PSP2026 嘉諾撒聖家學校學校資料

學校資料

校監／學校管理委員會主席	:	邵苑芬修女
校長	:	梁佩欣女士
法團校董會	:	已成立
校監和校董／官立學校學校管理委員會（校管會）主席和成員的培訓達標率	:	100%
學校類別	:	資助全日
學生性別	:	女
辦學團體	:	嘉諾撒仁愛女修會
宗教	:	天主教
創校年份	:	1954
校訓	:	謙遜仁愛
學校佔地面積	:	約 3000平方米
一條龍中學	:	-
直屬中學	:	嘉諾撒聖家書院
聯繫中學	:	-
教學語言	:	中文
校車服務	:	校車
家長教師會	:	有
舊生會/校友會	:	有
4Rs精神健康約章	:	有
全校園健康計劃	:	承諾學校

2026/2027學校全年收費

學費	:	-
堂費	:	-
家長教師會會費	:	$50
非標準項目的核准收費	:	特定用途收費 $100
其他收費	:	-

學校設施

課室數目	:	18
禮堂數目	:	1
操場數目	:	2
圖書館數目	:	1
特別室	:	活動室、音樂室、電腦室、輔導室、多用途室、校園電視台、英語學習室、STEM房、圖書館。
支援有特殊教育需要學生的設施	:	暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
其他	:	課室設有電腦、投影機、實物投影機、中央及課室廣播系統及部分課室設有電子互動設備。學校更備有多種電子器材（如：IPAD、3D打印機等）供學生學習之用。

2025/2026學年教師資料（包括校長）

核准編制教師職位數目	:	37
全校教師總人數	:	39
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
已接受師資培訓	:	97%
學士	:	100%
碩士、博士或以上	:	39%
特殊教育培訓	:	42%
年資 (佔全校教師人數%)
0-4年	:	24%
5-9年	:	24%
10年或以上	:	52%

班級結構

2025/26學年
小一班數	:	3
小二班數	:	3
小三班數	:	3
小四班數	:	3
小五班數	:	3
小六班數	:	3
總數	:	18
2026/27學年 (以教育局在2026年所批核的班級數目為準)
小一班數	:	3
小二班數	:	3
小三班數	:	3
小四班數	:	3
小五班數	:	3
小六班數	:	3
總數	:	18
班級教學模式
混合式教學，不設精英班。
班級結構備註
-

學習評估

一年級適用
全年全科測驗次數	:	0
全年全科考試次數	:	2
小一上學期以多元化的進展性評估代替測驗及考試	:	有
二至六年級適用
全年全科測驗次數	:	0
全年全科考試次數	:	3
一至六年級適用
制定適切的校本評估與課業政策，讓家長了解相關安排，並定期( 每學年至少一次 )蒐集教師、學生和家長的意見，以持續檢視和優化校本評估與課業政策	:	有
將校本評估政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉	:	有
將校本課業政策上載至學校網頁，讓公眾及持份者知悉	:	有
多元學習評估	:	除了考試外，靈活運用多元化的評估，包括日常觀察、實作評估、生活技能評估、專題研習、匯報學習成果等作為進展性評估。
避免緊接在長假期後安排測考，讓學生在假期有充分的休息	:	有
按校情靈活編排時間表，盡量在下午安排導修時段，讓學生能在教師指導下完成部分家課	:	有
分班安排	:	小一至小六平均分班。

學校生活

每週上學日數	:	5
每日一般上課節數	:	8
每節一般時間	:	30
一般上學時間	:	上午 8:00
一般放學時間	:	下午 3:10
午膳時間	:	12:30 - 1:30
午膳安排	:	由指定供應商提供及由家長安排。
健康校園生活	:	健康飲食在校園。
備註	:	健康飲食在校園，定期監察午膳的種類、價格、營養價值及衞生狀況。開心果月大行動。

全方位學習

英語及中文話劇、節奏樂、唱遊、合唱團、弦樂、舞蹈、小女童軍、公益少年團、環保大使、交通安全隊、少年警訊、紅十字會、基督小先鋒、藝術體操、花式跳繩、水墨畫、普通話、奧數、田徑、游泳、足球、啦啦隊、舞獅、校園電視台、編程、STREAM課程及機械人製作。

辦學宗旨

本校秉承嘉諾撒仁愛女修會辦學目標，建立一個互相關愛的學習環境，照顧學生身心需要，彼此鼓勵、欣賞、接納、友愛、共融，並致力培養學生健全的人格，使能在德、智、體、群、美、靈六育上獲得均衡的發展，發揮潛能。

學校特色

學校管理
學校管理架構	:	嘉諾撒聖家學校法團校董會以下為行政小組，下設管理與組織、學與教、校風及學生支援以及學生表現四個組別。每個組別包括不同小組、協助推行各項政策及活動。
法團校董會/學校管理委員會/校董會	:	使學校發展計劃符合教育政策及嘉諾撒辦學團體的教育目標。
環保政策	:	參加教育局環保大使計劃，接受由教育局及環保會舉辦的環保大使培訓課程後，協助推廣環保教育。
學校關注事項	:	1.　推展校本STREAM教育，提升學與教效能。 2.　加強價值觀教育，培養學生成為良好國民。
教學規劃
學習和教學策略	:	1.　中文、英文、數學、常識、宗教、音樂、體育、視藝科連堂教學，班主任堂及導修堂由老師為學生提供適切的輔導。 2.　安排專題研習、跨學科STREAM校本單元，價值觀教育主題活動、全方位學習、戶外學習日、教育營等活動。
小學教育課程更新重點的發展	:	學校重視價值觀教育及STREAM教育，以《修會本價值觀教育框架》規劃校本課程。透過各科整合STREAM單元，滲入修會本價值觀教育元素，在學習STREAM的同時，培養良好的品格，致力培育出具解難及創科能力的「嘉諾撒人」。
共通能力的培養	:	教師根據本校學生的特點及需要，設計及施行校本課程及專題研習能力架構課程，提升學生的共通能力。
正確價值觀、態度和行為的培養	:	配合牧靈活動，進行人格培育，助學生建立基督徒的價值觀，聚焦「感恩」、「尊重」及「承擔」三項美德。幫助學生建立正面積極的人生觀，加強學生的抗逆力。培養學生關心別人福祉、樂於助人和主動承擔責任的生活態度。培養學生尊重和包容別人的態度，接納對方與自己的不同之處，締造和平友愛關係，懂得感恩，促進社會和諧。
學生支援
全校參與照顧學生的多樣性	:	本校設有學生支援組策劃及統籌支援有特殊教育需要的學生。運用學習支援津貼舉辦功課輔導班。另外，亦開辦抽離式小組以支援學生不同的學習需要，如讀寫樂、專注力小組訓練及情緒社交小組訓練等。此外，本校亦聘請校本言語治療師，為語障學生提供治療課，又為家長提供講座，教導家長提升子女表達能力的方法。
全校參與模式融合教育	:	本校盡力為有不同學習需要的學生提供支援，鼓勵學生發展不同潛能，盡展所長。本校透過「及早識別和輔導有學習困難的小一學生」計劃，「及早識別」和「及早支援」有學習困難的學生。校本言語治療師亦協助中文科老師發展校本說話課教學，為學生提供交談技巧講座。
課程剪裁及調適措施	:	根據學生的學習需要及能力進行課程調適，發展及推行校本中、英文寫作課程、跨學科STREAM校本單元，培養學生學習及自學能力，為不同能力學生提供不同類型的學習活動。本年度參與香港中文大學優質學校改進計劃，優化英文科校本課程。
家校合作及校風
家校合作	:	本校重視家校合作，致力協助家長了解子女的學習需要。透過家長教師會與學校合辦多元活動，包括親子活動、中華文化日、才藝大挑戰及綜藝匯演等，有效增進家長對學校的認識，並建立歸屬感。同時，本校積極推行各項校本家長教育課程及活動，讓家校攜手，共同促進學生健康成長。
校風	:	本校學生以基督為典範，熱愛生命，積極學習、關懷弱小及服務社羣。
未來發展
學校發展計劃	:	推動數字教育，促進自主學習深化價值觀教育，培育優秀國民
教師專業培訓及發展	:	通過教師專業發展日、教師培訓課程、共同備課、同儕觀課等提升教師對數字教育及價值觀教育的認識。
其他	:	本校學生在全港性校際比賽中，屢獲STEAM教育、音樂、朗誦、中英文話劇及體育多項獎項。

學校地圖

校舍
開學彌撒
STEM 活動

修訂日期：2026年9月01日

地址:	九龍城聯合道102號
電話:	23821035	電郵:	head@hfkc.edu.hk
傳真:	23824406	網址:	http://www.hfkc.edu.hk