關顯彬校長

關校長認為雖然香港被稱為「三大國際金融中心」之一，可是從主流教育來看，由學前教育至中學，從沒有與理財教育直接相關的課程內容，遠遠落後其他發達國家。時下的兒童和年青人不擅理財，原因之一是出生於七八十年代的父母，成長於香港經濟急速增長的階段，物質豐富、講享受、講質素的生活，直接影響下一代健康成長。他觀察到一般人對財富的誤解，他認為人生有五個重要的財富價值戶口：知識、金錢、健康、人際關係和心靈。另一個誤解是一般人以為金錢價值等同自我價值，穿著名牌能提升自信。

不過，經歷過2008年金融海嘯的沖擊後，世人開始醒覺理財教育的重要。而兒童理財教育應該重視品德的培養，所以從價值觀開始。兒童理財是一種生命價值教育，理財教育等同生命教育和價值教育。兒童理財教育的四個重要價值觀，金錢非萬能，仍有多個財富戶口；自我價值應超越金錢價值；培養正確的生活觀念及良好生活理財習慣；認識家庭的經濟情況。

但如何令兒童建立正確理財觀念，考起不少父母。關校長自創多套教導兒童理財方法，有系統地逐步讓小孩認識金錢世界。四大系統，由如何善用零用錢，到確立正確金錢觀念，至建立理財品德，令兒童按部就班掌握。關校長指出，不少家長都會遇到應給多少零用錢予子女、如何教導子女善用零用錢等問題。家長可按本身經濟能力、子女實際需要，及自我管理能力考慮零用錢金額。目的主要是訓練孩子理財技巧。理財教育最重要是為孩子建立正確金錢觀念，「小朋友分不清『想要』或『需要』，所以應按年齡教育他們八個用錢方向，分別是認識、賺取、儲蓄、控制、花費、保護、投資及分享金錢。」在教導孩子認識金錢的使用方向時，可分階段、透過生活例子、習慣進行。如在孩子開始有零用錢時，可同時教他們應如何儲蓄、花費和控制，隨着孩子年紀漸長，可學習投資方面的理財技巧。

另一方面，家長還需培養孩子理財品德。理財品德是指建立小朋友對財富的正確態度，克制慾望及做好風險管理，時刻勤奮以達理財目標。他建議，可從六個理財核心價值入手，分別是理想、勤奮、責任感、自我裝備、自我控制及慷慨。他表示：「家長可在日常生活細節，灌輸理財品德予子女，如透過分享成功人士的理財故事、及分析不善理財的後果，令他們學會未雨綢繆。」

本文撮錄自2月2播出，由羅曼穎及黃寶財教授主持之香港電台文教節目《家家有教》。節目逢星期二晚上8時至9時在港台第五台(AM783/FM92.3天水圍/FM99.4將軍澳FM106.8屯門、元朗區)及港台網上廣播站(www.rthk.org.hk)同步播出。節目電郵ceu@rthk.org.hk。