的核准收費 | : | 特定用途收費 $310／年 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 24 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 1 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 電腦室、校園電視台、舞蹈室、音樂室、學生活動室、輔導室、祈禱室、英語學習室、科創教室、感統室、視藝室、航天室和Active Zone等。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | - |
| 其他 | : | - |
2025/2026學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 30 |
| 全校教師總人數 | : | 34 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 97% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 35% |
| 特殊教育培訓 | : | 97% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 21% |
| 5-9年 | : | 9% |
| 10年或以上 | : | 70% |
班級結構 | 2025/26學年 | ||
| 小一 班數 | : | 1 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 3 |
| 小五 班數 | : | 3 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 15 |
| 2026/27學年 (以教育局在2026年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 1 |
| 小二 班數 | : | 1 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 3 |
| 小六 班數 | : | 3 |
| 總數 | : | 12 |
| 班級教學模式 | ||
| 1) 以多元學習策略，創設體驗式互動教學活動，讓學生動起來。 2) 為有學習困難學生設小組輔導教學，以小班形式作輔導教學，編寫合適課程，以照顧個別差異。 |
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| 班級結構備註 | ||
| - 設有課後託管班 | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 0 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 學校採用進展性和總結性評估，重視學生在認知、技能及態度上的學習成效，課業及考試的頻次適中。透過專題研習、技能評估及共通能力評估學生，進行多元評量，幫助學生提升在共通能力方面的發展。於25-26年度小一全年各科以多元學習評估取代傳統紙筆評估。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 按考試成績，平均分班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:15 |
| 午膳時間 | : | 12:30 - 1:30 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 為了讓學生身心靈得到健康發展，已訂立校本健康政策，參與「至營學校」計劃。學校定時舉辦校運會、水果派對、有營早餐會、亦有參加小義工及長者學院計劃等。 |
| 備註 | : | 學校於上午進行正規課程，下午設有導修課及開辦不同活動，開拓學生的潛能及其多元智能發展。 每週一為德育、公民及國民教育的成長課，週三為全方位活動，周五為跨學科聯課活動等。 |
全方位學習 | 七色手鈴、小結他、魔術、紥染、黏土班、無人機操作、Al編程、升旗隊、少林功夫、欖球、武藝操、義工計畫、K-pop、躲避盤、kinball、旋風球。另聘專業導師教授中國舞、霹靂舞、龍獅藝、花式跳繩、英語話劇、LEG0編程、奧數、敲擊樂、小提琴和跆拳道。 |
辦學宗旨 | 實踐天主教教育的核心價值，培育孩子建立正確的價值觀。 肩負傳揚福音使命，引導孩子，實踐基督仁愛的精神。 發展孩子多元智能，以堅毅精神面對人生的挑戰。 家校同心，攜手培育孩子的全人發展。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 由法團校董會管理學校一切事務。校內行政分四個範疇：管理與組織、學與教、校風及學生支援和學生表現，主任及教師會遞屬範疇下不同組別，由校長帶領。法團校董會負責監察及督導，校友會及家教會負責諮詢。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 坪石天主教小學法團校董會 |
| 環保政策 | : | 推動環境教育和綠色生活，取得中電綠優校園認證，鼓勵學生積極保護及愛惜天主交給我們管理的資源。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 透過多元學習模式，優化學與教策略，提升學生綜合學習能力。 2. 優化校本價值教育，提升國民身份認同，培養愛主愛國的坪天人。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 我們重視均衡教育，全人發展。以合作學習及實作活動，激發學生學習興趣。透過推行跨學科的主題教學、專題研習、中華文化日、STEAM DAY、全方位學習、體藝 活動及服務學習，豐富學生學習經歷。 2. 關注學生兩文三語的學習，創設普通話及英語學習環境，英文科更備有校本教材。營造不同機會予學生應用兩文三語，學以致用。 3. 推動STEAM及數字教學，培養思維能力、創意及探究精神。 4. 善用資訊科技，應用平板電腦及電子互動屏幕進行互動學習及提升學生自學能力。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 致力推動價值教育，加強跨課程學習、STEAM及數字教育，提升學生對學習的自信及效能。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過日常教學、STEAM DAY、專題研習週、全方位活動、境外交流及義工服務等，培養學生的共通能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 以基督作為磐石，培育學生成為仁愛堅毅、愛主愛人的良好公民。實踐天主教教育的核心價值及校本價值，引導學生建立正確價值觀。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 課堂上有不同程度的學習活動，讓不同能力的學生參與其中。學校關注中小及幼小銜接，定時為學生及家長舉辦講座。為有特殊學習需要的學生進行課程、功課及考試調適。為新來港學生提供輔導課。另設增潤班、躍進班、功課輔導班及校本言語治療服務。學校設有資優人才庫，為資優生提供培訓。特設託管班至每晚六時多，方便在職家長。「周五溫習營」減少紙本功課，增加親子共聚。學校社工及校本教育心理學家為有需要學生及家長提供諮詢服務。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 學校推行「全校參與」模式融合教育。提供「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，輔導有學習困難的小一學生，運用學習支援津貼為有特殊教育需要的學生提供支援，如讀寫小組、個別學習計劃。與校外機構合辦「全校參與分層支援有自閉症的學生」計劃，提供培訓予自閉症學生。另外，提供加強校本言語治療服務為有需要的學生提供支援。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 透過剪裁課程、課業及考試調適，支援學習多樣性的學生。設不同的課後輔導增值班及拔尖班，培育及發展學生的潛能。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 為加強家校聯繫，學校會與家長教師會定期舉辦活動，如家長義工聚會、與校長相聚一刻、家長教育講座、家教會旅行、興趣班及工作坊等，讓家長對學校有清晰的理解，增加學校的透明度。此外亦會透過刊物、網頁、家長Apps等，讓家長掌握學校資訊。 |
| 校風 | : | 本校學生樸素純真，親切有禮，尊師愛友，活潑守規，從生活中體現愛主愛人的精神。透過「守護天使計劃」及「關愛大使計劃」加強朋輩支援。以天主教核心價值推展校本的「正向教育」，提升學生「坪天人」的素質，持續發展學生心靈健康教育，透過正能量活動，培養學生正向的良好品格。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 推展天主教五大核心價值教育，鼓勵學生學習「級主保」的德行，以體驗式的學習活動，培養學生正確價值觀。促進學生自主學習，提升學習效能。師生共建正向校園，提升身心靈素質。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 以發展學習型組織為目標，為教師建立長遠及適切的發展計劃。透過共同備課、觀課、教學分享會議及參與大學或教育局的校本支援教學計劃，提升老師教學效能。 |
| 其他 | : | 英語話劇節獲傑出舞台效果獎、傑出合作獎、傑出整體演出獎及傑出演員奬。數學棋盤比賽團體總冠軍、香港學界數學及奧數精英賽團體金獎。第三屆「語夢成影」生成式AI成語四格漫畫創作大賽團體冠軍。生物多樣性航天育種計劃--航天種植體驗綜合卓越獎銀獎。第九屆粵港澳大灣區跳舞比賽小學P.5-P.6團隊合舞組大灣區（粵港澳區）、香港及澳門區、廣東區金獎。全港個人全能跳繩錦標賽及全港分區小學跳繩比賽獲得多項大獎。 |
學校地圖 
修訂日期：2026年9月01日
