本文撮录自2005年7月21日播出的「家家有教」电台节目。

主持: 钟杰良先生，张国华博士
嘉宾：关兆锦博士(教统局首席教育主任(新高中学制))

自5月份推出报告书以来，教统局不时邀请业界同工及家长出席一连串公开论坛，当中发现小五及小六的家长对是次学制改革最为关心。关兆祥指出，正因为小五学生将会是2009年新学制的首批高中生，故家长担心改革会对子女的学业带来负面影响。然而，距离新学制的推行尚有4年时间作准备，而教统局亦早已为新学制进行多项准备功夫；与此同时，考评局已跟多间海外大学接洽及商讨学制的认受性，家长大可放心。

另一方面，小六学生乃现有制度下最后一届学生，故家长亦会有两方面的担忧： 1) 若子女在公开试表现不理想而需要留级重考，教统局会否另作安排呢？关兆祥表示考评局已承诺会给予学生重考一次的机会，但他建议家长倒不如考虑让子女在新制度下重读中五，以两年时间准备及追赶课程，再参加新的公开试，对子女将来升学更有帮助。2) 正因为家长认同新制度的理念，故对子女未能在新学制下升学感到吃亏，因而考虑让子女在初中时留班；关兆祥则认为故意留级会对小朋友的心理造成负面影响，即使能够留级，亦白白浪费了他一年时间，对学生的整体发展亦不理想。事实上，教统局经常强调新学制乃建基於2001年的课改理念，故同学在现有的学制下亦或多或少沿著新学制的理念前进，家长不用担心。

关兆祥表示在新学制下确实能照顾学生的学习差异及兴趣，并体现於两方面：1) 考试将会采用水平参照的评估方式，并把学生的表现分为五等，每一等级均有清晰的描述，学习目标亦较明确；此外，课程结构划分为基础和选修部份，学生可因应自己的能力而选修不同的课题。

2) 推出职业导向课程主要是针对一些著重知识实用性多於理论性的学生，待他们对该职业产生兴趣后，再诱发他们对学术知识的兴趣。学术评审局亦进行了课程质素的评核，第一步期望明爱及职业训练局等课程开办机构能互认资格，进一步希望副学士学位能给予承认，届时课程的发展局面将会更好。

有家长担心到了2012年，旧制的中七生和新制中六生同时考公开试，入大学的机会因而减半。关兆祥解释中七生考的是3年制的大学，新制的高三生考的是4年制大学，不会有任何冲突，且大学学位亦会相应加倍，故机会均等。