2005 - 01 - 14
第二集《我要上学去》  

子谦在破碎家庭成长，从小就需要在各亲戚家之间四处迁徙。小学五年级时患上顽疾，损坏他四肢的协调能力。病况未愈，又要搬家转校。从新家上下学的路程，虽然只有短短的十分钟，但对子谦来说，已经是个大考验。新环境是一个挑战，也带给了新的机遇，他重新感受到关爱，缺少双亲照顾的心结也渐渐解开。

子谦初到新学校时，班主任文老虽然未曾教导过身体残障的学生，但她尽量作配合安排，好让子谦方便学习。可惜上学没几天，子谦则常因病无法步行回校而缺课。十分钟的步行距离，但子谦靠着步行辅助器，要用四十五分钟才能到达。每每走完这一程，已经汗流浃背，筋疲力竭。家人本应每天送子谦上下学，但奈何同住的祖母年纪老迈，而监护人姑姐又家在市区，无法每天接送。回不了学校，文老师也奈何爱莫能助。

后来家教会的家长林太太知道了子谦的困扰，几位家长立即主动帮忙，编配轮流接送上下学。每天能上学，子谦不用在家里郁闷，有机会与同学相处，得到其他家长的照顾，接受老师的教导。从新投入学校生活，让子谦有了健康成长的机会，由讨厌上学转变到热爱学习，成绩跃升到班上第一名，更重要是他从鬰鬰寡欢，变为活泼开朗。

编导：翁志羽

子谦第一天上新学校，回校十分钟的路程足足走了四十五分钟。		一众同学因协助子谦行动，而可乘坐平日禁止学生使用的电梯。
为了上课，行动不便的子谦一步一步走上楼梯，累极坐在地上休息。		即使下着大雨，也无损一班热心家长及同学接送子谦上学的决心和热情。
子谦得到同学、家长及老师的照顾，由讨厌上学变到热爱学习，性格亦变得活泼开朗。