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校徽圖片
基督教中國佈道會聖道學校
Evangelize China Fellowship Holy Word School
學校資料
收費資料
學校設施
教師資料
班級結構
開設科目
學校特色
學校資料
學校名稱 基督教中國佈道會聖道學校
School Name Evangelize China Fellowship Holy Word School
中文地址 九龍油塘鯉魚門道60號
英文地址 60 Lei Yue Mun Road, Yau Tong, Kowloon.
地區 觀塘區
服務類別 中度智障兒童學校
電話 2750 2549
傳真 2331 3415
電郵地址 ecfhws@yahoo.com.hk
學校網址 http://www.holyword.edu.hk
辦學理念 按照聖經的真理,秉承我校「崇聖明道 忠主善群」的校訓,實踐基督的博愛精神,為學生提供全人教育,啟發學生潛能,期達「自理、自律、自立」的宗旨,融入社會、熱愛家國及服務社群。
校監姓名 梁錦波 博士
校長姓名 林家儀 博士
學校類別 津貼
學生性別 男女
辦學團體 基督教中國佈道會
宗教 基督教
創校年份 1979年
校訓 【崇聖明道  忠主善群】
崇聖:以虔敬的心尊崇聖父聖子聖靈三位一體真神。
明道:明白真理,懂得做人處世的道理,成為君子。
忠主:耶穌基督是世人的救主與生命的主宰,理應向祂盡忠。
善群:人在社群中需要良好的人際關係,曉得如何與人相處。
學校面積 6,080平方米
學生人數 140人(全校總學額為140人)
校內組織 法團校董會
家長教師會
校政諮詢議會
宿舍設備 沒有
公共交通 港鐵:從油塘港鐵站A1出口步行至本校,只需時數分鐘。
巴士:乘坐14、14B、14C、62X、259D、603、613等路線可到達學校。
小巴:有多條專線及公共小巴路線途經學校。
校車服務 有三條校車路線接載學生往返學校:
一號線校車-秀茂坪、將軍澳、藍田、啟田、興田、匯景花園
二號線校車-將軍澳、翠屏邨、油塘
三號線校車-黃大仙、新蒲崗、九龍城、九龍灣、牛頭角、觀塘、麗港城
收費資料 家長教職員會會費:$70(每年)
認可收費作特定用途:依教育局釐定之收費(如:書簿費等)
活動費:依每項活動之性質而釐定
學校設施 本校除基本課室外,又設有電腦室、STEM探知室、資源室、多媒體教室、多感官室、感覺統合室、學生活動室、實用技能室、言語治療室、自閉症輔導室、音樂室、家政室、視覺藝術室、設計興科技室、醫療室、圖書館、庶務學習室、籃球場等。
此外學校亦備有無障礙洗手間、通道及升降機。內聯網、無線網絡已貫通全校,所有課室均已安裝投影教學系統。
教師專業資歷 (人數)
基本師資訓練 40
特殊教育訓練 26
學士 41
碩士 20
博士 1
教師總數 41
專業人員資料 (人數)
言語治療師 3
職業治療師 1(每星期到校兩個半天)
物理治療師 0
社工 3(其中兩人半職)
教育心理學家 1(每星期到校二天)
護士 2
技師 0
職業治療助理 1
實驗室技術員 0
物理治療助理 0
其他 0
專業人員總數 11
預備班 (班數)
低班 0
高班 0
小學 (班數)
小一 2
小二 1
小三 1
小四 1
小五 1
小六 1
中學 (班數)
中一 1
中二 1
中三 1
中四 1
中五 1
中六 1
延伸班 (班數)
延伸班 1
班級結構備註 本校按學生年齡排序分班,每年的班級結構會因應學生的年齡及學制身份之分佈實況而作調整。
總班數  14
開設科目 初小(小一至小三):語文、數學、常識、生活技能、視覺藝術、體育、音樂、聖經、圖書、興趣活動、電腦。

高小(小四至小六):語文、數學、常識、生活技能、視覺藝術、體育、音樂、聖經、圖書、興趣活動、實用技能、電腦。

初中(中一至中三):語文、數學、常識、視覺藝術、體育、音樂、聖經、圖書、興趣活動、實用技能、電腦、家政、設計與科技。

高中(中四至中五):
1. 核心科目-語文、數學、通識。
2. 選修科目-音樂、體育、視覺藝術、資訊與通訊科技、科技與生活。
3. 其他學習經歷-工作技能、興趣活動、社區服務、聖經。

其他輔導教學:言語治療、自閉症輔導、個別輔導、性教育、品德及公民教育、健康教育、環保教育、宗教教育。
管理與組織 1. 行政及功能小組架構清晰,以教育局《香港學校表現指標》四大範疇作框架,明確釐清各崗位的功能及職權範圍。
2. 設有清晰校本自評流程,以「策劃—推行—評估」自評循環模式進行,滲透於學校不同層面。
3. 重視教職員專業發展,對焦及緊扣關注事項。
4. 積極參與教育局及大專院教合作計劃,提昇教學質素及教職員專業水平。
教與學 1. 課程目標重視課程內容具知識、技能與態度,兼具實用性。教學模式多元化,讓學生透過生活化的學習環境,啟發學習動機,從而獲取適切及有意義的學習經驗。
2. 課程期望能促進學生的社交技巧及共通能力,建立良好的價值觀,發展學生的潛能,達至全人教育的理念。
3. 進行教學時會調適各科校本課程,並按學生的能力進行跨班分組,以照顧學習的多樣性,並運用不同媒介促進學生溝通和表達。
4. 配合常識及通識科的單元主題,各學科採用多元化方式互相配合,幫助學生整合知識和生活經驗。又因應社會發展、學生的需要及家長的期望而安排主題教學進行全方位學習。
支援輔導服務 1. 設有風紀隊及童軍團,透過有系統的課程,培訓學生之紀律。
2. 主題式的品德及公民教育活動,教導學生正確的待人處事態度。
3. 設立公益少年團,藉著校內及校外的服務,並與其他學校的共融活動,訓練學生與人融洽相處及熱心助人之品格。
4. 每天早會透過唱詩歌和祈禱,培育學生能擁有一個欣賞萬物、懂得讚美之心靈。
5. 學校的「訓輔組」,專責處理學生的行為及情緒問題,為學生提供輔導;為家長和老師提供支援。
6. 按學生能力,提供多元化的培訓活動,如:獅藝、跆拳、舞蹈、歷奇、敲擊樂、小提琴、戲劇、小記者、小領袖等。
7. 與外界復康及社福機構聯繫,安排高中學生到有關機構進行服務或工作體驗,作為離校前的準備,以便日後的適應。
學業及學業以外的表現 1. 本校學生於離校後,均能進入職業訓練中心、庇護工場及展能中心繼續接受訓練,他們的勤奮和服從的表現皆受有關機構之稱許。
2. 體育運動方面,本校學生之表現頗為出色,於公開比賽中屢獲佳績;此外,學生在各項校際項目,如:舞蹈、節奏樂、唱歌的比賽中亦屢獲獎項。
3. 近年,本校學生的攝影和視藝創作方面有良好的發揮,在不同的比賽項目中,取得了優異的成就。
課程政策 1. 全校分為初小、高小、初中及高中四個學階,每一學階為期三年,提供十二年一貫的課程。
2. 不同學階的課程特色︰
初小︰以個人成長、自理、基本社交溝通及鄰近的社區環境作為學習依據
高小︰除學科的知識外,範圍擴至社會、國家和世界,社交和溝通亦同樣重視
初中︰以「實用生活」技能、「基本工作準備能力」,以銜接過渡至高中
高中︰以均衡和具深度的課程架構與內容,著重學生工作及獨立生活
3. 制定校本的學習評估政策,清楚釐定一致的評估準則,以便教師依循,務求能更準確地展現學生的學習進度及成果。
4. 在語文、數學和常識三個學科中,按學生能力設計不同程度的教材和課業,分組進行施教。
課外活動 1. 重視學生的全人發展,現時設有童軍團、公益少年團、學生環保大使等。
2. 每星期有兩次興趣活動,讓學生藉著不同的活動項目,得以發揮本身潛能,培養興趣,建立紀律、自信、合群及積極的人生觀。
3. 聘請專業導師,安排有需要的學生參與音樂治療、職業治療、遊戲治療、歷奇等訓練。
4. 提供多樣化的課後活動,豐富學生的生活經驗,如:非洲鼓、學生團契、電腦班等。
資訊科技支援 1. 擁有兩個設備完善的電腦室及一個STEM探知室。
2. 資訊網絡及無線網絡貫通全校。
3. 學校所有課室均安裝了供教學用的電腦及投影系統。
4. 放學後延長電腦室的開放時間,讓學生有更多機會使用電腦進行學習。
5. 透過教職員工作坊,讓教師掌握使用不同軟件製作電子教材的技術。
6. 建構校本評估系統,把各科的評估項目數據化,使能更具體地展示學生的學習成果,而教師則可參照有關數據以釐定更適切的教學計劃。
輔助醫療服務 1. 有註冊護士2名,透過健康教育,提高學生之健康意識;致力維持校園整潔及監管午膳質素,改善學生之健康水平。
2. 校護每年皆會為學生安排健康檢查、牙齒保健、疫苗注射等服務,讓學生保持良好的體質。
3. 有言語治療師三名,透過個別及小組訓練,提升學生的語言及口肌活動能力。
4. 有職業治療師一名,為學生進行大小肌肌能訓練,及配合體育及生活技能科的教學進度,向科任教師提供意見。
未來發展 1. 提升資訊科技設備,加強學與教的效能。
2. 開發校本評估系統,完善學生的學習紀錄。
3. 建構校本培訓機制,提升教職員的專業能力。
4. 發展電子書及網上閱讀平台,提升學生的主動學習能力。
5. 推行思維及圖像組織的教學策略,以擴展學生的理解能力。
6. 善用社區資源,鼓勵學生參與社區服務,增加實踐學習的機會。
7. 進一步推動閱讀獎勵、親子伴讀及家長講故事計劃。
8. 透過專題研習,以提升學生的資料搜集及分析能力。
9. 培育學生自我評鑑的能力。
10. 完善獎懲制度,養成遵守紀律、有禮及誠實的態度。
11. 定期安排活動以加強舊生與母校的聯繫。
12. 擴大與友校的聯繫,透過不同模式的活動,讓學生能多與他人接觸,提升自信;而教職員則能與其他教育界同工彼此交流經驗。
其他 本校於2018-2019學年的關注事項:
1. 培育聖道人的精神,發展學生多元潛能。
2. 建立教師學習社群,深化有效的學與教和評估策略,並完善校內的學習環境,以促進學生的學習成效。
3. 推展正向思維教育,促進學生健康身心靈發展。
校舍相片
學生進行光影畫表演
學生進行光影畫表演
聯校資訊科技交流活動
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粵港姊妹學校境外交流活動
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圖像