校本专业支援计划
本文撮录自2004年11月11日播出的「家家有教」节目。
主持:钟杰良先生、叶祖贤先生(教育统筹局总发展主任)
嘉宾:谭贯枝先生 [教统局首席教育主任(校本支援)]
自2000年推行教改以来,广受学校支持,并初见成效,惟部份学校在教改的过程中却遇到障碍;有见及此,教统局希望在现有的基础上寻求更多资源,并按照学校的独特情况,提供最适切的支援。谭贯枝指出,教统局在7月份获立法会通过拨款5.5亿元「教育发展基金」后,便立即成立专责小组,努力寻求学校、教统局及大专院校的共同协作;以「为教改建构专业能量」为目标的「校本专业支援计划」遂因此推行。
虽知道,计划推出的目的并非要取代现有教统局的支援服务;而是要更加牢固往后对学校的支援;透过教统局的协调、统筹,期望计划最终能达至校本精神,给予学校真正的支援。
要作出最妥善的资源分配,教统局必须担当著统筹的角色;先由分区的学校发展主任了解学校之需要,再提供不同范畴的支援,如:教与学、管理与组织、课外活动等;但焦点会放於教与学上,务求推动学生在课堂上的学习。对於个别面对较大困难的学校,其申请会被优先考虑;为了确保资源公平分配且不被浪费,谘询委员会亦会监察整个审批制度。
相对於早年推出的「优质教育基金」,「教育发展基金」确实能够减省申请时的繁文缛节;此外,基金并非公开给大专院校及服务单位申请,而是视乎它们的服务往绩是否为业界所接受;之后,教统局亦会再跟有关单位协调如何为学校提供支援服务。
谭贯枝表示,由7月至目前为止,计划申请的反应良好,初步老师亦反映计划甚有意义,更已开展了「校长支援网络」及「借调老师」的工作。他认为这是一个双赢的局面,不但对借用的学校有裨益;就算对被借用的学校亦无坏处,因学校不但会得到额外的支援,对被借调的老师而言,亦是对其成就的肯定,故此计划对改进全港学校素质甚有帮助。