| 學校管理 |
| 學校管理架構 |
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| 實施校本管理，把學校成員按專長及學校發展需要劃分不同的行政組別。架構精簡、專業問責，為學校提供全面及優質的管理。 |
| 法團校董會/學校管理委員會/校董會 |
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| 已成立法團校董會。成員除辦學團體、校長及教師代表外，更包括家長代表及校外獨立人士，以高效、具透明度及專業的態度管理學校。 |
| 環保政策 |
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| 致力推動環保，除採用慳電光管、設三色回收箱外，亦參加「採電學社」的「學校及非政府福利機構太陽能支援計劃」，扣減電費用於舉辦促進環境保護的教育活動，提升學生環保意識。 |
| 學校關注事項 |
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| 1. 以中華文化為主幹，豐富學生課堂內外的學習經歷，培育學生正確價值觀，提升共通能力。
2. 以體藝為主導，建立身心健康的生活方式，提升學生的幸福感。 |
| 教學規劃 |
| 學習和教學策略 |
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| 配合最新的課程指引及課程發展目標，靈活運用課時與學時，為學生設計多元化的學習活動和經歷。整體課程設計著重全方位學習、跨課程活動及照顧學習多樣性，配合數字教育的投入，支援課堂內外的互動與學習。此外，學校亦設戶外學習、聯課活動等，豐富學生不同的學習經歷，讓學生適應社會急速的轉變。此外，學校亦積極發掘不同的校外資源，與不同的機構及大專院校合作，促進及支援學校的課程發展，培養學生「自主學習、學會學習、終身學習」。 |
| 小學教育課程更新重點的發展 |
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| 1. 透過成長課、服務學習、聯課活動等，設計有趣的學習活動，以培養學生良好的品格及體認國民身份。
2. 各級設計不同主題的跨課程學習活動，以有機結合，自然連繫的方式，連繫各學科知識，培養學生綜合應用知識及共通能力。
3. 強化數字教育、STEAM教育，培養學生的媒體及資訊素養。
4. 持續優化多元化評估，包括：進評、實作評量、科學實驗、專題研習等，全方位了解學生的學習進程。
5. 善用不同的社區資源，如: 優質教育基金、誇啦啦賽馬會創「見」願景計劃等，持續提升教學和學習效能。 |
| 共通能力的培養 |
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| 根據各學習領域的特質和重點，透過不同的學習策略，配合學生實際的學習需要，培養學生的共通能力、創造力、解難能力及高階思維能力，讓學生充分發揮潛能。 |
| 正確價值觀、態度和行為的培養 |
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| 配合學校發展，設定學校發展關注事項，以正規及非正規課程有計劃地全面推廣正向價值教育。 |
| 學生支援 |
| 全校參與照顧學生的多樣性 |
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| 教師設計不同的課堂學習活動，以照顧學生的學習多樣性。此外，亦有朋輩協助及課程和功課調適以照顧學習差異，內聯網中更設學生自學平台以培養學生的自學習慣，讓同學按能力和步伐進行學習。
本校重視中小幼的銜接。本校為小一同學安排入學前迎新活動及小一適應課程，讓學生更易適應小一學習環境。至於小六升中方面，安排同學參觀中學、舉辦面試工作坊及升中講座和活動，協助學生及早認識及適應不同階段的校園生活。 |
| 全校參與模式融合教育 |
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| 學校透過資源調配，為有特殊教育需要的學生提供不同形式及種類的支援課程及活動，包括學習方面、社交方面、情緒處理及執行功能技巧等，亦為已評估的學生進行課程、功課及考試調適，並為有特殊教育需要學生的家長提供「學生支援摘要」。此外，學生支援組也會為學生提供校本言語治療服務、校本教育心理服務及輔導小組等。 |
| 非華語學生的教育支援 |
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本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
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| 課程剪裁及調適措施 |
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| 本校以三層資優教育模式作為拔尖政策基礎。有系統、有方向地發掘和培育資賦優異的學生，為他們提供適切的教育機會及資源，使他們能夠在富彈性的教學方法和環境下，充分發展潛能。而在保底方面，學生是按能力分班，需要支援的班別師生比例較低，教師為學生調適課程，並設有課後輔導班及小組，以支援有不同學習需要的學生。 |
| 家校合作及校風 |
| 家校合作 |
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| 積極進行家長教育，提升家長對學校的歸屬感。家長義工隊伍龐大，為學校提供人力資源，協助學校運作。 |
| 校風 |
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| 以可立精神--「自助助人、自重重人」為基礎，配合不同主題的德育活動，為學生建立正面的道德價值觀。 |
| 未來發展 |
| 學校發展計劃 |
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| 1. 以中華文化為主幹，豐富學生課堂內外的學習經歷，培育學生正確價值觀，提升共通能力。
2. 以體藝為主導，建立身心健康的生活方式，提升學生的幸福感。 |
| 教師專業培訓及發展 |
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| 教師積極參與持續專業發展。按個人、科組及學校發展的需要，參與不同類型的在職培訓活動及課程。透過共同備課、同儕觀課及科會內的經驗分享，提升教學成效。本校更積極安排教師與本港及海外的學校進行交流，以提高教學專業效能。 |
| 其他 |
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| 本校獲辦學團體大力支持，鼓勵學習，為學業成績優異的同學設立多項獎學金，並設有品行優異獎、進步獎、服務及課外活動優秀獎項，鼓勵學生自我提升。此外，本校每年均推薦學生參加黃大仙區傑出學生選舉，屢獲殊榮。每年區內選出的10名傑出學生中，本校均佔一定數目席位（2025年3名學生被選為傑出學生）。學校更舉辦頒獎禮及榮譽榜，表揚優秀學生，為同學建立良好的朋輩學習。 |
小學概覽2026 
學校資料 
2026/2027學校全年收費
學校設施 
2025/2026學年教師資料（包括校長） 
班級結構 
學習評估 
學校生活 
全方位學習 
辦學宗旨 
學校特色 
學校地圖 
