《中學概覽2018/2019》
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學校資料
校徽
金文泰中學
Clementi Secondary School
地址: 香港北角炮台山道30號
電話:   25706411    電郵:   css@edb.gov.hk
傳真:   25785719    網址:   http://www.clementi.edu.hk

辦學宗旨

本校致力提供均衡教育,讓學生在愉快的環境中學習,建立正確的價值觀及積極的人生觀,貫徹校訓「文行忠信」的精神,追求卓越,活出豐盛人生。

「資料由學校提供及核實。如欲進一步了解學校發展,可直接向有關學校查詢。」
學校資料 學校資料
本區 : 香港東區
他區 : 中西區, 灣仔區, 香港南區, 觀塘區
校監/ 校管會主席 : 鄭銘強先生(教育局首席教育主任(課程發展)2)
校長 : 馮黎妙儀女士 (香港大學文學士、香港大學教育文憑、香港中文大學教育碩士)
學校類別 : 官立
學生性別 : 男女
學校佔地面積 : 約 11148平方米
辦學團體 : 政府
是否已成立法團校董會 : 不適用
宗教 : 不適用
創校年份 : 1926
校訓 : 文、行、忠、信
家長教師會 :
學生會 :
舊生會/校友會 :
全年收費 全年收費
  學費($) 堂費($)  
中一 - -  
中二 - -  
中三 - -  
中四 - -  
中五 - -  
中六 - -  
家長教師會會費(年費)($): $50  
學生會會費($): $40  
非標準項目的核准收費 (年費) ($): 校本管理費: $200  
其他收費/費用($): 課外活動費:$143 (中四至中六)  
學校設施 學校設施
學校設施: : 學校設有演講室、圖書館、多媒體學習室、多媒體語言室、中文資源室、英文資源室、數學資源室、通識教育資源室、電腦室、實驗室、地理室、音樂室、視藝室、烹飪室、設計與科技室、校園電視台、學生活動中心、綜合活動中心、手球場、籃球場、室內羽毛球場、天台休憩場地、園藝角、童軍室、訓導室、輔導室、社工室、學生會室、家長教師會室、校史館及會議室。學校又在綜合活動中心安裝活動隔聲屏板,可按需要間隔為最多四個教室。
支援有特殊教育需要學生的設施: : 暢通易達的公共詢問或服務櫃枱。
教師資料(包括校長) 教師資料(包括校長)
核准編制人數 : 53
全校教師總人數 : 53
學歷及專業教育文憑 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
教育文憑 : 100%
學士: : 100%
碩士、博士或以上 : 45%
特殊教育培訓 : 36%
年資 : 佔全校教師人數的百份比 (%)
0-4 年 : 8%
5-9 年 : 15%
10 年或以上 : 77%
2018/2019 班級結構 2018/2019 班級結構
    班數
中一 : 4
中二 : 4
中三 : 4
中四 : 4
中五 : 4
中六 : 4
開設科目 開設科目
2018/2019 學年開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文,數學,中國歷史,歷史,地理,科學(中一至中二),家政(中一至中二),設計與科技(中一至中二),生物(中三),化學(中三),物理(中三),基礎商業(中三),普通話,普通電腦,音樂,視覺藝術,體育,生命教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2018/2019 學年開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文,數學(數學必修部分及數學延伸部分單元二),通識教育,生物,化學,物理,資訊與通訊科技,中國歷史,經濟,地理,歷史,企業、會計與財務概論,旅遊與款待,視覺藝術,其他學習經歷,生命教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年擬開設科目 : 中一至中三
以中文為教學語言: : 中國語文,數學,中國歷史,歷史,地理,科學(中一至中二),家政(中一至中二),設計與科技(中一至中二),生物(中三),化學(中三),物理(中三),基礎商業(中三),普通話,普通電腦,音樂,視覺藝術,體育,生命教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -
2019/2020 學年擬開設科目 : 中四至中六
以中文為教學語言: : 中國語文,數學(數學必修部分及數學延伸部分單元二),通識教育,生物,化學,物理,資訊及通訊科技,中國文學,中國歷史,經濟,地理,歷史,企業、會計與財務概論,視覺藝術,旅遊與款待,其他學習經歷,生命教育
以英文為教學語言: : 英國語文
按班別/組別訂定教學語言/校本課程: : -

中一入學、迎新活動及健康校園生活 中一入學、迎新活動及健康校園生活
中一入學 : 本校接受中一自行分配學位申請。
本校參加中學學位分配辦法的統一派位 (適用於2019年9月升讀中一)。
中一自行分配學位收生準則及比重:學生學業表現、品格行為、課外活動及服務表現 70% 和面試表現30%。
迎新活動及健康生活 : 本校為中一新生於學年正式開始前舉辦輔導課程及家長日;並於暑假期間為中一新生開設銜接課程,協助學生提高英語及數學水平。
本校與供應商合作提供營養均衡的健康午膳。本校體育科設計多元化的課程,以提升學生的體能。本校推行「健康校園」校本計劃,舉辦個人健康活動、預防濫藥活動及教育講座等,以提升學生身心靈健康。
學校特色 學校特色
學 校 關 注 事 項 : 1. 自主學習。
2. 協助學生建立健康人生,確立人生路向。
學 校 管 理
(1) 學校管理架構 : : 本校學校管理委員會制訂學校發展目標,確保學校順利運作。學校行政委員會負責管理日常學生事務及學術發展。
(2) 法團校董會/校董會/學校管理委員會 : : 主席:鄭銘強先生;校長:馮黎妙儀女士;校友會代表:陳培德先生、阮澤銘先生;家長教師會代表:陳劍雄先生、謝華超女士;獨立人士代表:區錦源律師、何冠環博士;教師代表:仇培良先生、馮玉珍女士。
(3) 環保政策 : : 為節約能源,課室冷氣機只在夏季開動,溫度設於25.5℃;以雙面印刷教材;要求午膳供應商將飯盒回收循環再造;並舉辦多項回收活動。
教 學 規 劃
(1) 全校語文政策 : : 本校以母語教學為本,於初中開設普通話科,同時注重提升學生的英語能力,聘請一名外籍英語教師,輔以課後的英語會話小組、拔尖補底班、暑期英語銜接課程等活動;初中科目(中文、中史及普通話科除外)按科本之發展,推行校本英語延展教學課程,採用不同的英語教學模式,以助提升學生的英語能力,熟習及掌握「兩文三語」。
(2) 學習和教學策略 : : 以母語教學為本,以互動及學生主導的模式,激發學生的學習興趣,訓練學生的分析、解難、傳意等能力。本校採用星期制時間表,加設午讀課、週會,靈活運用學習時間。在成績方面,本校學生在眾多科目均有卓越的表現,充分反映教學成效。
(3) 校本課程 : : 1. 選修科目:2X及3X。 本校提供十二科高中選修科,同學可按能力、性向及興趣選修三科或二科。
2. 課程重點:本校提供的選修科,包括生物、化學、物理、資訊及通訊科技、中國文學、中史、經濟、地理、歷史、企業、會計與財務概論、旅遊與款待及視覺藝術。同學亦可於中五及中六選修應用學習課程,充份照顧學生需要、興趣及能力的多樣性,配合其他學習經歷訓練,提升同學多元共通能力。此外,本校亦安排課後拔尖保底課程,藉此照顧學生的學習差異。
(4) 生涯規劃 : : 本校著重學生的生涯規劃,按學生的生涯發展階段和生涯規劃需要,為各級學生籌劃了全面的生涯規劃計劃,讓學生認識自我,瞭解不同的升學途徑及各行各業,從而為自己作出適切的生涯規劃。
本校採全校參與策略推行生涯規劃教育,以生命教育課為學生的生涯規劃教育奠定基礎,藉不同活動,包括:工作坊、講座、經驗分享會、校本職業博覽、師友計劃、工作體驗活動、職場參觀等等,強化生涯規劃教育。此外,本校亦為學生提供小組及個人升學及就業輔導,讓學生能為自己的學習及前途作出適切的規劃,並為自己作出充份知情的升學及就業決定。
(5) 關鍵項目的發展 : : 本校設有午讀課、廣泛閱讀計劃及網上閱讀計劃,培養學生良好的閱讀習慣,提高學生的中英文水平。各科組與圖書館合作推行閱讀計劃,舉辦不同的閱讀活動,提升閱讀成效。學校利用電子學習平台、流動學習工具、互動電子白板、數碼數據收集器、地理信息及網上圖書館系統等資訊科技,進行資料、數據收集、討論及分享、互動教學、科學實驗、地理測量、網上閱讀、高階思維訓練,得到良好的教學成效。在初中專題研習中,學生須透過學習腦圖、釐定題目及擬定子題,進而搜集資料,分析難題,撰寫報告。本校透過週會、班主任課及全方位學習活動,有系統地培育學生積極奮進的人生態度。
學 生 支 援
(1) 全校參與照顧學生個別差異 : : 本校推薦資優學生參加由教育局或其他教育機構舉辦的資優課程。此外,本校由2001年開始參加「全校參與」融合教育計劃,校內特殊教育需要學生支援組亦於2009年成立,教育局於2011年開始為本校提供學生學習津貼及校本教育心理支援服務,安排教育心理學家定期駐校,為學生設計適切的成長活動及提供校本支援服務,照顧有關學生的學習差異及情緒健康。此外,朋輩輔導共融大使為有特殊學習需要的學生提供支援,有助他們融入校園生活,健康成長。
(2)「全校參與」模式融合教育 : : 本校已設立專責小姐,負責策劃、推行及檢視融合教育的支援工作,制定「校本融合教育政策」。學生支援組成員包括副校長、輔導主任、學校社工及駐校教育心理學家。本校採用班級推動「全校參與」概念:推動班主任、科主任及科任老師共同為有特殊教育需要的學生訂定支援措施。本校亦會甄別懷疑有特殊教育需要的學生,並轉介至教育心理學家跟進。本校靈活運用學習支援津貼外購服務,例如言語治療、社交訓練小組及個別輔導、課後學習輔導等,並聘請輔導人員、教學助理為有特殊教育需要學生提供適切支援。本校會安排校內測考調適,及協助有需要的學生於報考公開考試時申請調適安排,以加強考試的公平性。本校亦安排教師接受特殊教育培訓課程及參加研討會,以提升校內教師照顧有特殊教育需要學生的專業能力。
(3)非華語學生的教育支援 : :

請參考本校網頁

(4) 測考及學習調適措施 : : 本校制定清晰的家課、測驗及考試的評估政策,並設有完善的評估機制,務求落實「促進學習的評估」的精神,提高教學質素,並按有特殊教育需要學生的情況,調整測考及評估安排。
(5) 學費減免計劃 : : 不適用。
家 校 合 作 及 校 風
(1) 家校合作 : : 家長教師會緊密地聯繫學校、家長及學生,支持學校發展,協助學校提供優質教育。在家長的熱心推動下,該會舉辦的活動聯誼與教育並重,例如中一迎新日、敬師日、工作坊、教育講座、暑期補習班、英語會話訓練、普通話會話訓練和戶外活動等。
(2) 校風 : : 本校獲校友會提名,參加「傑出學校獎勵計劃」,在「校風及培育」一項獲頒優異獎。評選團高度讚賞本校的團隊精神,欣賞全體員工有共同的教育理念,且能同心同德,追求理想,履行使命;更難得的是校內師生能互信互愛,同事能互助互勉,校園溫情洋溢,氣氛融洽;本校亦獲家長教師會及校友會的全力支持。
未 來 發 展
(1) 學校發展計劃 : : 校方積極爭取校外教育資源,加強對學與教的支援,例如英文科與教育局外籍英語教師組合作推行種籽計劃,透過指導初中學生掌握閱讀策略,提升學生的批判能力及思維層次。中文科與教育局語文教育組合作,以「在初中中國語文加強文學和中華文化的學習」為題,透過優化校本教材以及不同的聽說讀寫活動,逐步提升學生的審美能力和審美情趣,滋養情意,並同時培養品德。此外,升學及就業輔導組舉行「高中校本職業博覽會」及「師友計劃」,並為學生提供個人及小組之升學就業輔導,深化學生對生涯規劃的反思,又透過建構「初中學習概覽」,加強學生對個人學習經歷的反思及規劃,提升學生的學習動機。學校透過多元化活動,幫助學生培養正面的價值觀、建立清晰的人生目標,積極向上及提升學生的多元共通能力。學校為啟發學生多方面潛能,鼓勵多元化、跨科目、跨地域的交流、協作和研究,如與北京首都師範大學第二附屬中學、廣州廣東實驗中學、四川北川中學、寧波市李惠利中學及韓國蔚山高等學校結為姊妹學校,保持緊密聯繫。
(2) 教師發展及培訓 : : 本校每年安排校際專業交流活動,與本港、內地及海外的學校分享學校管理及教學心得,並通過教師發展日,舉辦教師培訓活動。教師也積極學習,在不同專業範疇持續進修,促進專業發展,提高教學效能。
全方位學習活動(包括課外活動、聯課活動等) : 本校按學術、興趣、宗教、服務、體藝五大類設立36個學會,為學生提供有益身心的課餘活動,部分學會會參與聯校活動,擴闊學生的視野。學校亦定期舉辦社際比賽、生命教育活動、學術節、英語日、旅行、文娛綜藝匯演、全方位學習日等活動,並舉行不同的參觀、體藝活動及國內外交流活動,促進學生的均衡發展。
其 他 :

請參考本校網頁

直達學校的公共交通工具 : 巴士:25、27、41A、81A、81S、85、85A、85P;
港鐵:炮台山站;
電車。
備註 : -
學校地圖 學校地圖
  • 金文泰中學
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  • 多元化的校園生活
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  • 90周年校慶
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