小學概覽2026 
| 地址: | 九龍油塘油塘道25號（油塘地鐵站B2出口） | |||
| 電話: | 23895458 | 電郵: | enquiry@kfps.edu.hk | |
| 傳真: | 23424459 | 網址: | http://www.kfps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 黃成榮教授 |
| 校長 | : | 李寶文先生 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 中華基督教會香港區會 |
| 宗教 | : | 基督教 |
| 創校年份 | : | 1965 |
| 校訓 | : | 仁義禮智信望愛 |
| 學校佔地面積 | : | 約 7250平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 承諾學校 |
| 至「營」學校認證計劃 | : | - |
2026/2027學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $30 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $470 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 36 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 4 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 17間（STEAM 室、電腦室、音樂室、自然科學室、視藝室、校園電視製作室、舞蹈室、英語室、數學天地等）。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 全部課室設電腦、實物投影機及電子黑板。全校光纖網絡。設水耕系統的溫室、學生參與的藝術建設及空中花園。 |
2025/2026學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 67 |
| 全校教師總人數 | : | 67 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 54% |
| 特殊教育培訓 | : | 44% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 3% |
| 5-9年 | : | 24% |
| 10年或以上 | : | 73% |
班級結構 | 2025/26學年 | ||
| 小一 班數 | : | 6 |
| 小二 班數 | : | 6 |
| 小三 班數 | : | 6 |
| 小四 班數 | : | 6 |
| 小五 班數 | : | 6 |
| 小六 班數 | : | 6 |
| 總數 | : | 36 |
| 2026/27學年 (以教育局在2026年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 6 |
| 小二 班數 | : | 6 |
| 小三 班數 | : | 6 |
| 小四 班數 | : | 6 |
| 小五 班數 | : | 6 |
| 小六 班數 | : | 6 |
| 總數 | : | 36 |
| 班級教學模式 | ||
| 各級以小班教學原則設計課堂，讓學生「高參與、高互動、高趣味」；設校本資優培育課程及課後輔導教學；聘請校外專業治療師，為有需要學生提供支援服務。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| - | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 1 |
| 全年全科考試次數 | : | 1 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 2 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 加入平時分作為評估的一部份，部份科目成績用平時分計算；常識科、人文科、科學科、體育科均設有多元評估納入計算該科成績；五、六年級音樂科專題研習分數納入計算該科成績。學生間中會進行互評，家長亦協助評估子女表現。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 小二至小六設有精英班。小二至小五各級約首60名學生均分編入A、B班，其餘學生平均分配至C至F班；小五升小六時不再調整班別。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:10 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:00 |
| 午膳時間 | : | 1:05 - 2:00 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供、由家長安排及由教師、家長組成午膳委員會。 |
| 健康校園生活 | : | 營造健康及環保校園，推行健康飲食政策及活動，提倡運動、環保及綠化校園。 |
| 備註 | : | 設聯課活動，本校開辦80餘項課外活動。 校本正向教育課程，透過課堂活動設計、班級經營、校本輔導活動、價值教育課、周會等加強學生對PERMA幸福五元素及品格強項的認識。 拔尖保底課程於下午3時05分至4時05分舉行。 |
全方位學習 | 課外活動多樣化，涵蓋學術、體藝、STEAM培訓等，共80多項 制服團隊：基督少年軍、幼童軍、紅十字會少年團等 校隊：棒壘球、田徑、游泳、籃球、足球、歌詠、管弦樂團、中國鼓、朗誦、STEAM無人機、編程等 興趣班包括：珠心算、書法、話劇、讀書記憶法等 |
辦學宗旨 | 培養學生具備優良品德、高雅情操、豐富學識、健康的人生態度、正確的價值觀，以及強烈的社會意識。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 本校乃中華基督教會香港區會直屬小學之一。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 於2006年成立法團校董會。 |
| 環保政策 | : | 配合課程建立學生環保的生活方式。 |
| 學校關注事項 | : | 主動學習，挑戰自我，扎根價值，幸福成長。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 重視均衡教育、全人發展。 2. 發展適異性教學策略，照顧學生學習多樣性。 3. 以小班教學六大原則設計教學。 4. 深化STEAM校本教育計劃，致力提升學生科學探究的興趣及科學素養，培養創新思維、邏輯、解難和應用人工智能的能力。 5. 優化課堂設計，引入多元化教學策略與評估，促進學生多角度思考。 6. 優化跨課程閱讀，擴闊學生的知識領域及學習深度，提升自學能力。 7. 透過多元智能課、聯課活動及境外交流，拓展多元學習經歷。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 1. 以全校參與模式推展國民教育。 2. 通過學習中國歷史及文言經典，讓學生欣賞及感悟中華文化。 3. 強化STEAM教育及跨課程閱讀。 |
| 共通能力的培養 | : | 透過預習、課堂上的協作活動、專題研習課和各種跨學科的學習活動，加強培養學生之溝通、協作、創造、慎思明辨、運用資訊科技等共通能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 1. 推行正向教育，培養正向人生。 2. 以校本價值觀教育課程，培養學生守紀自律的態度。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 開設校本資優培育課程和全班式資優課程及輔導教學；採用全校參與模式支援有特殊學習需要學生；實施課程及評估調適。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校學生支援組，以全校參與模式支援有特殊教育需要的學生。學校以關愛文化為本，透過資源調配，提供適切的支援措施照顧學生學習多樣性，如安排抽離／課後輔導班、小組／個別言語治療服務、由專業機構提供支援服務及家課和測考調適。學校重視家校合作，有恆常溝通機制，透過不同渠道，與家長一起商議有關支援學生的策略。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 推行跨學科專題研習課及訂立橫向及縱向的增潤和調適課程。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 1. 重視與家長的聯繫，所有新入學學生的家長均自動成為家教會會員。 2. 家教會每年均會舉行不同的親子活動，促進親子關係；同時也會舉辦各類家長講座，推動家長教育。 3. 家長義工積極參與及協助學校各方面的工作，其中包括中國文化日、運動會、故事叔叔姨姨等。另外，每年均會舉行家長義工聚會，彼此認識交流分享。 |
| 校風 | : | 採用全校參與模式，推行各項支援服務及跨組別協作計劃，為學生提供全面的支援服務。教師協力培養學生正面的價值觀，營造學生對學校的歸屬感，培養和諧有序的校園氣氛。舉辦小一適應家長講座及班級經營；為小六學生及家長安排升中選校指導及適應講座；透過聯課活動啟發學生潛能。本校榮獲香港基督教服務處頒發「持續關愛大獎」榮譽。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 透過STEAM教育及引進人工智能科技，培養學生創新思維，以邏輯思考去解決問題。 2. 透過多元化的教學策略，培養學生多角度思考的能力，提升學習效能。 3. 優化跨課程閱讀，幫助學生建構知識，融滙貫通地學習。 4. 認識自己的國民身份，並懂得關心社會、國家和世界，成為負責任的公民。 5. 結合性格強項和幸福五元素，推動正向教育，建立學生幸福感。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 設立課研小組推動優化課程計劃以完善校本課程。邀請專家到校作專業培訓，加強校內外的專業交流，提升教與學效能。 |
| 其他 | : | 2025-26團體獎： 1. 香港傑出STEAM教育學校大奬、校長領導大獎、教師大獎、傑出STEAM學生 2. 川渝港澳青少年科學大賽：優秀科學學校、校長領導、老師大獎，全國一等學生獎（十多位） 3. FTF青少年無人機足球對抗賽（香港區）冠軍及亞軍，全國第16名 4. 全港「聯合國可持續發展英語辯論比賽」雙冠軍 5. 學校朗誦節粵語集誦季軍 6. 全港紅十字會少年團急救比賽冠、亞軍 7. 全港少年軟式壘球錦標賽亞軍 |
學校地圖 
修訂日期：2026年9月01日
