小學概覽2026 
| 地址: | 九龍觀塘秀茂坪秀豐街5號 | |||
| 電話: | 23493478 | 電郵: | smpsmail@gmail.com | |
| 傳真: | 23796807 | 網址: | http://www.saumingps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 卓愛華女士 |
| 校長 | : | 曾嘉文女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 不適用 |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 香港勞校教育機構 有限公司 |
| 宗教 | : | 不適用 |
| 創校年份 | : | 2001 |
| 校訓 | : | 秀．業．明．行 |
| 學校佔地面積 | : | 約 8000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文（包括:普通話）及英文 |
| 校車服務 | : | 保姆車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | - |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2026/2027學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $20 |
| 非標準項目的核准收費 | : | $300 |
| 其他收費 | : | - |
學校設施 | 課室數目 | : | 30 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 3 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 8間（英語學習室、數理智能室、科學室、舞蹈室、視藝室、音樂室、 DreamLab及PlayLab）。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 2個籃球場、秀明小園圃、勇攀牆、健體型及童樹坊閱讀室。所有課室及特別室配置互動智能黑板。 |
2025/2026學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 56 |
| 全校教師總人數 | : | 58 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 100% |
| 學士 | : | 100% |
| 碩士、博士或以上 | : | 34% |
| 特殊教育培訓 | : | 85% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 24% |
| 5-9年 | : | 22% |
| 10年或以上 | : | 54% |
班級結構 | 2025/26學年 | ||
| 小一 班數 | : | 5 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 30 |
| 2026/27學年 (以教育局在2026年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 4 |
| 小二 班數 | : | 5 |
| 小三 班數 | : | 5 |
| 小四 班數 | : | 5 |
| 小五 班數 | : | 5 |
| 小六 班數 | : | 5 |
| 總數 | : | 29 |
| 班級教學模式 | ||
| 實施小班教學；小四至小六各設有一班以普通話教中文科。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 設課後資優課程及多元智能課，讓學生盡展潛能。 | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 1 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 小一主要透過不同形式的多元評估，以取代1次測驗及1次考試。 小二至小六除了測考外，亦以多元化的進展性評估，評估學生的學習進度，回饋學與教。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | 平均能力分班（小一至小三） 按學業成績分班，精英班為普教中班（小四至小六） |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:10 |
| 午膳時間 | : | 12:30 - 1:25 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供或由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 1. 全校園健康計劃（行動學校） 2. 主題式運動獎勵計劃 3. 「至」營校園 4. 各級生命教育計劃 5. 優質教育基金「共建卓悅校園」網絡計劃 |
| 備註 | : | 1. 每天設有班主任課及導修課。 2. 周五設有課外活動時段。 |
全方位學習 | 開設60多項活動：包括制服團隊、STEM編程、劍擊、單車、舞蹈、英語音樂劇、樂器、田徑、球類、合唱團、水墨畫、花式跳繩、中樂團，奧數等組別。由本校具專業資格教師及聘請專業導師授課，以「普及」及「專項」方式在課餘及周六進行。 |
辦學宗旨 | 培養學生積極進取、勤奮好學、德才兼備，使學生成為勇於承擔責任的良好公民；同時注重提高教師的專業水平及發展學生個人潛能，致力推行優質教育。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 法團校董會->校長->副校長及助理校長->行政主任及科主任->教研員及級培育，透過團隊協作，為學生提供優質教育。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 校董成員包括家長、教師及專業人士。 |
| 環保政策 | : | 設環保兵團，獲綠色學校獎，透過不同活動提升學生對環保的關注。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 發展學校積極、友善、共情的教育，培養同理心的正確價值觀。 2. 推動互聯互通的學習經歷，讓教育展現創新性。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 培養學生良好的閱讀習慣，提升兩文三語能力。 2. 透過操作與體驗、探究與發現的學習方式，提升數學能力及科學素養。 3. 小一至小六推行運算思維教育、Maker課程及數字教育(AI)，培養創造力及邏輯思維能力。 4. 小四至小六推行自攜裝置學習計劃(BYOD)。 5. 三年級推行綜合藝術課程，結合視覺藝術、音樂、戲劇元素學習。 6. 透過課堂內外多元化的學習，培養學生「喜歡學、能夠學、持續學」，成為自主學習者 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 加強價值觀教育、強化STEAM及數字教育、加強跨課程學習和閱讀及數字素養。 |
| 共通能力的培養 | : | 設綜合課程活動及全方位學習周，透過主題式研習、創意思維訓練、因應學生強項提供增潤課程，提升學生共通能力。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 設德育課及公民教育活動，配合關注事項的實施，建立學生良好品格。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 1. 根據學生學習特點，採用多元化教學及評估策略。 2. 課後資優培訓、功課輔導及課後託管。 3. 小一銜接課程。 4. 升中銜接課程。 5. 小一及小四推行雙班主任制。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 「全校參與」模式，全校教師配合融合教育政策，為學生提供適切支援。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 設資優培訓課程、拔尖補底班、分層課業等。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 設家長教師會，組織家長義工隊及舉辦家長學堂、故事爸媽、親子興趣小組、教育講座、家長監察健康午膳等活動。 |
| 校風 | : | 1. 建立品格校園。 2. 培養領袖生及建立服務團隊，加強學生責任感和歸屬感。 3. 設公民教育及德育課，培養學生正確價值觀。 4. 低年級推展Smart Kids獎勵計劃；高年級推行Sunny Kids實踐計劃。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | We Connect．We Inspire 1. 發展學校積極、友善、共情的教育，培養同理心的正確價值觀。 2. 推動互聯互通的學習經歷，讓教育展現創新性。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 科學科專家計劃 2. 小學奇趣IT識多啲計劃 3.「提升小學生高層次閱讀能力」學習計劃 4. 數學科專家計劃 5. 優質教育基金主題網絡計劃QTN-S 6.「促進實踐社群以優化小班教學」支援計劃 |
| 其他 | : | 1. 推行摘星計劃，持續提升學生品格及學業表現。 2. 設有AI人工智能體適能及耐力跑系統。 3. 持續參與教育局及專業團體的協作交流。 |
學校地圖 
修訂日期：2026年9月01日
