小學概覽2026 
| 地址: | 新界沙田馬鞍山鞍駿街30號 | |||
| 電話: | 26422355 | 電郵: | syps@syps.edu.hk | |
| 傳真: | 26335202 | 網址: | http://www.syps.edu.hk | |
學校資料 | 校監／學校管理委員會主席 | : | 葉國謙校監 |
| 校長 | : | 蔡華媚女士 |
| 法團校董會 | : | 已成立 |
| 校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率 | : | 83% |
| 學校類別 | : | 資助 全日 |
| 學生性別 | : | 男女 |
| 辦學團體 | : | 香港道教聯合會 |
| 宗教 | : | 道教 |
| 創校年份 | : | 1995 |
| 校訓 | : | 明道立德 |
| 學校佔地面積 | : | 約 12000平方米 |
| 一條龍中學 | : | - |
| 直屬中學 | : | - |
| 聯繫中學 | : | - |
| 教學語言 | : | 中文 |
| 校車服務 | : | 校車 |
| 家長教師會 | : | 有 |
| 舊生會/校友會 | : | 有 |
| 4Rs精神健康約章 | : | 有 |
| 全校園健康計劃 | : | 行動學校 |
2026/2027學校全年收費| 學費 | : | - |
| 堂費 | : | - |
| 家長教師會會費 | : | $60 |
| 非標準項目的核准收費 | : | 特定用途費用$380 |
| 其他收費 | : | 遺失學生證補領費用為$40 |
學校設施 | 課室數目 | : | 32 |
| 禮堂數目 | : | 1 |
| 操場數目 | : | 2 |
| 圖書館數目 | : | 1 |
| 特別室 | : | 靜觀室、STEAM創意中心、室內體育館、多元智能室、電腦室、音樂室、英文室、視藝室、純陽餐廳、VR中心、自學中心、中華文化室、乒乓球室、電子琴室。 |
| 支援有特殊教育需要學生的設施 | : | 斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。 |
| 其他 | : | 小食部、棒球場、有機農莊、魚池、魚菜共生、生態龜池、太陽能板、青草地、AI競技角。 |
2025/2026學年教師資料（包括校長） | 核准編制教師職位數目 | : | 37 |
| 全校教師總人數 | : | 43 |
| 學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%) | ||
| 已接受師資培訓 | : | 88% |
| 學士 | : | 98% |
| 碩士、博士或以上 | : | 14% |
| 特殊教育培訓 | : | 33% |
| 年資 (佔全校教師人數%) | ||
| 0-4年 | : | 16% |
| 5-9年 | : | 24% |
| 10年或以上 | : | 60% |
班級結構 | 2025/26學年 | ||
| 小一 班數 | : | 2 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 4 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 18 |
| 2026/27學年 (以教育局在2026年所批核的班級數目為準) | ||
| 小一 班數 | : | 1 |
| 小二 班數 | : | 2 |
| 小三 班數 | : | 2 |
| 小四 班數 | : | 2 |
| 小五 班數 | : | 4 |
| 小六 班數 | : | 4 |
| 總數 | : | 15 |
| 班級教學模式 | ||
| 全校推行小班教學，學生以合作學習形式分組學習；促進生生互動。此外，在各學科推行自主學習及電子學習。 | ||
| 班級結構備註 | ||
| 設加強輔導班、拔尖小組、輔導教學班、輔導小組等，照顧不同學習需要的同學，提升學習效能，另設英文班，照顧學習語言的需要。 | ||
學習評估 | 一年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 2 |
| 小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試 | : | 有 |
| 二至六年級適用 | ||
| 全年全科測驗次數 | : | 0 |
| 全年全科考試次數 | : | 3 |
| 一至六年級適用 | ||
| 制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策 | : | 有 |
| 將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉 | : | 有 |
| 多元學習評估 | : | 多元學習評估：中、英、數設重點評估。鞏固學生學習；常識科、人文科及科學科設專題研習、繪圖評估及實作評估等，以評估學生共通能力。 |
| 避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息 | : | 有 |
| 按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課 | : | 有 |
| 分班安排 | : | P.1 按家長選擇及班級人數，入讀英文班或粵語班。 P.1-P.4 以學生成績及能力平均分班。 P.5-P.6 以學生成績各級設一班精英班，其他為普通班。 |
學校生活 | 每週上學日數 | : | 5 |
| 每日一般上課節數 | : | 9 |
| 每節一般時間 | : | 35 |
| 一般上學時間 | : | 上午 8:00 |
| 一般放學時間 | : | 下午 3:25 |
| 午膳時間 | : | 12:15 - 1:05 |
| 午膳安排 | : | 由指定供應商提供及由家長安排。 |
| 健康校園生活 | : | 1. 獲「至營學校基本認證」嘉許，舉行勤吃蔬果活動及健康飲食。 2. 參與「全校園健康計劃」、「學校體育推廣」、「綠化校園」、「太陽能發電」、「魚菜共生」、「MVPA60」、「我智fit健體計劃」及「躍動校園活力人生」等計劃，培養學生健康的生活習慣。 |
| 備註 | : | - |
全方位學習 | 透過跨學習領域活動、參觀、專題研習等，安排學生進行體驗式學習。興趣班包括籃球、足球、棒球、游泳、武術、中國鼓、羽毛球、田徑、舞蹈、醒獅、跆拳道、音樂劇、合唱團、小提琴、長笛、科學家、英文話劇、義工小組、女童軍、陶藝等。舉辦境外交流團，拓展國際視野。 |
辦學宗旨 | 本校秉承母會「以道為宗，以德為化，以修為教，以仁為育」的辦學宗旨，推行「道化教育」，並以「明道立德」為校訓，讓學生在品德和學業上得到全人教育的發展。 |
學校特色 | 學校管理 | ||
| 學校管理架構 | : | 法團校董會、校長、副校長、各行政及學科組別。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 | : | 2007/08學年成立法團校董會。 |
| 環保政策 | : | 1. 推動可持續發展魚菜共生及太陽能板計劃。 2. 午膳時要求學生自備餐具。 3. 設環保小組，培養環保意識。 |
| 學校關注事項 | : | 1. 加強學生的學習能力，提升學習效能。 2. 營造正向校園文化。 |
| 教學規劃 | ||
| 學習和教學策略 | : | 1. 以多元化教學策略，如電子學習、翻轉課堂、摘錄筆記、延伸學習等自主學習元素，幫助學生建構各學科知識。 2. 推動STEAM及數字教育，培養學生創造、協作及解難能力，裝備學生應對科學和科技的發展。 3. 規劃全方位學習活動，讓學生走出課室，進行體驗式學習，擴闊學生學習經歷，開拓學生學習視野。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 | : | 1. 加強價值觀教育：推行正向教育，培養學生的正向品格；重整生命教育課程架構，讓學生能有系統學習十個價值觀及態度；宏揚中國傳統文化，增加學生對國民身份的認同。 2. 加強照顧學生的多樣性：優化教學策略，設計分層工作紙，提供拔尖及保底課程；設「藝墟舞台，閃耀真我」，發揮學生多元才能，增加學生的自信心。 3. 強化STEAM教育，結合各科知識，並推動「奇趣IT識多啲計劃」。 |
| 共通能力的培養 | : | 每學年透過專題研習、STEAM童創美好世界比賽等活動，著力發展學生的協作能力、溝通能力、創造力、解決問題能力及研習能力等。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 | : | 本校運用正向教育，培養學生正確價值觀。設生命教育課，培養學生正確的價值觀和態度。本校推動靜觀教育，使學生做任何事前，覺察當下，停一停，想一想，提升覺察和專注力並舒緩情緒。 |
| 學生支援 | ||
| 全校參與照顧學生的多樣性 | : | 本校設資優教育組，為不同才能的學生提供資優教育培訓，讓學生發展多元潛能。 另外，本校設有學生支援組，推行輔導班、學科輔導小組及區本支援計劃等，支援有需要之學生。 |
| 全校參與模式融合教育 | : | 本校為有特殊教育需要的學生提供多元支援，包括:支援小組、社交小組、專注力小組、小手肌等。並設抽離教學、中英數小組輔導教學、校本教育心理服務、校本言語治療服務，以及制定個別學習計劃等。為提升家校協作成效，本校亦開設「家長大學」，透過有系統的課程，讓家長掌握正確的學生培育策略。 |
| 非華語學生的教育支援 | : | 本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。 |
| 課程剪裁及調適措施 | : | 拔尖課程：奧數課程、Musical Drama、STEAM小組。 保底課程：加強輔導班、學科輔導小組、新來港學童適應課程。 學習支援調適：為有讀寫困難需要學生提供功課、默書及考試之調適安排。 |
| 家校合作及校風 | ||
| 家校合作 | : | 家長積極參與本校活動，家長教師會每年亦會舉行親子旅行、周年大會、義工茶聚、家長興趣班、中國文化日及攤位遊戲、頌親恩頌師恩音樂會、親子歷奇活動及新春盆菜宴等。 |
| 校風 | : | 以「明道立德」為校訓，致力培養學生自律守規的精神，並提倡校內以關愛文化，並以全校參與模式推動，透過不同的活動鼓勵學生關心身邊人，朋輩互相支持，學校亦積極推行正向教育及靜觀文化，培養學生正向思維，提升學生的察覺力及專注力。 |
| 未來發展 | ||
| 學校發展計劃 | : | 1. 全面促進學生身心健康，提升幸福感。 2. 推廣沉浸式英語學習，由外籍教師主導教授英文課。 3. 配合未來需求，強化學生的自主學習能力及資訊科技應用能力。 4. 按學生對語言傾向選用粵語或英語為主要教學語言。 5. 培育學生一生一體藝。 |
| 教師專業培訓及發展 | : | 1. 培養教師正向價值觀與積極態度，營造關愛文化，提升輔導技巧。 2. 強化本地教師與外籍教師的協作能力，共同設計高質素課程和學習活動。 3. 強化備課效能，提升雙語教學技巧，強化體育專業及藝術創意教學技能。 4. 開拓教師的本地及國際教育視野，提升教師善用科技融入教學的能力。 |
| 其他 | : | 1. 幸福校園小學組別優異奬 2. 「關愛校園」榮譽 3. 「正向學習」校園嘉許奬 4. 「抗逆校園」嘉許奬 5. 校際朗誦節 - 1冠、2亞、1季、45優良 6. 校際音樂節 - 1冠、1金 7. 校際戲劇節-傑出劇本及傑出整體演出等獎項 8. 全港小學棒球邀 9. 世界奧林匹克機械人競賽–金獎請賽湯偉奇盃–2冠 10. 沙田區少兒獅王爭霸挑戰賽–1冠、1季 |
學校地圖 
修訂日期：2026年9月01日
